Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку на тему:"Имя существительные как часть речи."

Урок по русскому языку на тему:"Имя существительные как часть речи."

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык

2 класс

Литвиненко С.Я.

учитель начальных классов

Полтавская средняя школа

Тема: Имя существительные как часть речи.

Цель: Научить учащихся отличать имена существительные от других частей речи.

Задачи:

  1. Продолжить формирование знаний об имени существительном как части речи.

  2. Развивать орфографическую зоркость, каллиграфические навыки, логическое мышление, речь.

  3. Воспитывать аккуратность интерес к изучению предмета.


Тип урока: урок комплексного применения знаний.

Методы: словесный, наглядный, частично – поисковый.

Формы: фронтальная, коллективная, самостоятельная.

Оборудование: таблица, карточки, учебник, рисунки- отгадки.

Ход урока.


I. Организационный момент.

1. Эмоциональный настрой учащихся.

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем наш урок,

Мы за парты дружно сели

Друг на друга посмотрели

И вперед, вперед за знаниями.

2. Оформление тетради под комментирования.

II. Постановка темы и цели урока.

Сегодня на уроке мы будем учиться находить имена существительные, отличать их от других частей речи.

III. Работа по теме урока.

1. Каллиграфическая минутка

- Как всегда, несколько минут вначале урока мы уделим чистописанию. Я предлагаю вам отгадать загадку.

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки.

Наконец-то, ты пришла

К нам, волшебница…. (зима)

- Подберите родственные слова к слову зима. (Зимний, зимушка)

Зима, зимний, зимушка

2. Орфографическая минутка.

Запись слов на тему «Явления природы»

Мороз, ветер, ураган, иней, оттепель, вьюга.

Предложения на доске

В сильный мороз снег скрипит под ногами.

Задание: подчеркнуть все имена существительные в предложении.

- Посмотрите внимательно на слова, которые вы записали. Что у них общего? (Они обозначают предметы)

- Какой частью речи они являются? (Существительными)

3. Самостоятельная работа: упражнение 419

- Найди и запиши имена существительные.

Вот портфель,

Пальто и шляпа.

День у папы

Выходной

Не ушёл сегодня папа.

Значит, будет он со мной.

(С. Маршак)

IV. Физминутка.

Называю слова: окно, дверь, играть, плита, красивый, дерево, читать и др. Ребята должны хлопнуть, если это существительные, топнуть если нет.

V. Закрепление пройденного.

1. Упражнение 420. Спиши. Объясни правописание выделенных букв.

Подчеркни имена существительные

Зайцы лесные по ночам кормятся корой деревьев, зайцы полевые – травой. За ночь зайцы прокладывают по снегу глубокий видный след.

( По Л. Толстому)

2. Подбери к загадке рисунок – отгадку.

*В траве скрипач несётся вскачь. (Кузнечик)

*По болоту, без дорог, ходит пара длинных ног. (Цапля)

*Плавал-купался, а сухой остался. (Гусь)

*Возле белой кочки жёлтые комочки. (Цыплята)

VI. Итог урока.

Что называется именем существительным?

Приведите примеры имён существительных.

VII. Оценки за урок с комментированием.

VIII. Домашнее задание: стр. 148 упр 421, правило.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров294
Номер материала ДВ-168995
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх