1127019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по русскому языку на тему:"Односоставные предложения" (8 класс)

Урок по русскому языку на тему:"Односоставные предложения" (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Односоставные предложения

8 класс

Цели:

-обучающая: ознакомить обучающихся с односоставными предложениями; научить отличать неполные предложения и односоставные;

-развивающая: развивать навыки умения определения односоставных и неполных предложений;

развивать умение работать самостоятельно;

-воспитывающая: воспитывать коммуникативность, самостоятельность в принятии решений.

Оборудование: орфоэпический раздаточный мини-словарь, раздаточный материал для индивидуальной работы, учебники.

Ход урока

I.Оргмомент.

II.Орфоэпическая разминка. (У каждого ученика раздаточный орфоэпический минимум)

III.Орфографическая разминка. Учебник, стр.84.

Прочитать слово, назвать орфограмму, объяснить.


Обст…ятельство, (не)внятный, пр…глушить, (н…)ярко г…реть, (н…)чего (н…)замечая вокруг, безлу(н, нн)ая ноч…, зо…чество, (одно)главый, в…се(н, нн)ий.

IV.Актуализация знаний.

Запись на доске.

Спишите текст; подчеркните грамматические основы; определите способы их выражения. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.


1-й вариант

Я иду по давно облетевшему скверу.

Запоздалая осень дождём моросит.

День загадочный тёплый с…ренево-серый

Сквозь ажурные ветви дерев…ев сквозит.


2-й вариант

Здесь играл сакс…фон. Здесь смеялись и пели.

А теперь только веер один ворожит.

(По)утру он т…хонько к…чает качели

Да букетик ромашек сухих ворошит.

3-й вариант

Дятла дробь пр…глушает тяж…лые кроны

И всё реже струит…ся сквозь них с…нева…

Помнят лето ушедшее липы и клёны

Поступь лёгкую девич…ю помн…т трава.


V.Мотивация учебной деятельности.

1.Фронтальный опрос

-Во всех ли предложениях есть 2 главных члена предложения? Прочитайте предложение, в котором только 1 главный член.

-Как называется предложение, в котором 1 главный член предложения ?

-Мы закончили изучать тему «Двусоставное предложение», как вы думаете, какая тема нашего урока сегодня?

-Какое предложение может называться односоставным?

2. Запись темы в тетрадь.

Односоставные предложения.


VI. Изучение нового материала.

1.Работа с учебником. Упражнение №128

1. Выписать в тетрадь предложения, в которых 1 главный член, определить, какой частью речи он выражен.

2.Фронтальная проверка.

3. Сделайте вывод: на какие 2 группы можно разделить односоставные предложения?

4.Чтение правила в учебнике с.84

5. Чтение рубрики «Это интересно». Учебник с. 84:

« В научной грамматике главный член односоставного предложения не называют

подлежащим или сказуемым, т.к. считается, что эти термины могут относиться

только к структуре двусоставного предложения.»

6.Итог подводит учитель.

-Запомните, ребята, двусоставными называются предложения, в которых есть оба главных члена.

Односоставными называются предложения, в которых есть один главный член, соответствующий по форме сказуемому или подлежащему двусоставного предложения, и один грамматический состав.

7. Вывод дети записывают в свои справочники.

2.Сообщение учителя.

Двусоставные и односоставные предложения могут быть полными и неполными.

-Как вы думаете, какие предложения могут называться полными, а какие – неполными?

-Правильно. Неполными называются такие предложения, в которых отсутствует тот или иной член предложения, необходимый для его понимания, который восстанавливается из контекста или подчёркивается обстановкой речи.

3.Работа в парах. Работа с раздаточным материалом.

Определите, какое из предложений полное односоставное, а какое – двусоставное – неполное?

1.-Придёшь ко мне завтра? (Односоставное, полное)

-Приду. (Двусоставное, неполное)

2. На меня рассердились здесь за что-то. (Односоставное, полное)

За язык, наверное. (Односоставное, неполное: пропущено на меня рассердились

здесь)

3.На небе не было ни луны, ни звёзд. (Односоставное, полное)

На небе ни луны, ни звёзд. . (Односоставное, неполное: пропущено сказуемое).

VII. Разбор домашнего задания.

VIII. Работа с учебником.

Прочитайте текст упражнения 131.

-К какому стилю он относится? Поясните свою точку зрения..

Прочитайте, что нужно сделать в этом упражнении? (Определить двусоставные или односоставные, полные или неполные предложения?)

Кому непонятно задание?

По желанию решить лингвистическую задачу на с.86.

Запишите в дневник.

IX.Итог урока.

-Что нового вы узнали на уроке?

-Какой вид работы вам понравился?

-Что на уроке у вас не получилось?

-Какие предложения называются односоставными?

- Какие предложения называются неполными?



Орфоэпический минимум,

подлежащий проверке на ЕГЭ по русскому языку


А

докраснА

кОнусы, кОнусов

агЕнт

докумЕнт

кормЯщий

алфавИт

донЕльзя

корЫсть

аэропОрты,И.п.,м.ч..

дОнизу

крАлась

Б

досУг

крАны

балОванный, прич.

дОсуха

красИвее

баловАть

Е

красИвейший

балУясь

еретИк

кремЕнь

бАнты, И.п,м.ч.

Ж

кренИтся

бОроду, В.п, ед.ч.

жалюзИ с.р., м.ч.

кровоточАщий

бралА

ждалА

кровоточИть

бралАсь

жилОсь

кУхонный

бухгАлтеров, Р.п.,м.ч

З

Л

В

завИдно

лгалА

вЕрба

зАгнутый

лЕкторы, лЕкторов

вернА

зАгодя

лилА

вероисповЕдание

закУпорив

лилАсьловкА

взялА

закУпорить

лыжнЯ

взялАсь

зАнял

М

включЁн

занялА

мЕстностей,р.п.,м.ч.

включЁнный

зАняло

мозаИчный

включИм

занятА

молЯщий

включИт

зАнятый

мусоропровОд

включИшь

заселЁн

Н

влилАсь

запертА

навЕрх

вОвремя

затЕмно

навралА

ворвалАсь

звалА

надеЛит

воспринялА

звонИм

надОлго

воссоздалА

звонИт

надорвалАсь

вручИт

звонИшь

нажИвший

Г

знАчимость

нажитА

гналА

знАчимый

нажИлся

гналАсь

зимОвщик

назвалАсь

граждАнство

зАсветло

накренИтналилА

Д

И

налИвший

давнИшний

избАлованный

налитА

дефИс

Иксы

намЕрение

диспансЕр

импЕрский

нанЯвшийся

добелА

инстИнкт

нарвалА

добралА

исключИт

нарОст

ДобралАась

Исстари

насорИт

довезЁнный

исчЕрпать

нАчал

дОверху

К

началА

договорЁнность

каталОг

нАчали

дождалАсь

квартАл

начАв

дозвонИтся

киломЕтр

начАвший

озвонЯтся

клАла

начАвшись

дозИровать

клЕить

нАчатый

нАчатые

поделЁнный

Т

нЕдруг

поднЯв

тамОжня

недУг

позвалА

тОрты

некролОг

позвонИт

тОртов

нЕнависть

позвонИшь

тОтчас

ненадОлго

полилА

У

незведЁн

положИл

убралА

нОвости, новостЕй

положИть

убыстрИть

нОгтя р.п.,ед.ч.

понЯв

углубИть

О

понЯвший

укрепИт

обеспЕчение

пОнял

Ц

обзвонИт

понялА

цемЕнт

облегчИт

портфЕль

цЕнтнер

облегчИть

пОручни

цепОчка

облилАсь

послАла

Ч

обнялАсь

прибЫв

чЕрпать

обогналА

прибЫл

Ш

ободралА

прибылА

шАрфы

ободрИть

прИбыло

шофЁр

ободрЁнный

придАное

Щ

ободрЁн

призЫв

щавЕль

ободренА

прИнял

щемИт

ободрИшься

прИняли

щЁлкать

Обострённый

принУдить

Э

обострИть

прИнятый

экспЕрт

одолжИт

приручЁнный


озлОбить

прожИвший


оклЕить

прозорлИва


окружИт

процЕнт


опломбировАть

Р


опОшлят

рвалА


определЁн

С


оптОвый

свЁкла


освЕдомиться

сверлИт


освЕдомишься

сверлИшь


отбылА

сирОты


отдалА

слИвовый


отдАв

снялА


отключЁнный

снятА


откУпорил

сОгнутый


отозвалА

создалА


отозвалАсь

созданА


Отрочество

сорИт


П

срЕдства И.п.,мн.ч.


партЕр

срЕдствами


перезвонИт

стАтуя


перелилА

столЯр


плодоносИть

созЫв


повторЁнный







Общая информация

Номер материала: ДВ-222791

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.