Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему"Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени (4 класс)"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по русскому языку на тему"Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени (4 класс)"

библиотека
материалов

Урок русского языка в 4 классе.

Тема: Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени.

Цели изадачи: развивать умения определять спряжение глаголов по неопределённой форме, правильно ставить вопросы к глаголам, писать безударные личные окончания глаголов.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Настроились на работу, проверили готовность рабочего места.

II. Чистописание.

С с

- Из каких элементов состоит буква С? А если соединить два полуовала какая буква получится? (Х)

-Пропишите данные буквы и все возможные соединения с ними.

III. Самоопределение к деятельности.

-Посмотрите на экран. Здесь записаны слова.

Солют, севодня, стокан, харашо, хлебороп.

-Ваша задача записать эти слова в тетрадь, исправляя ошибки.

-После выполнения задания поменяйтесь тетрадями проверьте записанные слова по словарю ,оцените работу товарища по цветограмме.

- С любым из этих слов составьте предложение.(1-2 зачитать). Запишите понравившееся предложение или предложение, составленное вами.

-В предложении подчеркните грамматическую основу.

- Какой частью речи чаще всего бывает выражено сказуемое?

- У меня на доске записаны слова:

Пишет, играют, напишем, выиграют, написали

- Какой частью речи являются эти слова?

- Какое слово лишнее и почему?

- Что вы можете сказать про окончания глаголов настоящего и будущего времени?

- Сформулируйте тему урока.

Правописание безударных окончаний глаголов настоящего и будущего времени.

IV. Работа по теме урока.

1. Работа по учебнику. Упражнение 201 выполняется в парах.

Физ. пауза. Игра «День- ночь».

2. Индивидуальная работа.

-Ребята, у которых лежат жёлтые карточки работают по ним , остальные работают по учебнику: упражнение 203. Задание: списать, вставить пропущенные окончания глаголов, определить спряжение глаголов. При определении спряжения используйте алгоритм.

Проверка: те , кто работал с карточками выполняет проверку по образцу на доске, остальные –устно. После проверки оцените свою работу (+, -, !).

3. Упражнение 207 выполняется по вариантам.(дополнительное задание)

V. Домашнее задание по выбору учеников: работа по карточке или упражнение 205 в учебнике.

VI. Рефлексия.

Закончи предложение.

1. Сегодня на уроке я узнал…..

2. После урока мне захотелось…..

3. На уроке было сложно…….

4. На уроке мне понравилось…..



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок в 4 классе по Учебно- методическому комплексу "Школа России". Урок разработан с учётом системно- деятельностного подхода. Урок направлен на развитие умения определять спряжение глаголов по неопределённой форме глагола, правильно задавать вопросы к глагола настоящего и будущего времени, на формирование умения правильно писать безударные личные окончания глаголов. В ходе урока обучающиеся работали индивидуально и в парах, применялась и фронтальноая работа. Обучающиеся выполняли саопроверку и взаимопроверку, самооценку и взаимооценку. На ураке применялись здоровьесберегающие технологии.

Общая информация

Номер материала: 272297

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"