Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку "Настоящее и прошедшее время глагола" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку "Настоящее и прошедшее время глагола" (5 класс)

библиотека
материалов

Неделя


Занятие

Наименование занятия

Настоящее и прошедшее время глагола.


Ссылки


Общая цель



Ознакомить со способами образования настоящего и прошедшего времени глагола.

Результаты обучения для учителей



1. Образовательная: дать понятие о настоящем и прошедшем времени, показать способ образования и изменения глаголов прошедшего времени;

2. Развивающая: сформировать навык правильного написания гласной перед суффиксом -л-.;

3. Воспитательная: содействовать воспитанию культуры общения, умению работать самостоятельно и коллективно. 


Основные идеи, отработанные на занятии

Знают: способы образования настоящего и прошедшего времени глаголов.

Умеют: определять временные формы глагола, грамматическое значение глаголов.

Источники, оснащение и оборудование:

Учебник, компьютер, ЭУ, бумага А-4, карандаши, ручки.


Этапы и

смысловые бло

ки

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организацион

ный момент

Приветствие. Учитель отмечает отсутствующих. Психологический настрой на урок.

Возьмитесь за руки и мысленно подарите добрые слова друг другу, улыбнитесь и пожелайте доброго дня.


Приветствуют. Называют отсутствующих. Берутся за руки, желают друг другу доброго дня.

Актуализация знаний

Прием «Верно-неверно»

  1. Глагол служебная часть речи. –

  2. Глагол обозначает действие предмета.+

  3. Глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать? +

  4. Глагол бывает только совершенного вида. –

  5. В предложении глагол чаще всего выполняет роль сказуемого.+

  6. Глагол сов.вида отвечает на вопрос что делать? –

  7. Глагол несов.вида отвечает на вопрос что сделать? -

  8. Инфинитив отвечает на вопросы что делать? Что делать?

  9. Инфинитив не имеет лица, числа, времени.

  10. Ть, ти, чь – это окончания инфинитива. -


Отвечают на утверждения. Взаимопроверка.


Определение

темы, цели и

задач урока


- Что будет целью урока?




Учащиеся определяют цели. Записывают в тетради дату и тему урока


Изучение нового материала









Закрепление материала



















Прием «Денотатный граф» «Настоящее время», «Прошедшее время».

Работа в группе. Выступает спикер от группы. Оценивание прием «Галерея»

(Критерии оценивания: Правильность. Полнота ответа. Примеры)


Физминутка


1.Заполнить таблицу примерами, взятыми из текста (работа в паре).

Вместе с легким утренним заморозком устанавливается ясная погода. В мертвой тишине леса едва слышится шуршание падающих листьев, которые ложатся ковром между деревьев. Вот золотисто-красный лист клена дрогнул, медленно отправился в свое первое и последнее путешествие.

Почему осень на смену изумрудной зелени приносит золотисто- оранжевые и огненно-красные тона? Почему происходит листопад?

Деревья впадают в зимний сон, приспосабливаются к перенесению засушливого сезона. Если мы поставим срезанную ветку в бутылку с водой, почки не распустятся. Но наступит весна, почки разовьются в молодые побеги с новыми листьями.

2. Работа по ЭУ (индивидуально)

  1. Разноуровневые задания.

1уровень. Найди в тексте и подчеркни глаголы. Определи вид и время глаголов.

В давние времена на полуострове Мангыстау провел свою славную жизнь великан-батыр по имени Ерсары. Говорят, трудно даже вообразить, насколько он был огромен. Рост его сравнивали с расстоянием, которое преодолевал путник за целый день езды на коне. Когда Ерсары просыпался утром и вытягивался во весь рост, тень его достигала самого Тупкарагана, что в трехстах пятидесяти километрах от этих мест.

2уровень. Данные в скобках глаголы вставь в предложения в форме настоящего времени. Определи их род и число.

Наконец (прийти) ____________ жаркое лето. На лугу (трещать) ____________ сенокосилка. Солнце (жечь) ____________ невыносимо. Трава быстро (подсыхать) ____________. Звено колхозниц (сгребать) ____________сено в копны. Над лугом (звенеть) ____________ весёлый смех.

3уровень. Вставь глаголы, нужные по смыслу, в прошедшем времени.

На землю __________ весна и __________ с собой много разных нарядов. Бабочке-белянке весна __________ ярко-белое платье. Майский жук __________ в костюм шоколадного цвета. Сердитые шмели __________ в желтые курточки. Только маленький жучок __________ под листком и ничего не __________ . Тогда весна __________ подарить ему крохотный голубой фонарик. Пусть этот фонарик напоминает жителям леса, что счастье никогда не меркнет, даже в самую темную ночь!


В группе обсуждают, составляют «Денотатный граф», выступает спикер от каждой группы








В паре читают текст и выписывают глаголы совершенного и несовершенного вида. Взаимопроверка.


















Индивидуально выполняют задания по ЭУ

Учащиеся по возможности выполняют задание.







Подведем итоги урока

Рефлексивный экран

Сегодня я узнал…

Было интересно…

Было трудно…

Я выполнял задания…

Я понял, что…

Теперь я могу…

У меня получилось …

Я смог…

Я попробую…


Высказывают своё мнение.










Домашнее задание


Дифференцированные задания:

  1. Упражнение .

  2. * Составить рассказ «Пришла весна»






Автор
Дата добавления 19.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров179
Номер материала ДБ-089763
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх