Урок по русскому языку "Односоставные предложения"

Урок русского языка в 8 классе

 «Обобщение изученного по теме «Односоставные предложения»

Цель: проверка умения определять тип односоставного предложения, объяснение случаев использования односоставных предложений на примерах реплик Городничего и Хлестакова из комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».

Ход урока:

1. Работа по карточкам у доски по вариантам.

1 вариант

Городничий

1. Спешу, между прочим, уведомить тебя, что приехал чиновник с предписанием.

2. Нехорошо, что у вас больные такой крепкий табак курят, что всегда расчихаешься, когда войдёшь.

3. Так сделайте милость, Иван Кузьмич: если на случай попадётся жалоба или распоряжение, то без всяких рассуждений задерживайте.

4. Арестантам не выдавали провизии!

2. Анализ предложений.

В 1 и 3 предложениях Городничий использует определённо-личные предложения, так как в данных ситуациях он уверен в своих словах, когда сообщает о приезде ревизора и просит почтмейстера вскрывать поступающую на почту корреспонденцию. Таким образом он пытается узнать о предстоящем визите ревизора, не задумываясь о том, что нарушает закон о тайне переписки граждан.  

Во 2 предложении Городничий использует безличное предложение (нехорошо), оценивая нарушения в богоугодном заведении, будто за соблюдение правил для больницы никто не отвечает, а значит, никто не виноват. Так он как бы снимает вину и с Земляники, и с себя. Также в это сложное предложение входят два простых односоставных предложения со значением обобщающего лица (расчихаешься, когда войдёшь). С их помощью становится понятно, каковы условия пребывания больных, если любой зашедший в лечебное заведение человек начинает чихать от едкого дыма.  

В 4 предложении Сквозник-Дмухановский использует неопределённо-личное предложение, смысл которого заключается в том, что виноват кто-то, но неизвестно кто.

2 вариант

Хлестаков

1. Эй, Осип, ступай посмотри комнату, лучшую, да обед спроси самый лучший.

2. А при всём том страх захотелось бы с ним ещё раз сразиться.

3. Там скажи, чтоб мне дали обедать.

4. Разве из платья что-нибудь пустить в оборот?

1 предложение - это слова Хлестакова, пересказанные слугой, который осуждает хозяина за расточительность. Определённо-личные предложения в данном случае свидетельствуют о несерьёзности Хлестакова, бездумно растратившего деньги, пытаясь изобразить важную персону. В результате не может заплатить за гостиницу и вынужден оставаться в этом городе и жить впроголодь.

 Сложившееся положение не заставило Хлестакова пожалеть о проигранных в карты деньгах, поэтому во 2 предложении он говорит, что хотел бы повторить игру, используя безличное предложение. Данная форма выражения желания Хлестакова не случайна: она свидетельствует о том, что неизвестно кто принимает решение, следовательно, характеризует говорящего как человека, не отвечающего за свои сова и поступки.

3 предложение содержит 2 части: определённо - личное предложение относится к Осипу, а неопределённо-личное - к официанту. Своему слуге Хлестаков может приказать, но Осип сообщает, что без денег больше кормить не будут. Голодному Хлестакову всё равно, кто принесёт обед. Пришедший с едой человек подтвердил, что этот обед последний.

В 4 предложении Хлестаков пытается найти выход из сложившейся ситуации. Он использует безличное предложение, что опять характеризует его как человека легкомысленного. Он принимает решение не продавать ничего из модных вещей, чтобы пустить пыль в глаза провинциалам Саратовской губернии. На что может рассчитывать человек в такой ситуации, непонятно.   

3.   Предложения для самостоятельной работы.

1 вариант

Городничий

1. Ах, боже мой! Я и позабыл, что возле того забора навалено на сорок телег всякого мусора.

2. Да если спросят, отчего не выстроена церковь при богоугодном заведении, на которую  год назад была ассигнована сумма, то не забыть сказать, что начала строиться, но сгорела.

2 вариант

Хлестаков

1. Нет, уж лучше поголодать, да приехать  домой в петербургском костюме.

2. Иногда что-нибудь хочется сделать, почитать или придёт фантазия сочинить.

Вывод: в речи Городничего безличные предложения свидетельствуют о стремлении отвести от себя наказание за тот беспорядок, который царит во всех учреждениях города.

Безличные предложения в речи Хлестакова характеризуют его как человека, не способного реально оценивать ситуацию, а значит, принимать правильные решения.

Домашнее задание: выписать по 4 предложения из речи Городничего и Хлестакова (по вариантам) и определить тип односоставных предложений.

Краткое описание документа:

Тема "Односоставные предложения" обобщается на примерах предложений из комедии Н.В.Гоголя "Ревизор", т.к. изучение темы по русскому языку и произведения Гоголя совпадают по времени. С помощью анализа реплик Городничего и Хлестакова проверяются умения определять тип односоставных предложений и связывать использование определённого типа предложения в конкретной ситуации, т.е. понять характеры героев комедии.