Урок по русскому языку по теме" Правописание Н и НН в суффиксах имен прилагательных" 6класс

Приложение 1

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Правописание Н и НН в суффиксах имен прила­гательных

(Тема урока)

1.	ФИО (полностью)	Овчинникова Наталья Николаевна
2.	Место работы	МБОУ СОШ №5 г. Канска
3.	Должность	учитель русского языка и литературы
4.	Предмет	Русский язык
5.	Класс	6
6.	Тема и номер урока в теме	Правописание Н и НН в суффиксах имен прила­гательных, 2 урок в теме
7.	Базовый учебник	Русский язык. Русский язык 6 класс.  Авторы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская.

8.Цель урока: - закрепить навыки правописания -н- и -нн- в прилагательных.

9. Задачи:

- обучающие:определить именное и отглагольное происхождение слов и выработать навык определения именных и отглагольных образований выбора -н- и -нн- в суффиксах;

совершенствовать орфографическую, пунктуационную и речевую грамотность учащихся;

закрепить знания о правописании слов-исключений;.

 -развивающие: развитие внимания, мышления формирование общих умений коммуникаций ( читать осознанно, извлекать из текста информацию, данную в явном и неявном виде),создание положительной мотивации на уроке; вовлечение класса в активный процесс познания; развитие воображения, развитие орфографической зоркости, умения работать в парах;

-воспитательные: воспитание культуры межличностных отношений, интереса к русскому языку.

10. Тип урока: урок – практикум.

11.    Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, в парах.

12.    Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, проектор.

13.    Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент		Учитель психологически настраивает детей на работу.	Вспоминают основные правила, необходимые для работы в паре.	2 мин.
2	Объявление темы. Совместное целеполагание с учащимися.	1 Виртуальный урок "Н и НН в суффиксах прилагательных. Правописание гласных в суффиксах перед Н и НН"	На слайде фрагмент виртуального урока. Учитель даёт задание. Проанализировать фрагмент и определить тему урока, цель. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/fac1db48-6889-42bc-88ee-c74ad9f1d961/?from=3c537db9-a7e3-4907-bbeb-55bf6ca5a206&interface=teacher&class[]=47&class[]=48&class[]=49&class[]=50&class[]=51&subject=8	Анализируют фрагмент, определяют тему и цель урока.	3 мин.
3.	Актуализация знаний.	2 Интерактивная таблица "Н и НН в суффиксах прилагательных. Правописание гласных в суффиксах перед Н и НН"	Работа с таблицей. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a3961e0-0a01-0355-00a5-74b2abc25df4/?interface=pupil&class=48&subject=8 Учитель задаёт вопросы: 1.Какие слова вы можете добавить в таблицу (деревянный, стеклянный) 2. В чём разница? Ветряный – ветряная Масленый – масляный	Ученики анализируют таблицу, объясняют разницу в написании слов.	5 мин.
4.	Работа с учебным словарём"Н и НН в прилагательных, образованных от существительных"(парная работа)	3 Учебный словарь "Н и НН в прилагательных, образованных от существительных"	Учитель предлагает детям тексты миниатюры, содержащие прилагательные с суффиксом. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a395d32-0a01-0355-00ee-bf17af532226/?interface=pupil&class=48&subject=8	Работают в парах по алгоритму.	7 мин
5.	Первичное закрепление изученного	4 Виртуальный урок "Н и НН в суффиксах прилагательных. Правописание гласных в суффиксах перед Н и НН"	Учитель демонстрирует через проектор виртуальный урок и задаёт вопросы: Почему Петя одни прилагательные написал правильно, а другие неправильно? Что общего в значении этих прилагательных?   http://school-collection.edu.ru/catalog/res/857e3333-371f-428e-8c1e-cf8df995a7ed/view/	Смотрят видеолекцию, записывают основные определения в тетрадях. Задают учителю вопросы на понимание материала.	8 мин.
6.	Выполнение творческого задания в паре.	5. Гипертекст/ Гипертекст с иллюстрациями (инновационный учебный материал) "Н и НН в суффиксах прилагательных. Правописание гласных в суффиксах перед Н и НН".	Учитель предлагает учащимся выполнить творческое задание (1.2.3 вариант) http://school-collection.edu.ru/catalog/res/5930624a-fba3-4638-85e8-d68c15271d24/?from=3c537db9-a7e3-4907-bbeb-55bf6ca5a206&interface=teacher&class[]=47&class[]=48&class[]=49&class[]=50&class[]=51&subject=8 Расскажите о правописании Н и НН в прилагательных, используя таблицу. Дополните таблицу, если это возможно, своими примерами.	Выполняют творческие задания.	7 мин.
7		6,7Электронный учебный модуль информационного типа (и-тип) для учеников, затрудняющихся в освоении предмета на базовом уровне (с более детализированным представлением предметного содержания)	Учитель демонстрирует через проектор видео и задаёт вопросы: Посмотрите на выделенные прилагательные, почему в одних из них ученик сделал несколько ошибок, а в других ни одной? http://www.fcior.edu.ru/card/10526/pravopisanie-glasnyh-v-suffiksah-prilagatelnyh-pered-n-i-nn.html http://www.fcior.edu.ru/card/15446/pravopisanie-glasnyh-v-suffiksah-pered-n-i-nn.html	Примечание: это задание выполняют пары учеников, затрудняющихся в освоении предмета на базовом уровне (с более детализированным представлением предметного содержания)
			http://www.fcior.edu.ru/card/15446/pravopisanie-glasnyh-v-suffiksah-pered-n-i-nn.html
	Этап  закрепления		Учитель проводит фронтальную работу. Затем предлагает выполнить индивидуальные задания. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46edd4b-beb2-43e6-a2c0-117a8cb7d421/view/	Учащиеся отвечают на вопросы учителя. Выполняют самостоятельную работу.	8 мин
	Рефлексия.		Учитель предлагает учащимся  определить уровень освоения темы Продолжи фразу: «Сегодня я узнал…..» «Я научился…» «Теперь я могу…»	Каждый учащийся определил уровень освоения темы, указал  на затруднения, которые испытал во время работы.	3 мин
	Домашнее задание.		Предлагает разноуровневое домашнее задание 1.2.3уровня сложности, каждый выбирает 1.2или 3 уровень		2 мин.

Приложение к плану-конспекту урока

 Правописание Н и НН в суффиксах имен прила­гательных

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Виртуальный урок  "Н и НН в суффиксах прилагательных. Правописание гласных в суффиксах перед Н и НН"	Мультимедиа урок	Виртуальный урок	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/fac1db48-6889-42bc-88ee-c74ad9f1d961/?from=3c537db9-a7e3-4907-bbeb-55bf6ca5a206&interface=teacher&class[]=47&class[]=48&class[]=49&class[]=50&class[]=51&subject=8
2	Интерактивная таблица  "Н и НН в суффиксах прилагательных. Правописание гласных в суффиксах перед Н и НН"	мультимедиа	Интерактивная таблица	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a3961e0-0a01-0355-00a5-74b2abc25df4/?interface=pupil&class=48&subject=8
3	Учебный словарь"Н и НН в прилагательных, образованных от существительных"	Гипертекст/Гипертекст с иллюстрациями	Гипертекст с иллюстрациями	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a395d32-0a01-0355-00ee-bf17af532226/?interface=pupil&class=48&subject=8
4	Виртуальный урок "Н и НН в суффиксах прилагательных. Правописание гласных в суффиксах перед Н и НН"	Мультимедиа урок	Виртуальный урок	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/857e3333-371f-428e-8c1e-cf8df995a7ed/view/
5	Творческое задание. Поддерживает тему "Н и НН в суффиксах прилагательных. Правописание гласных в суффиксах перед Н и НН".	Гипертекст/Гипертекст с иллюстрациями	/Гипертекст с иллюстрациями	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/5930624a-fba3-4638-85e8-d68c15271d24/?from=3c537db9-a7e3-4907-bbeb-55bf6ca5a206&interface=teacher&class[]=47&class[]=48&class[]=49&class[]=50&class[]=51&subject=8
6	6Электронный учебный модуль информационного типа (и-тип) для учеников, затрудняющихся в освоении предмета на базовом уровне (с более детализированным представлением предметного содержания)	информационного типа (и-тип)	Электронный учебный модуль	http://www.fcior.edu.ru/card/10526/pravopisanie-glasnyh-v-suffiksah-prilagatelnyh-pered-n-i-nn.html
7	6Электронный учебный модуль информационного типа (и-тип) для учеников, затрудняющихся в освоении предмета на базовом уровне (с более детализированным представлением предметного содержания)	информационного типа (и-тип)	Электронный учебный модуль	http://www.fcior.edu.ru/card/15446/pravopisanie-glasnyh-v-suffiksah-pered-n-i-nn.html
5
5
5

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________