Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по русскому языку по теме: « Прямое и переносное значение слов ».

Урок по русскому языку по теме: « Прямое и переносное значение слов ».


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

«Қостанай қаласы әкімдігі білім бөлімінің № 3 мектеп-гимназиясы» ММ

ГУ «Школа-гимназия №3 отдела образования акимата города Костаная»







Урок



Тема: « Прямое и переносное

значение слов ».





Учитель: Битюцкая Л.Д.





















2016 год

\

Тема: Прямое и переносное значение слов.

Цель урока: создать учебно-познавательную среду, способствующую восприятию темы « Прямое и переносное значение слов», повторить сведения о многозначных и однозначных словах. Закрепить умение отличать переносное значение слова от прямого, находить в тексте слова переносным значением, правильно употреблять в речи слова с переносным значением, находить многозначные слова и составлять с ними словосочетания. Воспитывать любовь к русскому языку, бережное отношение к слову.

Иметь: знания о прямом и переносном значении слов, о многозначных и однозначных словах.

Уметь: отличать переносное значение слова от прямого, находить слова с переносным значением, правильно употреблять в речи, находить многозначные слова и составлять с ними словосочетания.

Оборудование: стихотворения С. Есенина и В.Рождественского, карточки, дидактический материал, интерактивная доска, слайды, эпиграф:

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Они понятны лишь сперва,

Потом значенья их туманны.

Их протираю, как стекло,

И в этом наше ремесло.

Д.Самойлова

Ход урока.

1.Оргмомент.

2.Слово учителя.

Всё начинается со слова. Первое слово, сказанное вами, мама.

И с этого первого слова начинается познание окружающего мира.

Становясь старше, мы начинаем понимать лексическое значение слов: Родина, Отчизна, Отечество. Словом можно обрадовать человека, а можно и огорчить. Поэтому мы должны с вами бережно относиться к слову. Русский язык – один из богатейших языков мира. Он отличается от других языков богатством лексики.

На прошлом уроке мы познакомились с однозначными и многозначными словами. Сегодня мы познакомимся с прямым и переносным значением слов. (Объявляю тему и цель урока.)

3.Повторение.

1.Работа по карточкам.

2.Проверка домашнего задания (упр.513)

3.Мозговая атака.

-Что такое лексика?

-Какие значения слова вы знаете?

-Чем отличается лексическое значение слова от грамматического?

-Какие вы знаете словари?

-Кто автор «Толкового словаря русского языка»?

-Какие слова называются однозначными?

-Какие слова называются многозначными? Приведите примеры.

4.Площадка «Мастерская слова».

Выпишите многозначные слова, составьте с ними словосочетания.

Айсберг, ручка, игла, флаг, шляпка, гребень, акробат, кнопка, хвост.

4.Знакомство с новым материалом.

1.Слово учителя.

Многозначные слова имеют прямое и переносное значение.

Прямое значение слова – это его основное значение.

Переносное значение слова – это лексическое значение слова, основанное на сходстве, близости или смежности между собой предметов, явлений: сердечная мышца – прямое значение. сердечный человек – переносное значение.

Метафора – это слово или оборот речи, употреблённый в переносном значении на основе сходства.

Метафоры используются в нашей речи, в художественных произведениях. Подлинными мастерами метафоры являются поэты и писатели. Благодаря метафорам наша речь более образная и красочная.

2.Анализ словосочетаний.

Железные гвозди – железное здоровье

Золотое кольцо – золотая пшеница

Ветер уснул – уснул ребёнок

3.Вывод делают учащиеся.

4.Знакомство с материалом учебника стр.148

5.Закрепление.

1.Тренировочное упражнение 519.

2. Корт «Новое слово».

статуя

фейерверк

Найдите в словаре значение этих слов, составьте с ними словосочетания.

3.Корт «Смекалка».

Составьте словосочетания, употребив выделенные слова в прямом значении.

Молоко убежало

Ветер уснул

Горят щёки –

Вскипело сердце –

Ветерок спросил

4.Корт «Загадка».

В огороде у дорожки

Стоит солнышко на ножке.

Только жёлтые лучи

у него не горячи.

5.Игра « Перевёртыш».

Замени главное слово в словосочетании так, чтобы зависимое слово имело переносное значение.

Железная гайка –

Бархатное платье –

Стальной стержень –

Глухой старик –

6.Творческая мастерская.

Из слов, данных в скобках, выбрать такие, в сочетании с которыми прилагательные получат переносное значение. Составьте с ними словосочетания.

Золотой (кольцо, волосы, руки)

Ледяной (глыба, взгляд)

Мягкий (диван, характер)

Бронзовая (статуя, загар)

7.Корт «Мир художественного слова».

Прочитайте стихотворение. Какие глаголы рассказывают о дожде как о живом человеке? Выпишите глаголы, которые употреблены в в переносном значении.

Дождь

Сначала он прошёл сторонкой.

Потом, набравшись свежих сил,

Шурша в листве сухой и тонкой,

Залепетал, заговорил.

Потом - должно быть, надоело!-

Притих, задумался и вновь

Принялся нехотя за дело –

Стегать капусту и морковь.

(В. Рождественский)



hello_html_7e9969e0.gifhello_html_m3875b419.gifhello_html_28845a89.gifhello_html_m3ef222d5.gifhello_html_m716a3d4d.gifhello_html_m39ebdb4e.gifhello_html_488e067e.gif

hello_html_61b2a4be.gifhello_html_47b00b43.gif

hello_html_a8658c2.gifhello_html_m58bfd836.gif

hello_html_373a73eb.gif



hello_html_m24236307.gifhello_html_m12b04621.gif

hello_html_m5708b259.gif

hello_html_m408b394b.gif

8.Корт «Поиск».

Выписать слова, употреблённые в переносном значении.

Заметает пурга

Белый путь.

Хочет в мягких снегах

Потонуть.

Ветер резвый уснул

На пути , -

Ни проехать в лесу,

Ни пройти.

(С. Есенин )

6.Итог урока.

1.Беседа.

- Какие значения имеют многозначные слова?

- Какое значение слова мы называем прямым?

-Какое значение слова мы называем переносным?

-Что такое метафора?

-Где и для чего используется метафора?

2.Оценки за урок.

7.Домашнее задание: параграф 50 упр.521

Общая информация

Номер материала: ДБ-010674


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»