373650
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по русскому языку по теме " Составное именное сказуемое" (7 класс)

Урок по русскому языку по теме " Составное именное сказуемое" (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель: Мусагалиева Н.Р класс 7

Тема: Составное именное сказуемое

Цель: формирование знаний о составном именном сказуемом

Задачи: умение находить грамматическую основу предложения; определять, чем выражены главные члены, определять какое сказуемое по составу, развивать устную и письменную речь, мышление; воспитывать любовь к природе, вызвать интерес к уроку.

Результаты обучения: сумеют дать определение главных членов предложения, находить в предложениях, различать составное именное сказуемое, производить синтаксический разбор, составлять предложения

Ключевые идеи: Оценочный лист

Работа по картинке, деление на группы при помощи фигур, групповая работа, таблица, стикеры, составление синквейна, оценка при помощи смайликов


ресурс: учебник «Русская речь» 7 класс К.У.Кунакова, З.Ж.Искакова Алматы «Атамура» 2007, интернет источники, рисунки

Содержание урока

Время

Действия учителя и записи

Действия ученика

2 минут


Организационный момент

Приветствие. Психологический настрой

Разми Разминка «Подарок»

Цель: создание благоприятной среды, позитивный настрой

Деление на две группы при помощи цветных фигур


Приветствуют

Делятся на группы. Образуются две группы по пять учеников

5 минут

Проверка домашней работы

1. «Время круга»

Цель: проверить знания о главных членах предложения

-Контрольные вопросы по теме: «Сказуемое»

-Назовите главные члены предложения.

-Что такое подлежащее?

-Что такое сказуемое?

- Сказуемое может быть …..

-Простое глагольное сказуемое выражается …

-Составное глагольное сказуемое ..?

(приведите примеры)

2. Фразеологическая минутка

Объясните значение фразеологизмов

Заблудиться в трех соснах. В два счета. На душе – кошки скребут. Своими глазами.



Формативное оценивание


Ученики становятся в круг. Отвечают на вопросы учителя по кругу

10 минут


















20 минут









Определение темы урока

Составное сказуемое бывает: составным глагольным сказуемым и составным именным сказуемым.

Составное именное (глагол связка + именная часть – сущ., прилаг., причастие., числит.)

Глагол-связка быть в настоящем времени не употребляется

Он был бы сильным – сослагательное наклонение

Ты будь сильным – повелительное наклонение

Я был сильным – прошедшее время.

Ты будешь сильным – будущее время.

Он сильный – настоящее время

Менее употребляются другие глаголы-связки – делаться, стать, становиться, являться, считаться, казаться, называться

Именная часть сказуемого может быть выражена:

1) именем прилагательным: Он сильный. Вид у скорпиона был грозным;

2) именем существительным: Он силач. Он был храбрец. Волны песка называются барханами;

3) причастием: Ребята взволнованы сообщением. Вода в пустыне будет задержана;

4) числительным: Дважды два четыре. Два да три будет пять.


Тренировочные упражнения. Групповая работа.

Цель: развитие критического мышления, умение строить тонкие и толстые вопросы

1) Работа с текстом «Зимой». Упражнение 1 страница 162

Чтение , анализ прочитанного.

Вопросо-ответная беседа.

Какие изменения происходят в природе зимой? Почему зимой, когда выпадает снег, зверьки прячутся? Кто первым увидел свежий след? Чем это кончилось? Какой след увидела лисица? Почему зайцу удалось убежать?

2) Составление синквейна

1 группа – «Лиса», 2 группа – «Заяц»


Формативное оценивание

2) Письменная работа упражнение 2. Спишите и подчеркните составное именное сказуемое. Выполнение у доски и в тетрадях.

Упражнение 3. Замените в данных предложениях глаголы-связки глаголом быть.

От снега всё стало белым. - От снега всё было белым.

3) Самостоятельная работа. упражнение 5,6

4) Игра «Кто я?»

Условие игры. Одному ученику приклеиваем на лоб стикер с ключевым словом. Остальные задают ему наводящие вопросы. Подбирая ответы на них он должен угадать о каком животном идет речь?

Одного ученика проводим из класса на минуту. Остальным объясняю дальнейшее их действие.

Закрепление изученного материала

Групповая работа

Синтаксический разбор предложений

1 группа: След был необыкновенно большой.

2 группа: Нынешняя весна была дождливой.


Ученики работают в группе, разбирают предложения и отвечают на вопросы.

Делают выводы


Оценивание














Читают, определяют основную мысль

Выполняют задание: строят вопросы по содержанию и задают другой команде. Составляют синквейн














Производят синтаксический разбор предложений

5 минут

Итог урока. Лингвистическая игра «Кто быстрее?»

Найдите четвертое лишнее.

Рефлексия. Смайлики hello_html_m539f889b.pnghello_html_39799fef.pnghello_html_m4b891a95.png

Заполнение рефлексивного листа


Домашнее задание: разбор предложений

Оценивание


Обратная связь.



Краткое описание документа:

Цель: формирование знаний о составном именном сказуемом

Задачи: умение находить грамматическую основу предложения; определять, чем выражены главные члены, определять какое сказуемое по составу, развивать устную и письменную речь, мышление; воспитывать любовь к природе, вызвать интерес к уроку.

Результаты обучения: сумеют дать определение главных членов предложения, находить в предложениях, различать составное именное сказуемое, производить синтаксический разбор, составлять предложения

Ключевые идеи: Оценочный лист

Работа по картинке, деление на группы при помощи фигур, групповая работа, таблица, стикеры, составление синквейна, оценка при помощи смайликов

Общая информация

Номер материала: 270084

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация