345663
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по русскому языку по теме:"Имя прилагательное"

Урок по русскому языку по теме:"Имя прилагательное"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по русскому языку

«Обобщение по теме «Имя прилагательное».


Цели:


  • Обобщать знания об имени прилагательном как части речи;

  • Развивать умение распознавать имена прилагательные в тексте, определять род, число и падеж имён прилагательных, правильно писать родовые окончания; устанавливать связь прилагательных с существительными;

  • Прививать любовь к родному языку;


Оборудование:

Плакаты, карточки для индивидуальной работы, картинка, учебник.


Ход работы


I. Оргмомент.


II. Тема урока.

- Сегодня у нас очень важный урок. Мы закончили изучать раздел об имени прилага-тельном, сейчас нам предстоит обобщать полученные знания. Но нельзя забывать, что урок русского языка – это урок обучения грамотной, правильной речи. Вначале мы этим и займёмся.

Давайте послушаем отрывок из произведения Фонвизина «Недоросль».

Правдин. Грамматика, что ж в ней вы знаете?

Митрофан. Много. Существительна да прилагательна.

Правдин. Дверь, например, какое имя: существительное или прилагательное?

Митрофан. Дверь? Катора дверь?

Правдин. Катора дверь? Вот эта:

Митрофан. Эта? Прилагательна.

Правдин. Почему ж?

Митрофан. Потому что она приложена к своему месту. Вот у чулана шеста неделя

дверь стоит не навешана: так та покамест существительна.

Правдин. Да, в грамматике он силён.


- Кто согласен с этим объяснением?

- Что такое имя прилагательное?


  1. На доске вывешивается план.

  1. Что это?

  2. Что обозначает?

  3. На какие вопросы отвечает?

  4. С какой частью речи согласуется?

  5. Как изменяется?

  6. Как можно проверить безударное окончание прилагательного?


  1. Работа с учебником.

Задание 3 на стр. 92.

- Найдите имена прилагательные в предложении, подчеркните их.


Посещать и слушать злых людей есть уже начало злого дела.

- Докажите свой выбор по схеме.

Слово злых – это имя прилагательное, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (каких?), согласуется с существительным людей, множественное число, В.п.

Слово злого – это имя прилагательное, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (какого?), согласуется с существительным дела, м.р., ед. ч., Р.п.


  1. Письмо под диктовку. Работа у доски.

С весёлыми юношами, о весеннем ливне, в тёплую весеннюю пору, о тёплом весеннем дне, прежнюю подругу, морозной ночью, на зелёной поляне.


  1. Физкультминутка.

На доске – карточка со словом щенок и карточка с изображением щенка.

- Встаньте из-за парт, руки на пояс. Я буду называть признаки данного предмета. Если я назову прилагательные, которые указывают на внешний вид, - приседает первый ряд, на настроение – второй ряд. Руки перед собой.

Слова: весёлый, ушастый, печальный, грустный, хвостатый, радостный, пятнистый, задумчивый.


  1. Работа по карточкам.

- Найдите в тексте имена прилагательные, обозначьте их цифрой 1.

В середине знойного лета чудесный цветок распустил свой венчик. До этого он был похож на травку, а теперь стал настоящим цветком. Венчик у него был составлен из лепестков простого светлого цвета. Он светился живым огнём, и его видно было даже в тёмную ночь. Когда ветер налетал на пустырь, он касался цветка и уносил его запах в далёкие страны.


  1. Игра «Узнайте предмет по его признаку».

- А сейчас поиграем. Возьмите каждый со стола карточки розового цвета, прочитайте про себя слова, которые в них записаны.

1. Куртка, пруд, стул.

2. Вечер, река, стол.

3. Дождь, бассейн, кровать.

4. Озеро, туча, чай.

5. Вода, море, диван.

6. Водоём, погода, сиденье.

7. Ров, солнце, ночь.

8. Молоко, яма, шкаф.

9. Утро, снег, табуретка.

10. Чашка, песок, небо.

11. Туман, колодец, хлеб.

12. Сугроб, земля, ступенька.

13. Каша, тумбочка, овраг.

14. Компот, дом, трещина.

15. День, качество, туннель.

16. Потолок, ладонь, окоп.

17. Кофе, задание, шахта.

18. Морщинка, кушетка, суп.

19. Встреча, цена, кресло.

20. Приём, рана, поклон.

- Какие это части речи?

- Внимание! Игра заключается в следующем. Я называю прилагательное. Каждый из вас должен правильно выбрать имя существительное, которое к нему подходит, соста- вить словосочетание и записать его в тетрадь, указывая род прилагательного. Итак, прилагательное «тёплый».


Х. Итог урока.

- Сегодня мы провели урок обобщения знаний по теме «Имя прилагательное». Сейчас я хочу проверить, кто был на уроке особенно внимательным.

Учащиеся делают записи на листочках, которые раздаются заранее.










Общая информация

Номер материала: ДБ-168870

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.