Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок по русскому языку: "Подготовка к ОГЭ"

Урок по русскому языку: "Подготовка к ОГЭ"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Учимся писать сочинение - рассуждение
Композиция сочинения-рассуждения 1. Вступление. Тезис. Формулировка определен...
Как вы понимаете значение слова ОБИДА? Сформулируйте и прокомментируйте данно...
Тезис (вступ-ление) Вывод Пример из прочитанного текста Пример из жизненного...
Вступление. Тезис По условию задания в качестве тезиса берём сформулированное...
Из словаря Обида - оскорбление, огорчение, причинённое кому-либо несправедлив...
Обида – неприятное чувство, возникающее, если ты увидишь, что твой друг прене...
Вступление
Обида - это страдание, возникающее, когда тебя не понимают или игнорируют.
Когда тебя обижают, то ты испытываешь досаду, боль, понимаешь, что к тебе от...
Обида - чувство горькое на вкус. Как много в этом коротком слове, как оно ра...
Основная часть. Аргументы В основной части аргументируется тезис. Необходимо...
1 аргумент
Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту. Взрослые, а за ними и дети,...
2 аргумент
С этим горьким чувством я не раз встречался в жизни. Никогда мне не забыть т...
Заключение. Вывод Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по...
Вывод Таким образом, мы понимаем, что это гадкая Обида живёт среди людей, но...
С3К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения Ра...
Помните, что задания 1 (изложение) и 15 (сочинение) будут проверять эксперты....
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учимся писать сочинение - рассуждение
Описание слайда:

Учимся писать сочинение - рассуждение

№ слайда 2 Композиция сочинения-рассуждения 1. Вступление. Тезис. Формулировка определен
Описание слайда:

Композиция сочинения-рассуждения 1. Вступление. Тезис. Формулировка определения и комментарий к нему. 2. Основная часть. Доказательства. Два примера-аргумента. 3. Заключение. Вывод. Каждая часть сочинения пишется с красной строки.

№ слайда 3 Как вы понимаете значение слова ОБИДА? Сформулируйте и прокомментируйте данно
Описание слайда:

Как вы понимаете значение слова ОБИДА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое обида», взяв в качестве тезиса данное вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём балов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

№ слайда 4 Тезис (вступ-ление) Вывод Пример из прочитанного текста Пример из жизненного
Описание слайда:

Тезис (вступ-ление) Вывод Пример из прочитанного текста Пример из жизненного опыта

№ слайда 5 Вступление. Тезис По условию задания в качестве тезиса берём сформулированное
Описание слайда:

Вступление. Тезис По условию задания в качестве тезиса берём сформулированное нами определение. Есть разные способы толкования лексического значения слова.

№ слайда 6 Из словаря Обида - оскорбление, огорчение, причинённое кому-либо несправедлив
Описание слайда:

Из словаря Обида - оскорбление, огорчение, причинённое кому-либо несправедливо, незаслуженно; чувство, вызванное этим оскорблением, огорчением. Обида - несправедливо причиненное огорчение, оскорбление.

№ слайда 7 Обида – неприятное чувство, возникающее, если ты увидишь, что твой друг прене
Описание слайда:

Обида – неприятное чувство, возникающее, если ты увидишь, что твой друг пренебрегает твоими интересами или тот, кого ты любишь, ведёт себя с тобой совсем иначе, чем ты ожидаешь.

№ слайда 8 Вступление
Описание слайда:

Вступление

№ слайда 9 Обида - это страдание, возникающее, когда тебя не понимают или игнорируют.
Описание слайда:

Обида - это страдание, возникающее, когда тебя не понимают или игнорируют.

№ слайда 10 Когда тебя обижают, то ты испытываешь досаду, боль, понимаешь, что к тебе от
Описание слайда:

Когда тебя обижают, то ты испытываешь досаду, боль, понимаешь, что к тебе отнеслись несправедливо.

№ слайда 11 Обида - чувство горькое на вкус. Как много в этом коротком слове, как оно ра
Описание слайда:

Обида - чувство горькое на вкус. Как много в этом коротком слове, как оно ранит, оставляет шрамы, порождает ненависть и месть. Мы стали просто так из-за плохого настроения обижать любимых, родных, близких, не задумываясь, что для человека это удар в спину, это чувство, которое может привести даже к смерти.

№ слайда 12 Основная часть. Аргументы В основной части аргументируется тезис. Необходимо
Описание слайда:

Основная часть. Аргументы В основной части аргументируется тезис. Необходимо привести 2 примера-аргумента 1) из указанного текста; 2) из жизненного опыта (случай, действительно имевший место в жизни автора; свидетельство очевидцев и т.п.). Примеры должны соответствовать данному понятию; иллюстрировать данное определение.

№ слайда 13 1 аргумент
Описание слайда:

1 аргумент

№ слайда 14 Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту. Взрослые, а за ними и дети,
Описание слайда:

Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту. Взрослые, а за ними и дети, обидели безвинного ребёнка. Пятилетняя девочка не должна отвечать за поступки отца. Она ведь даже не понимает, почему к ней так относятся: избегают, выгоняют, игнорируют. Девчушка стала «задыхаться от нахлынувшей обиды», а ещё ей было «не по-детски горько и больно от чувства собственного бессилия». Память об этом событии она пронесла через всю жизнь.

№ слайда 15 2 аргумент
Описание слайда:

2 аргумент

№ слайда 16 С этим горьким чувством я не раз встречался в жизни. Никогда мне не забыть т
Описание слайда:

С этим горьким чувством я не раз встречался в жизни. Никогда мне не забыть тот случай, когда одноклассники не взяли меня в поход. Они прямо в лицо мне сказали, что я «слабак» и маменькин сынок, а потом добавили, что на меня нельзя положиться и я их подведу. Это была моя самая большая обида, но я недолго расстраивался. Твёрдо решил доказать, что я не такой. Записался в спортивную секцию, перестал плакать по пустякам, жаловаться. А через год меня взяли в поход!

№ слайда 17 Заключение. Вывод Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по
Описание слайда:

Заключение. Вывод Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения. Задача заключения — подвести итог, обобщить сказанное. Вывод должен быть логически связан с предыдущим изложением и не должен противоречить по смыслу тезису и аргументам. Начать заключение можно вводными словами значит, итак, следовательно, таким образом или речевым клише мы пришли к выводу, подводя итог, делая выводы из вышеизложенного и т.д.

№ слайда 18 Вывод Таким образом, мы понимаем, что это гадкая Обида живёт среди людей, но
Описание слайда:

Вывод Таким образом, мы понимаем, что это гадкая Обида живёт среди людей, но ей нельзя поддаваться, нельзя обижать других, нельзя мстить за нанесённое оскорбление. В жизни действует закон компенсации, и он неотвратим: сотворенное нами и добро ,и зло возвращается к нам обязательно, причем умноженное многократно…

№ слайда 19 С3К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения Ра
Описание слайда:

С3К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: – логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; – в работе нет нарушений абзацного членения текста – 2 б. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена одна логическая ошибка, и/или в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста – 1 б. В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки, и/или имеется два случая нарушения абзацного членения текста – 0 б. Критерий оценивания

№ слайда 20 Помните, что задания 1 (изложение) и 15 (сочинение) будут проверять эксперты.
Описание слайда:

Помните, что задания 1 (изложение) и 15 (сочинение) будут проверять эксперты. Поэтому старайтесь писать не только ГРАМОТНО, но и АККУРАТНО, РАЗБОРЧИВО, чтобы написанное можно было прочитать без труда. О почерке

№ слайда 21
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров54
Номер материала ДБ-346747
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх