Урок по русскому языку (развитие речи) на тему "Описание помещения" (6 класс)

Урок 39

Р/Р ОПИСАНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ

1.  Работа с текстом параграфа 25.

-    Прочитайте текст параграфа, в котором дается информация о том, что такое интерьер.

-    Опишите интерьер нашего кабинета.

-    Как вы думаете, почему в школьном кабинете нет кухонной плиты, дивана? (Учащиеся приходят к выводу: интерьер помеще­ния должен отвечать его функциям.)

-    Художники слова часто используют интерьер для того, чтобы охарактеризовать героя своего произведения.

2.  Упражнение 120.

-    Прочитайте описание комнаты Герасима. На какой признак И. С. Тургенев обращает внимание читателя при описании помещения?

-    Перечислите языковые средства, которыми автор описывает масштабность каждого элемента интерьера (богатырская кровать, сто пудов, дюжий сундук и т. д.)

-    Какую характеристику можно дать хозяину этой комнаты?

-    Спишите текст (комментированное письмо).

3.  Упражнение 121.

-    Прочитайте текст.

-    Как вы думаете, на каком этаже живет автор? Обоснуйте. (На первом, так как виден свет листьев.)

-    Автор живет в доме или квартире? Обоснуйте. (В доме, так как потолок бревенчатый.)

-    Как изменилась комната от света осенних листьев?

-    Озаглавьте текст.

-  Выпишите слова с пропущенными буквами и скобками, подчеркните орфограммы.

4.  Самостоятельная работа. -Опишите интерьер своей комнаты.

5.  Итог урока.

-   Что такое интерьер?

-   Перечислите элементы интерьера.

-  Как интерьер может характеризовать хозяина помещения?

Домашнее задание: выписать из любого стихотворения строки с описанием помещения.