Инфоурок Другое КонспектыУрок по русскому языку "РОД ГЛАГОЛОВ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ"

Урок по русскому языку "РОД ГЛАГОЛОВ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ"

Скачать материал

Дата _______________                                                                                    Русский язык

 

Урок 148, 149

 

род глаголов в прошедшем времени

 

Педагогические цели

Познакомить с изменением глаголов в прошедшем времени по родам; развивать умение определять род глаголов в прошедшем времени.

Тип урока

Решение учебной задачи

Планируемые
результаты

Учащиеся научатся распознавать глаголы среди слов других частей речи; узнавать неопределенную форму глагола; определять число, время, род (в прошедшем времени) глаголов и изменять их по числам, временам и родам (в прошедшем времени); правильно писать глаголы с частицей не; оценивать результаты выполненного задания.

Сценарий урока

Формы, методы,

методические

приемы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Приемы

контроля

осуществляемые

действия

формируемые

умения

I. Мотивирование к учебной деятельности. (Организационный момент)

Фронтальная.

Словесный.

Слово учителя

Приветствие учащихся.

– Проверим готовность к уроку

Приветствуют учителя.

Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя

 

II. Актуализация знаний

Фронтально. Индивидуально.

Практический.

Урок 148

Комментированное письмо

м/л с. 340 № 148

Определить время глаголов.

Урок 149

Спишите, измените время глаголов на настоящее.

м/л с. 343  № 149

 

II. Самоопределение к деятельности

Фронтально.

 

 

 

 

 

 

В парах. 

Урок 148

Прочитайте слова: светил, светила, светило.

Что в них общего?

Чем отличаются эти глаголы?

Сформулируйте тему урока.

Урок 149

Запишите три глагола прошедшего времени мужского, женского и среднего рода.

Сформулируйте тему урока.

Работают по заданию

Формулировать тему урока

 

IV. Работа по теме урока

Фронтально. Словесный,
практический. Чтение, беседа, письмо

Урок 148

Наблюдение над изменением глаголов по родам

Прочитайте предложения:

Яблоко лежал…

Кошка лежал…

Снег лежал…

Определите время глаголов.

Как определили?

Какие окончания вы бы написали? Почему?

Работа по учебнику, с. 121 – 122  

Упр. 214 – по заданию учебника

Упр. 215 – самостоятельно

 Упр. 216 – самостоятельно

Упр. 217 – по заданию учебника 

Слушают учителя, отвечают на вопросы

 

Учатся слушать, грамотно оформлять свои устные ответы

Беседа по вопросам, письмо, правило

Физкультминутка

Коллективная. Практический

По выбору учащихся

Выполняют движения

Осуществляют профилактику утомления

Правильное выполнение дви-
жений

V. Продолжение работы по теме урока

Индивидуально. Практический.

Урок 149

Работа по учебнику, с. 123 – 124  

Упр. 219 – самостоятельно

Упр. 220 – по заданию учебника

Выборочный диктант

м/л с. 343 – 344 № 149

Работа по учебнику, с. 123 – 124  

 Упр. 221 – самостоятельно

Выполняют задания к упражнению

Работать самостоятельно

Беседа по вопросам, письмо, правило

VI. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)

Фронтально. Словесный.

Беседа

Урок 148

Игра «Не подведи свой ряд»

1 ряд записывает глаголы женского рода; 2 ряд – глаголы мужского времени.

Оцените свою работу на уроке.

Урок 149

Найдите лишнее слово в каждой строчке (на доске)

м/л с. 344 № 149

Отвечают на вопросы учителя.

Открыто осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке

Самопроверка.

VII. Домашнее задание.

                                                                        Урок 148  упр. 218 (уч)                             Урок 149 упр. 222 (уч)

Фронтальная.

Словесный.

Объяснение учителя

Объясняет содержание и способы выполнения домашнего задания. Проверяет записи

Слушают объяснение учителя. Делают соответствующие записи

Принимают учебное
задание в соответствии с уровнем своего развития

Наблюдение

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 893 801 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.04.2017 509
    • DOC 49 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куликовская Татьяна Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 16
    • Всего просмотров: 60100
    • Всего материалов: 126

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой