Урок по русскому языку с презентацией "Самостоятельные и служебные части речи"(5 класс)

Самостоятельные и служебные части речи.

                                                                       СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС

Учебник :   русский язык. 5 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений под редакцией М.М.Разумовской и П.А.Леканта.                Москва. Дрофа 2013г.

Форма урока. Обобщение знаний с использованием технологии развития критического мышления.

Тема:   «Самостоятельные и служебные части речи».

Цель: формирование лингвистической компетенции через углубление и расширение  знаний о частях речи.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

·        обобщение и систематизация знаний о грамматических признаках частей речи, дифференцирование признаков самостоятельных и служебных частей речи;

·        стремление к речевому самосовершенствованию; достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

·        совершенствование УУД.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

·         формирование умения работать с новой информацией по теме (отбирать, выделять, выстраивать в логике, обобщать);

·         формирование умения различать, классифицировать (познавательные УУД);

·         формирование умения слушать и слышать, выстраивать речевые высказывания (коммуникативные УУД);

·         формирование умений работать в статичных и мигрирующих группах (коммуникативные УУД);

·         формирование разнообразных форм рефлексии (регулятивные УУД).

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

·        освоение знаний по теме: «Самостоятельные и служебные части речи».

Оборудование урока :   ПК учителя, мультимедийное оборудование, учебники, рабочие тетради.

Ход урока

1.Оргмомент. Мотивация к деятельности.

Смайлики – наше настроение. Мы будем с вами трудиться вместе –сотрудничать.

2.Актуализация.

А) Начинаем изучать раздел «Морфология». Что изучается в этом разделе?  На доске  Части речи

3.Самостоятельная работа  по теме урока. Прочитать текст №1. Разделить на абзацы, определить тему и основную мысль. Попробуем и мы дать ответ на этот сложный вопрос.

а) Слайд. Определить в предложениях части речи. Как вы будете это делать? Есть ли слова, к которым нельзя поставить вопрос? Дополните заголовок   о теме урока. Слайд целеполагание. Какие вопросы мы должны решить на уроке?

б) Обратимся к таблице на втором форзаце учебника и дополним нашу схему.

4.Первичное закрепление. В тексте№2 определить части речи, пользуясь таблицей форзаца. Сколько служебных слов здесь употреблено? Обратите внимание на слова. Какие? Как они называются? Что о них можете сказать?

5.Самостоятельная работа. 

а) Развитие монологической речи. Упр.584

б)Работа в группах.  Сконструируйте и запишите текст на тему «Зима в лесу», употребив разные части речи. Подпишите части речи.

6.Рефлексия. Слайд.  Наше настроение?

 7. Домашнее задание.