Урок по русскому языку "Самостоятельные части речи"

Южно-Казахстанская область , Мактааральский район, город Жетысай,

Коммунальное государственное учреждение

«Школа- гимназии №1 имени М.Горького»

учитель русского языка и литературы: Алтынбекова Г.К.

Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе.

Тема			Самостоятельные части речи.
Цель			-формирования понятия о частях речи: Имя Существительное, Имя Прилагательное, Глагол и Наречие; -совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки; - развитие устной речи; - привить «Чувство Локтя» и сотрудничество во время проведения групповой работы.
Ожидаемый результат			- Узнают о частях речи, смогут сотрудничать в группе, правильно распределить обязанности. -Смогут писать и говорить и писать грамотно. - Смогут сотрудничать в группах.
Форма работы			Групповая, парная, индивидуальная.
Ход урока
Этап	время	цель		Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Ожидаемый результат	оборудование
Орг.момент	3 мин	Позитивный настрой учащихся на урок		Игра « Воздушный шар»	Учащиеся говорят о том какие функции и обязанности будут выполнять в путешествии на воздушном шаре.	Смогут настроиться на урок	шарики
Вызов	2 мин	Определение темы и цели урока		Стихотворение «Веселая грамматика»  Существительное – школа, Просыпается – глагол. С прилагательным весёлый Новый школьный день пришёл. Встали мы – местоименье, Бьёт числительное семь. За ученье, без сомненья, Приниматься надо всем. Мы наречием отлично На уроках дорожим. Соблюдаем мы привычно Дисциплину и режим.	Слушают стихотворение и определяют тему и цели урока.	Смогут определить тему и цель урока	Приложение
Деление на группы	1мин	Форсирование навыков работы в группе		Делит учащихся на группы	Делятся на группы по частям речи , « Существительное», «Прилагательное», «Глагол» и определяют правила работы в группе	Смогут сотрудничать в группе	Карточки с названиями частей речи
Презентация новой темы	5мин			Игра: - Задание на внимательность. - Если я назову сущ-ое – вы хлопаете в ладоши. - Если прилагат. – приседаете. - Если глагол – топнуть ногой.	Дом-(хлопок), ехать -(топнуть ногой), красивый- (присесть), печь-(хлопок, топнуть ногой), пою- (топнуть ногой), красный- (присесть), течь-(хлопок, топнуть ногой).	Смогут повторить и закрепить грамматические правила
	15 мин			Проектная работа: Защита проектов	Учащиеся работают в группах и выполняют постер соответственно названию своей группы. Защиту проекта осуществляет спикер, вся группа двигается по часовой стрелке  и слущают защиты других команд. Оценивают команды по пятибалльной системе и пишут комментарии к работам		Плакаты, цветная бумага, маркеры, ножницы, клей, стикеры
	5 мин			Упражнение 239	Переписывают пословицы в тетрадь, вставляя пропущенные буквы. Определяют части речи. Задание выполняют самостоятельно, проверяют в группе.		Учебник, рабочие тетради5
	6 мин			Заполнение таблицы	Заполняют таблицу и вкладывают слова в определенную часть речи. Задание проверяют двигаясь по методу «Карусель», проверяя правильность выполнения в других группах.		Приложени 2- таблица
Осмысление	5мин	Закрепление знаний по теме		Задание: Кто быстрее?	Распределяют в два ряда имена существительные и прилагательные.	Смогут определить части речи	Учебник, рабочие тетради.
Оценивание	2 мин	Научить учащихся оценивать друг друга, учитывая активность на уроке.		Выставляет оценки в журнал и дневники учащихся, поощряет самых активных смайликами.	Оценивают своих товарище в группе.	Смогут оценить друг друга	смайлики
Рефлексия	1мин	Развитие критического мышления.		Заполнение таблицы ЗУН	Пишут то , о чем Знали, Узнали и Хотят узнать на уроке.	Смогут заполнить таблицу	Таблица ЗУН

Приложение

Имя сущ-ое	Имя прилаг-ое	Глагол
Тишина	зелёные	строил
Солнце	зимнее	вышиваешь
Печь	радостная	печь
Зима	строительный	течь
Дуб	красивое	побегут
Течь	весёлая	вырезаем

« Веселая грамматика»

Существительное – школа,
Просыпается – глагол.
С прилагательным весёлый
Новый школьный день пришёл.

Встали мы – местоименье,
Бьёт числительное семь.
За ученье, без сомненья,
Приниматься надо всем.

Мы наречием отлично
На уроках дорожим.
Соблюдаем мы привычно
Дисциплину и режим.

Имя сущ.	Имя прил.	Глагол
Тишина	зелёные	строил
Солнце	зимнее	вышиваешь
Печь	радостная	печь
Зима	строительный	течь
Дуб	красивое	побегут
Течь	весёлая	вырезаем

Коммунальное государственное учреждение

« Школы-гимназии №1 имени М.Горького»

Урок по русскому языку в классе на тему:

«Самостоятельные части речи»

учитель: Алтынбекова Г.К.

Г. Жетысай

2015-2016 учебный год