Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Урок по русскому языку "Склонение прилагательных" (5 класс)

Урок по русскому языку "Склонение прилагательных" (5 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая разработка урока русского языка в 5 классе (слабослышащие)



Тема: Склонение имен прилагательных

Цель: повторить понятие – склонение, научить склонять прилагательные в единственном числе, правильно задавать к ним вопросы, записывать окончания, развивать навык грамотного письма.

Задачи:

образовательные (предметные)

- закрепление понятия склонения существительных;

- развивать умение определять падеж имен существительных, правильно ставить к ним вопросы;

развивающие (метапредметные);

- развитие речи, логического мышления, памяти через выполнение заданий;

- развитие эмоциональной сферы воспитанников через применение развивающих элементов;

- развитие рефлексивных умений через проведение анализа результатов урока и самоанализа собственных достижений на нем.

воспитательные (личностные):

- развитие коммуникативных умений обучающихся через организацию индивидуальной и фронтальной работы на уроке;

- развитие у обучающихся чувства собственного достоинства, способностей к преодолению трудностей, умения ориентироваться в созданных условиях;

-воспитание уважительного и бережного отношения к русскому языку.

Тип урока: получение новых знаний

Используемое оборудование: компьютер, проектор, , опорные таблицы.

Ход урока

  1. Приветствие, психологический настрой, проверка слуха.

Фонетическая зарядка:



Признак предмета обозначает

На вопросы какой? какая? какое? отвечает

К существительному прилагается

Прилагательным называется

Согласуется с ним везде

В роде, числе, падеже.



Работа за экраном:

- Какое сегодня число?

- Какой сейчас урок?

- Повтори: имя прилагательное.

2. Чистописание. Массаж рук, пальчиковая гимнастика, игра «Заяц, козочка, колечко». Работа в тетрадях: записать число, классная работа, букву П п.

Вопрос: С какой буквой мы работали?

Звук обозначает эта буква?

Дайте характеристику звуку П.

3.Словарно-орфографическая работа (работа со словосочетаниями, устно)

4.Работа по теме урока.

Игра «Секретное слово». Угадайте зашифрованные слова – узнаете тему урока.



Иленскное мёни илрагельыхнтпа



(склонение имен прилагательных)

Угадали? Запишите тему урока в тетрадях.

Актуализация знаний: Что такое склонение? (изменение по падежам)

Сколько падежей в русском языке?(шесть падежей)

Название падежей.

- Сообщение целей урока: сегодня на уроке мы будем учиться изменять прилагательные по падежам, правильно ставить к ним вопросы, записывать окончания.

Загадка: С неба падает зимою

И кружится над землею

Легкая пушинка

Белая …. (снежинка)

Физкультминутка.

Ручки вверх, ручки вниз,

На носочках подтянись.

Ручки ставим на бочок,

На носочках скок да скок.

А затем вприсядку,

Чтоб не мёрзли пятки.

Работа с таблицей стр. 142.

- выписать из текста загадки словосочетание прилагательное +существительное и просклонять его (работает учитель)

Работа с учебником: выполнить упражнение 279 (два ученика работают у доски)



Зарядка для глаз.



Задание: посмотреть на картинку и из предложенных слов составить предложение

(Белый снежок падает и ложится на землю)

- найти главные члены предложения

- найти прилагательные, поставить к ним вопросы

-определить род, число, падеж прилагательных

Итог урока:

- работа за экраном ( вопросы по теме)

- оценивание обучающихся

- рефлексия.

Задание на дом: повторить таблицу на стр. 143, выполнить упр. 280



























Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров113
Номер материала ДВ-535712
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх