Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по русскому языку "Сложение как способ словообразования"

Урок по русскому языку "Сложение как способ словообразования"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок№

Тема: Сложение как способ словообразования.

Цели:

  • Познавательные: выяснить, что такое словообразование и какова его функция, единицы словообразования; закрепить знания о способах словообразования;

  • Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, устную речь; развивать языковое чутье, чувствовать красоту языка.

  • Воспитательные: поддерживать дух толерантности, принимая другие точки зрения; воспитывать умение внимательно слушать и слышать, уважать другое мнение, поддерживать других и быть к ним благожелательными.

Планируемые образовательные результаты:

        Личностные – учебно-познавательный интерес, умение слушать, формирование волевого качества.

        Метапредметные :

регулятивные: выполнять самопроверку или взаимопроверку учебного задания;  выполнять учебное задание в соответствии с целью;

познавательные: формирование положительного отношения к учению- планирование своей деятельности в соответствии с поставленной задачей.

коммуникативные:  учебно-познавательный интерес- умение формулировать свои мысли.

        Предметные – вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками- способность принимать и сохранять учебную задачу, активно включаться в деятельность, направленную на ее решение- ответственность за свои действия, вносить коррективы в действие после его завершения.

Оборудование для учителяучебник, доп. материал.

Оборудование для учащихся: учебник, карточки, тетради, мультимедия, раздаточный материал.

Тип урока:  урок изучения нового материала.



ХОД УРОКА



  1. Организационный момент

  2. Мотивация учебной деятельности

Лес + пилить, молоко + завод, каша + варить, пеший + ходить.

  • Составить новые слова?

  • Каким образом вы составили новые слова?

  1. Постановка целей и задач урока

  2. Актуализация ЗУН учащихся

Слово учителя:

- Сегодня мы с вами продолжаем разговор о словах. Вспомните, какая наука о языке занимается правописанием слов. (Орфография)

- А почему она так называется? - Теперь давайте повторим уже изученные вами орфограммы.

Орфографическая работа

Ночной, ключ, сказка, речка, каменщик, золотой, вьюн, пахуч, грустный, площадка, подъезд, тишь, дремлешь, молотьба, удивление, скрипишь, замуж, сплошь, концерт, могуч.


Фонетический разбор слова

- Сделайте фонетический разбор слова «сказка», подберите к нему однокоренные. Чем отличаются друг от друга однокоренные слова?

(составом основы).


  1. Работа над темой урока

— Сегодня на уроке мы поговорим о том, как образуются новые слова. Следовательно, тема нашего урока “Способы словообразования”, запишем тему урока в тетрадь.


— Какие цели определим для себя?


(Ответы учащихся должны быть сформулированы самостоятельно.).


Цель нашего занятия

выяснить, что такое словообразование и какова его функция, единицы словообразования;

закрепить знания о способах словообразования;

отработать умения определять способ образования слова.

Практические задания

  • Образовать слова с помощью сложения слов, выделить морфемы, объяснить орфограммы.

Стенгазета, Ленинград, овощебаза, медсестра, пешеход, каменотес, лесостепь, водопровод, разноголосый, мореплаватель, хлебоуборочный, мимоходом, миротворец, стенгазета, луноход.



Разделительный диктант

Выписать слова в три столбика ( суффиксы, приставки, сложение)

Учитель, приход, солнышко, железобетон, столик, прочитал, переход, самолет, печник, многотомный, безвкусный, дождик, сшить, продать.

Составить 2 предложения с любыми словами из диктанта.



  1. Закрепление ЗУН учащихся

  • Самостоятельная работа. Проверочный диктант с грамматическим заданием.РМ

  1. Рефлексия

  • С какими трудностями столкнулись, выполняя задания?

  • Как решали, выходили из затруднительной ситуации?

  • Над чем следует еще поработать?

  • Что нового узнали на уроке?

  1. Домашнее задание

Упражнение в учебнике №


Общая информация

Номер материала: ДБ-294321


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»