Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку. Тема "Имя прилагательное", 4-й класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку. Тема "Имя прилагательное", 4-й класс

библиотека
материалов

5


Урок по русскому языку.

Тема "Имя прилагательное", 4-й класс



hello_html_0.gifhello_html_0.gifТип урока: Систематизация знаний.

Цель: Обобщение знаний об имени прилагательном.

Обогащение памяти учащихся разнообразными по лексике именами прилагательными. Развитие речи учащихся.


Наглядность и оборудование:

Компьютер.

Мультимедийный проектор.

Слайд-шоу.

Карточки с тестами.

Учебник: Т.Г. Рамзаева, «Русский язык» 2 часть , 4 класс


Ход урока:

I. Организация класса:
- Здравствуйте, ребята.
- Садитесь.


II. Сообщение темы и целей:


- Тема нашего урока: «Обобщение знаний об имени прилагательном»
- Сегодня мы проверим знания в области имени прилагательного. Будем учиться, правильно говорить и использовать в нашей речи имена прилагательные.


Учитель читает наизусть стихотворение Ф.Тютчева о зиме:


Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,-
Не мертвец и не живой-
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой:
Солнце зимнее ли мечет
На него свой луч косой-
В нем никто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.

Уч.: Какое время года описывает поэт?

Д.: Тютчев описывает зиму.

Уч.: Докажите это словами из стихотворения.

Д.: "Чародейкою зимою", "под снежной бахромою", "сном волшебным очарован", "цепью пуховой", "зимнее солнце", "ослепительной красой".

Уч.: С помощью каких слов автор передает красоту зимней природы?

Д.: Снежная, ослепительная, пуховая.

Уч.: Какие это части речи?

Д.: Это имена прилагательные.


Сегодня на уроке мы будем путешествовать по зимнему лесу.( слайд №1)


III. Повторение раннее изученного.


Минутка чистописания.

-работа в тетрадях с образцами

- письмо соединений ом, ок, ор, он ,оф


Словарно-орфографическая работа (вывод текста с помощью проектора на экран)

Слайд № 2:


П.ссажир, эл.ктр.станция, л.пата, с.рока, з.мляника, к.р.ндаш, ш.ссе, б.бли.тека,

в. гон, г . зета.


-проверка слов в парах.

-Слова, какой части речи мы записали в словарной работе? (Имена существительные)

- Что такое имя существительное?

- Определите род имён существительных ( в словарной работе)





IV. Обобщение знаний об имени прилагательном.



1. Упражнение в определении рода и числа имён прилагательных.

- Имена существительные, как вы сказали, обозначают предмет, а слова какой части речи помогают более точно, красочно описать предмет? Какая часть речи может сказать о себе:

Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны,

Я украшаю вашу речь,

Меня вам надо знать, беречь!

(имена прилагательные)

-Что такое имя прилагательное?

- Как изменяются имена прилагательные? (по родам и числам)

- Как определить род и число имён прилагательных? ( по существительному, с которым оно связано)



СЛАЙД №3: РАССМАТРИВАНИЕ ПЕЙЗАЖА ЗИМНЕГО ЛЕСА, СОСТАВЛЕНИЕ И ЗАПИСЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ. ОПРЕДЕЛИТЬ РОД И ЧИСЛО ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.



Так как определить род и число у прилагательного?
- На какой вопрос отвечают, какие имеют окончания имена прилагательные во множественном числе?
- На какой вопрос отвечают, какие имеют окончания имена прилагательные в женском роде, мужском роде, среднем роде?


СЛАЙД №4: опорная схема, разбор.


- Приведите примеры имен прилагательных в среднем роде.

- Составьте предложение с одним из словосочетаний (устные ответы)

 Синтаксический разбор предложения.
- Запишем это предложение и сделаем синтаксический разбор.

Запись предложения на доске и в тетрадях, синтаксический разбор, составление схемы.


Физминутка ( звучит звукозапись «Голоса леса»)



2. Упражнение в правописании безударных окончаний имен прилагательных.


Слайд № 5.


- Какие окончания нужно вставить? Почему?
- Сделайте морфологический разбор слова
пушистая.
- Как определить падеж?

- В каком падеже употреблено прилагательное
высокой ?
- Какие еще имеют окончания имена прилагательные в этом падеже?

-Подберите к прилагательному высокий слова-синонимы, слово-антоним.
- Что нужно помнить, чтобы правильно написать безударное окончание прилагательного?

- В тексте вам встретилось прилагательное тёпленькое. Чем оно отличается от других прилагательных? ( употреблено в уменьшительно-ласкательной форме).

- Приведите примеры таких прилагательных.

-Давайте просклоняем одно из этих прилагательных ( в тетрадях и на доске).





Слайд № 6: опорная схема.


Работа по опорной схеме.


Слайд № 7.
- Определите, какие окончания нужно писать у прилагательных?

Самостоятельная работа: списать текст, выделить окончания прилагательных, определить падеж имён прилагательных.

- Проверка.

3.Работа с учебником.

Упражнение 362, стр. 43 (Т.Г. Рамзаева, «Русский язык» 2 часть , 4 класс).

Запись текста с комментированием.



V. Самостоятельная работа: тест

Тест

1. Выбери правильный ответ:

Имя прилагательное – часть речи, которая:

а) обозначает предмет;

б) обозначает признак предмета;

в) обозначает действие или состояние предмета.


2. Указать имена прилагательные:

а) зимовать

б) зимний

в) зимовка


3. У прилагательного нет следующего признака:

а) времени;

б) числа;

в) рода.

4. Указать имена прилагательные с окончанием -ая:

а) син..__ (лента);

б) осенн__ (грязь);

в) лёгк..__ (задача).


5. Имена прилагательные во множественном числе не изменяются по:

а) падежам;

б) родам;

в) временам.

ТЕСТ УЧАЩИЕСЯ СДАЮТ УЧИТЕЛЮ НА ПРОВЕРКУ.

VI. Домашнее задание .

Упражнение 363, стр. 44


VI. ИТОГ УРОКА.

- С какой частью речи мы работали?
- Какие разборы повторили?
- Что для вас было просто выполнить?
- Что ещё нужно повторить, закрепить?
- Что вам больше всего понравилось ?

Слайд № 8.



ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

часть речи;

обозначаю признак предмета;

отвечаю на вопросы: какой? Какая? Какое? Какие?

изменяюсь по родам;

изменяюсь по числам;

имею связь с существительными;

имею синонимы, антонимы.



Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров260
Номер материала ДВ-331803
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх