Урок по русскому языку "Урок-путешествие по Океану орфографических знаний".

                       Урок по русскому языку

Тема: Урок-путешествие по Океану орфографических знаний.

Цели: 1. сопоставление правил о написании безударных гласных,           парных глухих и звонких согласных в корне слова;

2. развивать орфографическую зоркость, внимание, память, логическое мышление, правильную устную и письменную речь.

3. воспитывать аккуратность, выдержку, усидчивость.

Оборудование:

                                   Ход урока.

1.    Организационный момент.

      Каждый день - всегда, везде

      На занятиях, в игре

      Смело чётко говорим

      И тихонечко сидим.

2.    Сообщение темы и целей урока.

- Сегодня мы отправимся на корабле в путешествие по островам Океана Орфографических Знаний. Во время нашего путешествия мы встретимся с законами орфографии и постараемся доказать знание этих законов. Итак, в добрый путь!

3.    Чистописание.

        Лллмммшшшииияяя

        Шишка    иголка    молоко

- На что похожа первая строчка?

-Дайте характеристику звуков:

       [л] [м] [ш] [и] [йа] [а]

4. Лексико-орфографическая работа.

    1.словарь./ 1 человек у доски/

- Отправляясь в путешествие, мореплаватели запасаются провизией, в том числе и овощами. Какие овощи мы возьмем с собой, вы сейчас отгадаете.

     Загадки

-Назовите слова-отгадки одним словом. В чем польза овощей?

       п/о- в них много полезных витаминов

     2.микроитог.

- Почему написание подчеркнутых букв в данных словахнадо запомнить?

п/о – безударные гласные нельзя проверить, эти слова надо запомнить.

- Итак, мы отправляемся в путь.

5. Остров безударных гласных.

- Мы приближаемся к острову Безударных гласных. Но вот беда! Некоторых жителей этого острова захватили злые медузы. Освободить эти слова можно только в том случае, если подобрать проверочные слова. (Карточки на доске).

                      Каменистое дно                            зеленеют водоросли

                      Морской конек                              удивительная рыба

                      Волнуется море                             пятнистый осьминог

                      Соленые брызги                            скалистый берег

/по уровням Ι-записывают проверочное слово и выделяют корень и ударение

                      ΙΙ-проверочное слово и ударение

                      ΙΙΙ-подчеркивают вставляемую букву

- Как проверить безударную гласную?

6. Физминутка

Мы сейчас все дружно встанем

И немножко отдохнём

Вправо, влево повернитесь

Наклонитесь, поклонитесь

Руки вверх и руки вбок

И на месте прыг да скок!

А теперь бегом вприпрыжку,

Молодцы мы, ребятишки!

7. Остров Парных согласных.

 - Плавание продолжается. На нашем пути остров парных согласных. Здесь еще не проснулись. Произнесите звуки парами и «спящие» тут же проснутся.

     п/о – б/п, в/ф, г/к, д/т, з/с, ж/ш

         - Как можно проверить правописание парного согласного?

   п/о – надо изменить слово или подобрать проверочное, чтобы после этого согласного стояла гласная или буква Н .

         - Сейчас вы дожны доказать умение обозначать на письме буквами парные согласные звуки. А задание для вас следующее: я буду читать предложения, а вы найдете в них слова с парными согласными, и напишите их в тетрадь.

     \2 человека у доски\

           Как тень, рыбки скользят у самого дна. Рыщет по морю селедка, друзей ищет. Вылез из-под камня краб. Уплыл из своего домика ерш, уползла его соседка улитка.

    \сигнал при проверке\

8. Остров Пиратов

   - Наш корабль приближается к одному острову. Посмотрите, кто же нас встречает.

    п/о – пираты       \рисунок\

   - Их остров называется Безрамотландия. Здесь живут все те, кто пишет с ошибками. Пираты предлагают вам проверить текст, который они написали и исправить ошибки.

             Текст

          Чясто галоса рып схожы с птичьими. Белуги кречат чибисом. марской карась крякает. Ставриды трищят дроздом. Морской питух кукует кукужкой.

           Микроитог.

    - На какие правила пираты сделали ошибки?

9. Итог урока.

-Молодцы! Но для того, чтобы вернуться домой, нам надо ответить на вопросы.

         -Как проверить безударный гласный в слове?

         - Как проверить парный согласный?

         Теперь мы возвращаемся домой!

10. Прощание.

Мы хотим вам на прощанье
Всем здоровья пожелать.
До свиданья, до свиданья
Скоро свидимся опять.