Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку в 5 классе на тему: "Слово. лексическое значение слова и отличие его от грамматического значения слова"

Урок по русскому языку в 5 классе на тему: "Слово. лексическое значение слова и отличие его от грамматического значения слова"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок разработала учитель русского языка и литературы Сарсенова Наталья Олеговна

Павлодарская область Качирский район Осьмерыжская ООШ 2015 год

5 класс _____________

Тема урока: Слово. Лексическое значение слова и отличие его от грамматического значения.

Цель урока:

1) познакомить с понятием лексическое и грамматическое значение;
2) закрепить знание о частях речи;
3) совершенствовать навык, давать определения языковым явлениям своими словами.

ХОД УРОКА

  1. Орг. момент.

  2. Опрос дом.задания.

1.Что такое фонетика? 2.Из чего состоят слова? 3.Какие звуки всегда твердые?(Ц,Ш, Ж)

4.Какие звуки всегда мягкие?(Й, Ч, Щ) 5.Сколько букв в алфавите?(33) 6.Сколько звуков в алфавите?(42) 7.Сколько гласных букв?(10) 8.Сколько гласных звуков?(6) 9.Сколько согласных букв? (21)10.Сколько согласных звуков? (36)


  1. Вводная беседа. Изучение новой темы урока

Тема нашего урока «Слово. Лексическое значение слова и отличие его от грамматического значения».

Какую цель мы будем ставить перед изучением темы?
Часто главным объектом нашего изучения является слово. Мы наблюдали, как оно работает в предложении, словосочетании, строили из слов тексты.
Как назвать все слова языка? (Лексика.)
  Рассмотрите таблицу и раскройте тему урока самостоятельно?

СЛОВО = лексическое значение + грамматическое значение

Слово

Лексическое значение

Грамматическое значение

 

Наше представление о предмете (признаке, действии). Содержание слова.

Форма слова, которая определяется по его окончанию.

Из-за ОСТРОВА показался русский крейсер.

Часть суши, окружённая со всех сторон водой.

Имя существительное, 2-го склонения, мужского рода, в родительном падеже, единственном числе.

Река ЗАРОСЛА камышом.

Покрыться какой-либо растительностью.

Глагол, в прошедшем времени, женском роде, единственном числе. 


Ответы учащихся.

  1. Закрепление темы урока

Работа со словарем.

  1. Задание.

На доске записаны слова:

колорит
номинироваться
черный

Знаете ли вы смысл этих слов?
Если значение слова непонятно, как можно узнать, какое оно? (Воспользоваться словарем.)
Любой ли словарь поможет нам выяснить смысл слов? Почему нам необходим толковый словарь? (Именно там дано определение, толкование слов.)
Прежде чем обратиться к словарю С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведовой, подумайте, можно ли сказать что-то о каждом из приведенных слов. Рассмотрим их как части речи и запишем выводы.

колорит – сущ., м. р., ед. ч., им. п. / в. п.
номинироваться – глагол, несов. в., I спр.
черный – прил., м. р., ед. ч., им. п. / в. п.

Ниже запишите определение данных слов из толкового словаря.
Формулирование понятий.

Итак, мы увидели, что у каждого из рассматриваемых нами слов есть два значения. Чем они различаются? (Одно подходит к множеству аналогичных, другое подходит только к конкретному слову.)
Если лексика рассматривает смысл слов, какое из двух значений назовем лексическим? Попытайтесь дать ему определение.
Лексическое значение – смысл слова, значение, свойственное только данному слову, или уникальное значение. Чем будет отличаться от него грамматическое значение? (Не является уникальным.)
Теперь, зная, что грамматическое значение рассматривает слово с точки зрения части речи, попробуйте дать определение ему.
Грамматическое значение – значение слова как части речи; признаки, которые есть у данного слова, могут быть у многих других слов.

  1. Физминутка

  1. Задание

1в.) Запишите лексическое значение слов:

кафтан, базироваться, взыскательный.

2в.) Укажите грамматическое значение этих слов.

Обсуждение выполненного задания


  1. Задание.

Образуйте существительные со значением:

детеныш животного;
– житель какого-либо населенного пункта;
– человек по роду деятельности –

  1. Послушайте небольшой текст

Суркалось. По норогу хряпал свутник. «Двидимо вунракаем?» – гидурил он у рвубатника, швудшему с ним. Рвубатник не отвечал. Свобло 230, и свутник повимил на бузень и намензил зантихнуть. Рвубатник зламеньзенье обслензил, и они квытко посюмали.

Дмитрий Леонкин

Что мы можем из него узнать? О чем идет речь?

Все ли нам понятно? Какие морфемы помогли нам узнать слова как части речи?

  1. Рефлексия .

1) Расскажите, как вы поняли, что такое грамматическое и лексическое значение.
2) Чем они различаются?
3) Какая морфема показывает грамматическое значение?
4) Назовите слова по лексическому значению:

– требовательный, строгий...;
– старинная долгополая мужская одежда...

  1. Домашнее задание.

1. Приготовьте рассказ, что такое лексическое и грамматическое значение.

2. Установите лексическое значение слов: комфортабельный, конвейер, нежиться, ополченец, ополчиться, перечить, реверанс, компьютер.




Табло оценивания:

Имя ученика

Домашнее задание

Изучение новой темы

Задание №1

Задание №2

Задание №3

Задание №4

Итог урока


















Изучение новой темы.

СЛОВО = лексическое значение + грамматическое значение

Слово

Лексическое значение

Грамматическое значение

 

Наше представление о предмете (признаке, действии). Содержание слова.

Форма слова, которая определяется по его окончанию.

Из-за ОСТРОВА показался русский крейсер.

Часть суши, окружённая со всех сторон водой.

Имя существительное, 2-го склонения, мужского рода, в родительном падеже, единственном числе.

Река ЗАРОСЛА камышом.

Покрыться какой-либо растительностью.

Глагол, в прошедшем времени, женском роде, единственном числе. 


Закрепление темы урока

Работа со словарем.

1.Задание.

На доске записаны слова:

колорит
номинироваться
черный

Ниже запишите определение данных слов из толкового словаря.
2. Задание

1в.) Запишите лексическое значение слов:

кафтан, базироваться, взыскательный.

2в.) Укажите грамматическое значение этих слов.

Обсуждение выполненного задания


3.Задание.

Образуйте существительные со значением:

детеныш животного;
– житель какого-либо населенного пункта;
– человек по роду деятельности –



Табло оценивания:

Имя ученика

Домашнее задание

Изучение новой темы

Задание №1

Задание №2

Задание №3

Задание №4

Итог урока































Изучение новой темы.

СЛОВО = лексическое значение + грамматическое значение

Слово

Лексическое значение

Грамматическое значение

 

Наше представление о предмете (признаке, действии). Содержание слова.

Форма слова, которая определяется по его окончанию.

Из-за ОСТРОВА показался русский крейсер.

Часть суши, окружённая со всех сторон водой.

Имя существительное, 2-го склонения, мужского рода, в родительном падеже, единственном числе.

Река ЗАРОСЛА камышом.

Покрыться какой-либо растительностью.

Глагол, в прошедшем времени, женском роде, единственном числе. 


Закрепление темы урока

Работа со словарем.

1.Задание.

На доске записаны слова:

колорит
номинироваться
черный

Ниже запишите определение данных слов из толкового словаря.
2. Задание

1в.) Запишите лексическое значение слов:

кафтан, базироваться, взыскательный.

2в.) Укажите грамматическое значение этих слов.

Обсуждение выполненного задания


3.Задание.

Образуйте существительные со значением:

детеныш животного;
– житель какого-либо населенного пункта;
– человек по роду деятельности –




Табло оценивания:

Имя ученика

Домашнее задание

Изучение новой темы

Задание №1

Задание №2

Задание №3

Задание №4

Итог урока
























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров717
Номер материала ДВ-271678
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх