Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок по русскому языку в 4 классе . Правописание приставок и суффиксов.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку в 4 классе . Правописание приставок и суффиксов.

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifГБОУ гимназия №1048















Конспект открытого урока по теме:

Правописание приставок и суффиксов

4 класс



Подготовила :

учитель начальных классов

Сальникова В.В.









2015-2016 уч. год







Правописание приставок и суффиксов

Цель: актуализировать знания о правописании предлогов со словами и написании приставок в словах, развивать умение правильно писать гласные в некоторых суффиксах.

Ход урока:

  1. Орг. Момент:

- проверка готовности к уроку



  1. Словарная работа:

Вчера , на одном из этапов урока, мы говорили о правописании удвоенных согласных в словах. Повторим еще раз слова с удвоенными согласными, правописание которых нужно запомнить.



АЛЛЕЯ, ОДИННАДЦАТЬ, МЕТАЛЛ, ПАССАЖИР, РАССТОЯНИЕ,

АППЕТИТ, АККУРАТНО, КИЛОГРАММ, МЕДЛЕННО



( Ученик у доски)

Подчеркните удвоенную согласную.



  1. Самоопределение деятельности.

Постановка задач урока.

- Прочитайте слова. На какие две группы можно их разделить ?



П..бежал, замоч..к, по..скочил, пр..гулка,

ключ..к, дружоч..к.



( слова с орфограммой в суффиксе, и в приставке),



- разделите слова на группы и запишите их

( Ученик у доски)

- какие орфограммы в приставках вы знайте?

( Безударная гласная , правописание некоторых приставок мы запоминали)

- какие орфограммы в суффиксах вы знайте?

(Правописание суффикса - ек ( ик), - окок )



- Сформулируйте тему урока:

Правописание гласных в суффиксах и приставках.

Сформулируем задачи урока.

На уроке мы должны:

  • Вспомнить орфограммы в суффиксах и приставках

  • Научиться распознавать орфограммы в приставках и суффиксах и правильно писать слова с этими видами орфограмм



  1. Работа по теме урока:

Работа по учебнику.

Приставки

Упр.100.

- Рассмотрите таблицу. Какие части слова представлены в каждой группе?

( Приставки, корни, суффиксы)

- Вспомните, что нужно знать о правописании приставок и суффиксов.

( Приставки пишутся слитно с корнями слов)

- Как различить приставки и предлоги?

(Приставки пишутся слитно с корнем слова, а предлоги пишутся со словами раздельно)


Приставки бывают изменяемые и неизменяемые.

- Что вы знай те о правописании гласных и согласных в приставках типа

по-, до-, за-, про-, под-, от-….. ?

- Это неизменяемые приставки. Они пишутся всегда одинаково, их правописание надо запомнить.

- Используя данные части слова, составьте возможные слова. Выделите в этих словах значимые части слова.

( снежок, белок , беленький, побелка, маленький, белка, подснежник, слоник…..)

-Какую еще значимую часть слова использовали? ( окончание)

Предлог и приставка ( карточка)

Рассмотрите цепочки слов:

(от) резной, (от) грузка, (от) радный

(про) сушка, ( про) книгу, (про)школу

(за) окном, (за) садом, (за) ехал

- Найдите лишние слова. Объясните свой выбор. ( приставка - предлог)

(Ответы: отгрузка, просушка, заехал.)

- Для чего нужны приставки в словах?

- Для чего нужны предлоги в речи?

-Выпишите слова с приставками, обозначьте приставку в словах.



Суффиксы

-ик -ек -ок - онок

- Перед вами с суффиксами. Вспомните , вызывают ли затруднения правописание этих суффиксов в словах.

Как проверить правильное написание этих суффиксов?

Рассмотрим таблицу в учебнике стр. 62.

- Как определить, какой суффикс надо писать в слове: -ик или - ек?

( Надо изменить форму слова и посмотреть, что происходит с гласным. Если гласный выпадает, пишется суффикс - ек, а если не выпадает – суффикс – ик)

- В именах существительных можно встретить суффиксы: – ок и -онок. Чаще всего эти суффиксы пишутся после шипящих ( медвежонок, галчонок, мышонок, дружок). Когда в суффиксе существительного после шипящего пишется -о-?

(- Чтобы правильно написать суффикс в слове, поставим ударение. Под ударением пишется -о-.)

Упр. 103.

Прочитайте.

ДРУГ – ДРУЖОК - ДРУЖОЧЕК

-Как образовалось слово ДРУЖОЧЕК? ( от слова дружок с помощью суффикса – ек)

-Почему в этом слове пишется -ек? ( Потому что при изменении слова гласный суффикса выпадает: дружочек – дружочка)

-А как образовалось слово ДРУЖОК ? (от слова друг с помощью суффикса – ок)

- Почему в суффиксе надо писать -О-? ( Буква – о- пишется в суффиксе существительных после шипящих под ударением)

УСТНОЕ объясните правописание следующих слов:

НОЖ – НОЖИК – НОЖИЧЕК

ПЕТУХ – ПЕТУШОК – ПЕТУШОЧЕК

КОВШ – КОВШЕК – КОВШЕЧЕК

  1. Рефлексия:

Обобщим полученные знания . Я предлагаю выполнить небольшой тест.

Тестовая работа:

  1. Приставка – часть слова, которая стоит :

А. перед корнем В. после окончания

Б. после корня Г. После суффикса



  1. Не существует приставки:

А. с- В. з-

Б. в- Г. О-



  1. Укажите случай раздельного написания:

А. (про) студа В. (про) осень

Б. (про) мах Г. (про) дрог



  1. Укажите слово с приставкой с-:

А. (с,з) делка В.( с,з) десь

Б. (с,з) дание Г. (с,з) дание



  1. Суффиксы служат для:

А. связи слов в предложении

Б. Изменения формы слова

В. образования новых однокоренных слов



  1. Укажите слово с суффиксом - ик:

А. ключ…к В. замоч…к

Б. кармаш…к Г. дружоч…к



  1. Подведение итогов урока.

Вспомним, какие задачи мы поставили перед уроком.

  • Вспомнить орфограммы в суффиксах и приставках

  • Научиться распознавать орфограммы в приставках и суффиксах и правильно писать слова с этими видами орфограмм

- Оцените свою работу на уроке.



6. Итоги урока:

- Правописание каких значимых частей слова мы повторили?

- Что нужно помнить о правописании приставок? Суффиксов?

- Какое задание вам понравилось?

7. Домашняя работа:

- Записываем в дневники домашнее задание.

Повторить правила правописания суффиксов и приставок.

Упр. 104, с. 63.















Фамилия_________________________________________



Тестовая работа:

  1. Приставка – часть слова, которая стоит :

А. перед корнем В. после окончания

Б. после корня Г. После суффикса



  1. Не существует приставки:

А. с- В. з-

Б. в- Г. О-



  1. Укажите случай раздельного написания:

А. (про) студа В. (про) осень

Б. (про) мах Г. (про) дрог



  1. Укажите слово с приставкой с-:

А. (с,з) делка В.( с,з) десь

Б. (с,з) дание Г. (с,з) дание



  1. Суффиксы служат для:

А. связи слов в предложении

Б. Изменения формы слова

В. образования новых однокоренных слов



  1. Укажите слово с суффиксом - ик:

А. ключ…к В. замоч…к

Б. кармаш…к Г. дружоч…к





















Автор
Дата добавления 22.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2890
Номер материала ДВ-086985
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх