Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку в 4 классе "Возвратные глаголы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку в 4 классе "Возвратные глаголы"

библиотека
материалов

Урок русского языка в 4 классе «А»

Тема «Возвратные глаголы»

Цели:

- познакомить с возвратной формой глагола;

- повторить изученные сведения о глаголе;

- развивать орфографическую зоркость;

- развивать логическое мышление (анализ, синтез, обобщение).

Задачи

Образовательные:

- совершенствовать умение определять глагол как часть речи;

- актуализировать знания о глаголе как части речи (грамматические признаки глагола: род, число, время)

Развивающие:

- развивать мыслительную деятельность;

- продолжить направлять на постановку целей, рефлексию, на диалогическую речь во время урока;

Воспитательные:

- создать условия для формирования коммуникативной компетентности: умение организовывать и поддерживать диалог, способность слушать;

- воспитывать нравственные качества.

Здоровьесберегающий аспект:

- работа по предупреждению и сохранению здоровья учащихся: осанки, выработки правильного дыхания;

- индивидуальный подход к учащимся;

- рациональная смена (частота чередования) различных видов деятельности.

Методы:

- интеллектуальная игра, метод свободного выбора,

- проблемные ситуации, самостоятельная работа, творческая

- работа, дифференцированные задания, коллективная работа.



Ход урока

I. Организационный момент

- Добрый день.

- Мы всегда рады видеть друг друга и готовы к совместной работе.

- Сегодня на уроке постараемся показать, что знаем, чему научились.

- Ребята, выберите одну из цветных полосок, которая соответствует вашему эмоциональному настроению именно сейчас.

- Продемонстрируйте. Ответственные, зафиксируйте данные (в таблице на доске)

- Спасибо.

- Проверьте, готовы ли вы к работе

(учитель поднимает таблички с надписям, закрепляет магнитами на доске и по необходимости обращает внимание на них отдельным учащимся во время урока : ОСАНКА, ТЕТРАДЬ, РУЧКА)

  1. Чистописание

- Запишите буквосочетания

(на доске спр вр чи ро ли ск)

- Чем похожи эти сочетания?

- Чем они отличаются?

- По данным буквосочетаниям догадайтесь, какие признаки имеются в виду.

- С какой частью речи их следует соотнести?

III. Зарядка «Кто что делает?»

- Повар - …, врач - …, учитель- …, ученик-…, врач -…, пекарь -…, ветер -…, трава -…, дождь …, солнце -… .

- Каким будет ваш вывод?

(мы называли действия предметов)

  1. Повторение сведений о глаголе

СЛАЙД 1

Что без меня предметы?

Лишь названья.

А я приду – всё в действие придет.

Летит ракета, люди строят здания,

Цветут сады, и хлеб в полях растёт.

СЛАЙД 2

Справка

На удивительную силу русского глагола обращали внимание многие писатели и языковеды. Николай Греч писал: «Глагол придает речи жизнь, – присутствием своим животворит отдельные слова»

- Это высказывание возьмем в качестве эпиграфа к уроку.

- Итак, вспомним, что мы уже знаем.

СЛАЙД 3

- Название «глагол» происходит от старославянского слова «глаголить – говорить».

- Одним из значений слова «глагол» в древнерусском языке было «слово».

- Именно в этом смысле употребил его А.С. Пушкин в одном из стихотворений: «Глаголом жги сердца людей»

СЛАЙД 4

- Глагол – важная часть речи в русском языке.

- С помощью глагола мы узнаем, как всё в мире двигается, говорит, меняет краски, как звучит, как чувствует себя.

СЛАЙД 5

- Известный языковед А.М. Пешковский утверждал, что «глаголы - это слова, оживляющие всё, к чему они приложены».

- И это действительно так. С помощью имен существительных можно назвать всё, что нас окружает.

- Имена прилагательные помогают нам уточнить то, что названо именем существительным.

- И только глаголы могут «оживить» окружающий мир.

- По подсчетам ученых, глагол занимает второе место по частоте употребления.

Физкультминутка «Водопад»

- Сядьте удобнее и закройте глаза. Глубоко вдохните. Выдохните.

- Представьте, что вы стоите возле необычного водопада.

- Теперь представьте себя под этим водопадом и почувствуйте, как прохладная вода струится по вашим головам. Вы чувствуете, как расслабляются лоб, мышцы шеи.

V. Получение новых знаний

- Как вы думаете, какой будет тема нашего урока?

(узнаем что-то новое о глаголе)

- Прочитайте вопросы.

СЛАЙД 6

На какие вопросы может отвечать глагол?

Что обозначает глагол?

Как может изменяться глагол?

Каким членом предложения обычно бывает?

Какие глаголы называют возвратными?

- Скажите, на какой из них вы не сможете сейчас дать ответ?

- Сформулируйте тему.

(Что такое возвратные глаголы)

- Верно. Сегодня нам предстоит познакомиться с новой формой глагола.

- Какую задачу поставим?

(найти ответ на вопрос: какие глаголы называют возвратными и почему)

VI. Работа по учебнику с.102-103

  1. Проведём исследование

Упражнение 210.

- Прочитайте.

- В чем сходство и различие каждой пары глаголов?

- Как вы думаете, с помощью какой части слова образованы выделенные глаголы?

- Что общего в их произношении и написании?

2. Находим нужную информацию

на С.102 (-ой) учебника

- Итак, продолжите фразу: «Возвратные глаголы – это …»

3. Упражнение 211

(по «цепочке»)

VII. Физкультминутка

- Если услышите возвратный глагол, то выполняете соответствующее движение.

СЛАЙД 7

Внимание! Историческая справка

- Суффикс - СЯ раньше был словом и писался отдельно. Обозначал он «себя».

Мыться – т.е. мыть себя

Одеваться – т.е. одевать себя

решаться – т.е. решает сам

- Этот хитрый суффикс не даёт действию переходить на другой предмет.

- Он возвращает действие к самому предмету или человеку, который это действие выполняет.

VIII. Актуализация новых знаний

- Прочитайте слова (на доске на отдельных листах)

( закаляться, умывается, отжимался, гуляет, поплавает, спал)

- Укажите тему, которая объединит эти глаголы.

(Здоровье)

- Почему необходимо беречь и укреплять здоровье?

- Зачем людям нужно закаляться, умываться, отжиматься, гулять, плавать, спать?

(чтобы быть здоровым, крепким, не болеть)

- А кто из вас закаляется?

- Есть ли среди них возвратные глаголы?

- Назовите.

- Запишите предложение с одним из данных глаголов под диктовку.

Летом мы плавали в горной реке и умывались холодной водой.

- Выполните синтаксический разбор предложения.

- Морфологический разбор глагола – умывались

(Умывались – глаг. (что делали?), н.ф. – умываться, буд.в., мн.ч.. 1 л., I спр., мы (что делали?) умывались (сказуемым)

- Обменяйтесь тетрадями. Проверьте разбор. Оцените работу соседа.

(смайлик на полях тетради)

IX. Закрепление

СЛАЙД 8

- Запишите пословицу

Кто любит трудиться, тому есть чем гордиться.

- Назовите глаголы.

- Выделите окончания.

- Чем является – ся ?

(суффиксом)

- В чём особенность этих суффиксов?

(пишутся после окончания)

- Как назовете эти глаголы?

(возвратными)

X. Рефлексия

СЛАЙД 9

- Закончите любое выражение:

Мне понравилось ………

На уроке я узнал (а) ……..

Меня удивило ………….

На уроке у меня вызвало затруднение …..

- Дадим оценку нашей работы.

- Проведем еще раз «цветовой» тест

- Отметьте, пожалуйста, результаты.

- Как видим ваше эмоциональное настроение улучшилось.

- А это значит, что своей работой на уроке вы довольны.

XI. Домашнее задание

с.102 выучить определение, упр. 212


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров285
Номер материала ДБ-226213
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх