Инфоурок Русский язык КонспектыУрок по русскому языку "Я, ты, он, она - вместе дружная семья"

Урок по русскому языку "Я, ты, он, она - вместе дружная семья"

Скачать материал

Конспект урока по русскому языку в 4 классе «Я, ты, он, она - вместе дружная семья».

 

Цель урока: (образовательные, развивающие, воспитательные):

·         обобщение и систематизация знаний обучающихся о местоимении;

·         формирование умения правильно употреблять личные местоимения с предлогами;

·         формировать умение анализировать и обобщать, аргументировать свой ответ;

·         развитие интереса к родному языку;

·         сотрудничество в малых группах при решении общей задачи.

Задачи урока: 

создать условия для  закрепления и обобщения знаний  о местоимении: местоимение как часть речи,  склонение  местоимений, склонение и правописание местоимений 3-го лица;

способствовать развитию орфографической зоркости через выполнение упражнений,  проведение словарной и самостоятельной работы, способствовать развитию каллиграфических навыков, навыков самопроверки и взаимопроверки;

способствовать воспитанию самостоятельности при выполнении заданий.

 

Оборудование: карточки со словами, перфокарты, карточки со словами для словарной работы

                                                     Ход урока:

1.     Организация начала урока

Я и мы,

Ты и вы,

Он, она, оно, они -

Все слова отличные,

Важные и личные.

Это, без сомнения,

Всё местоимения.

Уч-ся (хором). Я, мы, ты, вы, он, она, оно, он

     

  2.Проверка домашнего задания

Упражнение «Хитрые вопросы».

Мама пришла с работы и, увидев на столе посуду, спросила:

«Эти тарелки и чашки чистые?» Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими?

(Они  вы – мы – ты).

Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы получились самые крупные овощи?

(Ты – к – Вы).

Какое местоимение составлено из двух предлогов?

(О – на).

Какое местоимение превращается в союз, если прочесть его справа налево?

(Он).

Какую букву и за какое местоимение нужно запрятать, чтобы получилось название животного?

(За – я – ц).

Какое местоимение одинаково читается слева направо и справа налево?

(Оно).

3.     Минутка чистописания

Р.. дина, п.. триот, св.. бода, п.. беда,.. динство, н.. зависимость. (проверка при помощи карточек а-о, е-и)

 Чтобы узнать о чем мы будем сегодня говорить с вами на уроке, вам нужно разгадать шифрограмму. На доске зашифрована часть речи, известны только согласные буквы, нужно вставить гласные и мы узнаем тему нашего урока.

                                           М… СТ…… М… Н……

Прочитайте слово, которое получилось. А теперь, соблюдая наклон, высоту, соединения, запишите это слово 2 раза.

Итак, местоимение – тема нашего урока. А точнее - употребление местоимений в речи, обобщение знаний о местоимении. Какие задачи определим на урок? ( Слушаю мнения обучающихся)  Сегодня на уроке мы научимся  грамотно употреблять в устной и письменной речи местоимения, обобщим знания о местоимении.

 

5.  Введение в тему

- Давайте вспомним от каких слов образовано местоимение?( Ответы обучающихся:  вместо имени. Затем буква В затерялась и осталось слово местоимение.

 - Что такое местоимение?

 - Как изменяется местоимение? Назовите местоимения 1-го,2-го и 3-го лица.

 - Какова особенность местоимений 3-го лица?

 - В каких случаях в местоимениях пишется буква Н?

Физминутка.

6. Сообщение темы урока. Упражнения в правильном употреблении местоимений в речи, их правописании.

– Молодцы, ребята! Сформулируйте тему сегодняшнего урока.
– Как вы думаете, какова цель нашего урока?
– Теоретические знания у вас отличные, переходим к практике!

а) – Поставьте местоимение в нужный падеж. 

 я (Р.п.) –…
мы (В.п.) – …
ты (Д.п) – …
он (Т.п.) – …
– Проверим.

б) – Я диктую местоимения в косвенном падеже, вы записываете его в И. п., определяете лицо, число, род, если можно.

У меня, к нему, у тебя, с вами, о ней, у них, за нас.

7. - Прочитайте слова и выпишите себе в тетрадь только местоимения.

(На доске записаны слова)

http://www.uchmet.ru/library/convert/result/526/157946/97327/97327.doc_html_328afcac.jpg

* Проверка.

 

- К каким частям речи относятся оставшиеся слова?

( ответы детей)

- Подумайте, на какие группы можно разделить эти местоимения?

- Запишите местоимения 1 лица в 1 столбик, 2 лица – во 2 столбик, а 3 лица – в 3 столбик.

- Как по-другому можно разделить эти местоимения? ( ответы детей)

- Подчеркните местоимения единственного числа одной чертой, а множественного – двумя.

- Как называются все эти местоимения? Почему? ( ответы детей)

- На чьё лицо указывают местоимения 1 лица? 2-го? 3-го? ( ответы детей)

 

8. - Сейчас ваша задача: вставить пропущенные личные местоимения и указать их лицо и число.

Работа по карточкам.

1.Мама, уходя, сказала: «Наташа, … схожу в магазин, а … почисти картофель; … лежит в корзине у двери.»

2. Митя, подбежав к ребятам, спросил: «… куда идёте?» Геннадий ответил: «… торопимся на стадион, там интересные состязания. … пойдёшь с нами?»

*Проверка.

Итак, вы сказали, что…

1.     местоимение – это часть речи, которая не называет предмет, а лишь на него указывает.

2.     Местоимение имеет 3 лица.

3.     Местоимение может быть как в единственном числе, так и во множественном.

 

- Что ещё вы знаете о местоимении? ( ответы детей)

 

9. Самостоятельная работа по дифференцированным карточкам.

– Мы определили, то урок у нас сегодня обобщающий. Мы подводим итог и проверяем знания, полученные на занятиях. Каждый из вас получит лист с заданием. Оно оценивается, и оценка ставится в журнал. Задания даны в трех уровнях: повышенной сложности, программный материал и необходимые знания.

10. Подведение итогов урока. Рефлексия.

а) – Что понравилось на уроке? Какое задание было для вас самым легким? Самым трудным? Почему?
– Как оцениваете свою работу на уроке?

б) – Оценки за проверочную работу скажу завтра, а сегодня на уроке отлично поработали! Спасибо!

11. Домашнее задание: разгадать кроссворд «Местоимение»

http://www.uchmet.ru/library/convert/result/526/157946/97327/97327.doc_html_32a572bc.jpg

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по русскому языку "Я, ты, он, она - вместе дружная семья""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 073 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.09.2015 2714
    • DOCX 119.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Метальникова Наталия Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Метальникова Наталия Ивановна
    Метальникова Наталия Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 8799
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 336 человек из 62 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 49 регионов

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе