Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому язуку по теме "Винительный падеж имён существительных" (3 класс)

Урок по русскому язуку по теме "Винительный падеж имён существительных" (3 класс)



  • Начальные классы

Документы в архиве:

Название документа винительный падеж.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык 3 класс

Тема урока: Винительный падеж имён существительных.

Ход урока

I. Орг. момент

II.Актуализация знаний

На доске карточки со словами:

по дороге, у дороги, дорога, дорогой, дорогу, о дороге.

- Прочитайте слова на доске. Скажите, что здесь написано? (На доске написано имя существительное дорога, употреблённое в разных падежах).

-Расположите эти существительные в порядке склонения.

(Дорога, у дороги, по дороге, дорогу, дорогой, о дороге).

- Что такое склонение существительных?

(Склонение существительных – это изменение по падежам).

- Сколько падежей в русском языке? (В русском языке шесть падежей).

- С какими падежами мы познакомились подробно?

- Найди для каждого падежа его составные (слова помощники, вопросы, предлоги, окончания, роль в предложении) (Приложение 2)

Им.п.


Р.п.


Д.п

Кто? Что? Кого? Чего? Кому? Чему?

подлежащее второстепенный член это нет дарю

-ы, -и, -а, -я -а, -я, - □, - о, -е -е, -и, -у, -ю

к, по у, от, до, из, с, без, около

III. Самоопределение к деятельности

- Кто догадался, что сегодня мы будем изучать?

Сформулируйте тему.

IV. Постановка учебной задачи

- Вспомним, что мы уже знаем о винительном падеже. (Существительные в винительном падеже отвечают на вопросы: кого? что?)

- Что хотим узнать о винительном падеже? (Какие предлоги употребляются с существительными в винительном падеже.) - Чему бы вы хотели научиться сегодня на уроке? (Находить в предложении имена существительные в винительном падеже, быстро определять падеж имен существительных.)

V.Работа по теме урока

1.Определите род имён существительных

(Приложение 1)

упала на ( ) ладошку

попала за ( ) воротник,

попала под ( ) одежду

видеть через ( ) стекло

лепить ( ) снеговика

попал в ( ) Диму

- Какие предлоги используются в В.п.? (может употребляться без предлога)

Выбрать и записать словосочетание с такими признаками:

А) существительное стоит в винительном падеже, одушевлённое, собственное, мужского рода;

Б) существительное стоит в винительном падеже, неодушевлённое, нарицательное, среднего рода;

В) существительное стоит в винительном падеже, неодушевлённое, нарицательное, женского рода.

Проверка (Попал в Диму, видеть через стекло, упала на ладошку или попала под одежду).

2. Работа по учебнику

с. 48 «Сведения о языке»

-Назовите вопросы винительного падежа.

- С какими предлогами употребляются имена существительные в винительном падеже? (Записать в тетрадь)

VI.Физминутка

VII. Продолжение работы по теме урока

Работа по учебнику. Упражнение 87

Прочитайте предложения.

Определите падеж слова море.

Сравнение Им.п. и В.п.

- На какие вопросы отвечает В.п.?

- А где мы (в каких падежах) уже встречались с такими вопросами?

- Сравните Им.п. и В.п. (по таблице)

- При их различении, когда можно встретить проблему? (одинаковый вопрос, когда нет предлога, одинаковые окончания)

- А когда легко? (когда есть предлог и окончания –у, -ю)

Запись по 1 предложению, разбор.

Прочитайте предложения. Назовите главные члены предложения.

На какой вопрос отвечает подлежащее?

Прочитайте сведения о языке на с. 49. (ИКТ № 2)

Каким членом предложения являются имена существительные, которые отвечают на вопрос что?, стоят в форме именительного падежа?

Каким членом предложения являются имена существительные, которые отвечают на вопрос что? и стоят в форме винительного падежа?

Сделайте вывод о том, как отличить существительное в именительном падеже от существительного в винительном падеже. Используйте для этого план:

1) Каким членом предложения является существительное в именительном падеже?

2) Употребляется ли с предлогом существительное в именительном падеже?

3) Каким членом предложения является существительное в винительном падеже?

4) Как употребляется существительное в винительном падеже: с предлогом или без предлога?

VIII. Рефлексия

  1. Тест.

1. Существительные в В.п. отвечают на вопросы _______________________

2. У существительного в В. п.

  1. предлоги у, от, до, из, около

  2. предлоги в, во, на, за, про

  3. нет предлогов

3. В предложении существительное в В.п. является

  1. подлежащим

  2. сказуемым

  3. второстепенным членом

4. Определи падеж слова груши.

Груши лежали на столе. Я люблю зелёные груши.

IX. Итог

-Что нового узнали на уроке?

X. Д/ з

С.48 – 50 правила, упр. 91









ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Упала на ( ) ладошку,

попала за ( ) воротник,

попала под ( ) одежду,

видеть через ( ) стекло,

лепить ( ) снеговика,

попал в ( ) Диму.



























ПРИЛОЖЕНИЕ 2

И.п.

Р.п.


Д.п.

Кто?


Кого?

Кому?

Что?

Чего?


Чему

У, от, до, из, с, без, около, для, вокруг, после.

К, по.

нет

дарю

подлежащее

второстепенный член

второстепенный член




Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров287
Номер материала ДВ-541387
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх