Инфоурок Другое КонспектыУрок по русскому языку

Урок по русскому языку

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Уроки  № 3-4                                                                                                                                                                    Тема: Р.р.-1,2. Текст и его  признаки.

Цель:  углубить и расширить знания учащихся о тексте, его частях, о средствах связи в тексте;
           - развить навыки анализа текста;
           - воспитать культуру речи учащихся: умение создавать цельный, связный текст.

Тип урока: урок развития речи.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: знать понятия «текст», «основная мысль текста», уметь определять тему и основную мысль текста, использовать термин «текст», осознавать характер информации в предложенном тексте и её дополнять, трансформировать; осознавать и развивать замысел высказывания в самостоятельно созданном тексте.

Метапредметные: обучающиеся смогут применять полученные знания на межпредметном уровне (на уроках иностранного языка, истории, географии, литературы), смогут осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации.

Личностные: смогут продемонстрировать коммуникативные компетенции в процессе образовательной деятельности.

Оборудование и материалы: учебник по русскому языку, карточки.

Ход урока:

1.      Организационный момент. Проверка подготовленности класса к уроку.

2.      Организация учебной ситуации. Целеполагание.

Из чего состоит наша речь?

Что такое речевая ситуация?

Текст?

Формулирование целей урока.

3.      Творческая практическая деятельность. Работа с раздаточным материалом.

I.            Внимательно прочитайте начальное и конечное предложения текста. Можно ли понять, о чём пойдёт речь? (материал представлен в виде слайда)

Легенда рассказывает, что давным-давно жила на свете одно девушка. И была она красоты необыкновенной

В горностаевой шубке стоит, косы серебристым инеем искрится.

Физминутка!

II.            Задание: дописать предложения, ориентируясь на контекст.

Легенда _______________, что давным-давно жила на свете одна __________. И была она ____________необыкновенной. Тоненькая, стройная,___________золотая до земли. Ласковая была,приветливая. Все _______ её, только о ней и говорили. _________ зависть заползла в сердце злой __________: не с ней говорят, не ею любуются. Решила она _________ со свету ту девушку и превратила ___________ колдунья её в дерево. А то ___________ тоже красоты невиданной: белоствольные ветки зелёные, как __________, перевились. Шумит, ласково путников от ___________ в своей тени укрывает. Люди любовались нежным __________ и _____________назвали его берёзкой. Злится ещё пуще колдунья. Напустила она холоду. Только берёзка по-новому красавицей ______________. В горностаевой шубке стоит, косы _______________ инеем искрятся.

Авторский вариант ( представлен в виде слайда)

Легенда рассказывает, что давным-давно жила на свете одна девушка. И была она красоты необыкновенной. Тоненькая, стройная, коса золотая до земли. Ласковая была, приветливая. Все любили её, только о ней и говорили. Чёрная зависть заползла в сердце злой колдуньи: не с ней говорят, не ею любуются. Решила она извести со свету ту девушку и превратила злая колдунья её в дерево. А то деревце тоже красоты невиданной: белоствольные ветки зелёные, как косы, перевились. Шумит, ласково путников от жары в своей тени укрывает. Люди любовались нежным деревцем и ласково назвали его берёзкой. Злится ещё пуще колдунья. Напустила она холоду. Только берёзка по-новому красавицей обернулась. В горностаевой шубке стоит, косы серебристым инеем искрятся.

Создание текста в соответствии с заданием, анализ и обсуждение лучших работ.

В качестве вывода обучающимся предлагается составить кластер по теме «Текст и основные признаки текста»

 

 

 

5.      Первичное закрепление (выполнение упражнения на основе текстов учебника). Упр. , стр… Проверка, анализ и обсуждение работ.

6.      Этап рефлексии (заполнение листа самооценки)

7.      Домашнее задание (дифференцированное)

*      Вам предложили рассказать о продукции какой-либо кондитерской компании города.  Какие особенности рекламного текста будут Вами учитываться при написании работы? (работу можно представить в виде альбома-раскладушки, макета)

*      §3, упр.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 890 524 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 24.01.2021 195
    • DOCX 29.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тоноян Наталия Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тоноян Наталия Павловна
    Тоноян Наталия Павловна
    • На сайте: 4 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 51253
    • Всего материалов: 55

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой