Урок по русскому языку на тему "Сложно - подчененные предложения с придаточными определительными и изъяснительными" (9 класс)

Тема : «С. П .П. с придаточными определительными и изъяснительными\ .

Цели :закрепим и углубим сведения о С. П. П.  с прид . опред и изъяснительными . УМЕТЬ ПРАВИЛЬНО СТАВИТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ДАННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ .

Весь наш урок будет  проникнут единой темой  : «Книги  .»

ЗАДАНИЕ № 1 . расставить знаки ПРЕПИНАНИЯ  в 1 предложении разбор по членам предложения .

1)В публичной библиотеке (где ?) имени Салтыкова –Щедрина в САНКТ – ПЕТЕРБУРГЕ ИМЕЕТСЯ ОТДЕЛ (КАКОЙ ? ), где хранятся редкие книги .

(главное пред .---------------вопрос ---какой ?

Придаточн .              ---------вопрос  --- какой ?

1 ) подлежащее –выражено сущ . в им . п . ед . ч . .СКАЗУЕМОЕ –выражено глаголом .

2)ЗАДАЁМ вопрос от подлежащего – нет . .от сказуемого –

3) ОТДЕЛ ИМЕЕТСЯ (где ?) в библиотеке выражено существительным с предлогом

Ответ : ЭТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЛОЖНОЕ ,повествовательное ,невосклицательное ,полное ,распространённое .

СХЕМА : .

2)Обратите внимание на интонацию следующего предложения  .

Там , у самого входа , на полу , рисунок пятиконечной звезды , ( какой ? ) один из лучей которой был остро вытянут вперёд входящему  .

ЦЕЛЬ : Объяснить знаки препинания , составить схему .

-ЧЕМ СОЕДИНЯЮТСЯ ЧЛКНЫ предложения  ?

-СОЮЗНЫМ СЛОВОМ  (союзная часть ) .

-А ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СОЮЗ ОТ СОЮЗНОГО СЛОВА ?

 Ответ : союзное слово является членом предложения , асоюз не является членом предложения .

 СХЕМА ---------

-Сравнить СХЕМЫ 1 И 2 ПРЕДЛОЖЕНИЙ . .

2 ) .  ЗАДАНИЕ №1

Цель : ( под диктовку  учителя .)

ЗАПИСАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ  , ОПРЕДЕЛИТЬ ВИД ПРИДАТОЧНОГО .

1 ) Оказывается , книга в прежние времена имела такую же ценность ,как золото или бриллианты .

Ответ : сложное , С . П. П. , Т . К . 2 грамматические основы .

 УЧИТЕЛЬ :Если это  С. П. П.  ,ТО ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП придаточного .

 ОТВЕТ : придаточное предложение присоединяется к главному при помощи  союза КАК .

СОЮЗ КАК присоединяет придаточно – сравнительные .

 УЧИТЕЛЬ : А КАКИЕ ещё , кроме союза КАК вы знаете сравнительные союзы ?

(будто ,словно ,точно , чем ) .

ЗАДАНИЕ № 2

ИЗ –ЗА НИХ были войны . Существовало поверие ,  что луч этот вонзится в сердце вору .

Цель : Дайте полную характеристику предложения   , т. е. это как синтаксический разбор  , только без членов предложения .

ОТВЕТ: сложное ,С. П.П . ,ЧАСТИ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ соединяются при помощи союза ЧТО .

 УЧИТЕЛЬ : Определить ТИП ПРЕДЛОЖЕНИЯ .

 ОТВЕТ : Существовало поверие (какое ?)

ПРИДАТОЧНОЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ .

Учитель : А КАКИЕ ЕЩЁ СОЮЗЫ ПРИСОЕДИНЯЮТ  придаточно –определительные . ?

СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА –КОТОРЫЙ ,КУДА ,ГДЕ ,ЧТО ?

УЧИТЕЛЬ : В словаре Ожегова есть такое определение  .

(без знаков препинания )

 РАЗДАЮ КАРТОЧКИ , читаю .Посмотрите .

Палеография –это наука о развитии письменности , о древних  рукописях ,имеющая целью определение времени и места их возникновения по внешнему виду и письму .

УЧИТЕЛЬ: Когда ставится тире ?

Правило : сущ . + сущ . .

Если подлежащее и сказуемое выражены сущ .-ным , то ставится тире .  УЧИТЕЛЬ :Это определение вплотную связано с книгами .

-КАКОГО РОДА ЭТО СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ?

(Сущ .-ное жен . рода ) .

ЗАДАНИЕ № 3

Цель : С этим словом  ( палеграфия )составьте словосочетания .

ПОПРОБУЙТЕ УСТНО ЗАМЕНИТЬ ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЛОЖНЫМ . 

(Раздать карточки ).

Палеография –это наука ,которая изучает развитие письменности , древние рукописи , которая имеет целью определение времени и места их возникновения  по внешнему виду и письму .

ЗАДАНИЕ № 4

Учитель СКАЗАЛ : «Александрийская библиотека в Египте относиласьк семи чудесам света . »

 ЦЕЛЬ : Расставить знаки препинания в этом предложении .

-КАКОЕ ЭТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ?

ОТВЕТ . это предложение с прямой речью .

Цель : ВАША ЗАДАЧА ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ  ЭТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ , ДРУГИМИ СЛОВАМИ С КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ .

ОТВЕТ: Учитель сказал ,что Александрийская библиотека в Египте

относилась к семи чудесам света .

УЧИТЕЛЬ : Из чего вы сделали вывод или почему вы решили ,что это С. П. П.  ? 

Ответ: ПОТОМУ ЧТО есть союз ЧТО .

УЧИТЕЛЬ : А значит есть главное и придаточное предлож –я .

- анна какой вопрос отвечает придаточное предложение ?

Учитель сказал  (о чём ? ) или (что ?)сказал учитель .

 Это придаточно – изъяснительное  . (на падежный вопрос )

РАБОТА ПО ЕГЭ

Скоро придётся сдавать ЕГЭ .Это задание из ЕГЭ ,часть Б .  На карточках имеется текст на тему : «Книги ,.библиотека .  »

 МЫ БУДЕМ НЕ РАЗ ОБРАЩАТЬСЯ К КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛАМ .

ЦЕЛЬ :найдите в тексте с 6 по 24 предложений  С. П.П. С ПРИДАТОЧНО – ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМИ И ПРИДАТОЧНО –ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫМИ .

Ответы :

6-прид –изъясн.

9 – прид –изъясн .

10 –прид –опред .

13 – прид –изъяснит.

18 –прид . изъясн .

21 – прид –изъясн .

24 –прид .- изъясн .

32 -  - местоименно -

35 -  - определительные

Д .- З .

ЦЕЛЬ :составить и записать связный текст на тему нашего урока  « Книги  .», используя С. П. П.  ПРИДАТОЧНО –определительные и придаточно –изъяснительные .

Задание 1, расставить  знаки препинания ,найти придаточное определительное предложение.

В публичной библиотеке   имени Салтыкова –Щедрина в САНКТ – ПЕТЕРБУРГЕ ИМЕЕТСЯ ОТДЕЛ  где хранятся редкие книги .

Задание 2,  объяснить расстановку знаков препинания.

Там  у самого входа  на полу  рисунок пятиконечной звезды  один из лучей которой был остро вытянут вперёд входящему  .

 КАРТОЧКА .

Цель: С этим словом  ( палеграфия )составьте словосочетания .

ПОПРОБУЙТЕ УСТНО ЗАМЕНИТЬ ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЛОЖНЫМ.

Палеография –это наука о развитии письменности , о древних  рукописях ,имеющая целью определение времени и места их возникновения по внешнему виду и письму .

Задание 1, расставить  знаки препинания ,найти придаточное определительное предложение.

В публичной библиотеке   имени Салтыкова –Щедрина в САНКТ – ПЕТЕРБУРГЕ ИМЕЕТСЯ ОТДЕЛ  где хранятся редкие книги .

Задание 2,  объяснить расстановку знаков препинания.  

Там  у самого входа  на полу  рисунок пятиконечной звезды  один из лучей которой был остро вытянут вперёд входящему  .

 КАРТОЧКА .

Цель: С этим словом  ( палеграфия )составьте словосочетания .

ПОПРОБУЙТЕ УСТНО ЗАМЕНИТЬ ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЛОЖНЫМ.

Палеография –это наука о развитии письменности , о древних  рукописях ,имеющая целью определение времени и места их возникновения по внешнему виду и письму .  

Задание 1, расставить  знаки препинания ,найти придаточное определительное предложение.

В публичной библиотеке   имени Салтыкова –Щедрина в САНКТ – ПЕТЕРБУРГЕ ИМЕЕТСЯ ОТДЕЛ  где хранятся редкие книги .

Задание 2,  объяснить расстановку знаков препинания.

Там  у самого входа  на полу  рисунок пятиконечной звезды  один из лучей которой был остро вытянут вперёд входящему  .

 КАРТОЧКА .

Цель: С этим словом  ( палеграфия )составьте словосочетания .

ПОПРОБУЙТЕ УСТНО ЗАМЕНИТЬ ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЛОЖНЫМ.

Палеография –это наука о развитии письменности , о древних  рукописях ,имеющая целью определение времени и места их возникновения по внешнему виду и письму .

Задание 1, расставить  знаки препинания ,найти придаточное определительное предложение.

В публичной библиотеке   имени Салтыкова –Щедрина в САНКТ – ПЕТЕРБУРГЕ ИМЕЕТСЯ ОТДЕЛ  где хранятся редкие книги .

Задание 2,  объяснить расстановку знаков препинания.

Там  у самого входа  на полу  рисунок пятиконечной звезды  один из лучей которой был остро вытянут вперёд входящему  . 

 КАРТОЧКА . Цель: С этим словом  ( палеграфия )составьте словосочетания .

ПОПРОБУЙТЕ УСТНО ЗАМЕНИТЬ ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЛОЖНЫМ.

Палеография –это наука о развитии письменности , о древних  рукописях ,имеющая целью определение времени и места их возникновения по внешнему виду и письму .