3.Первичное
восприятие
Вызов
Знакомство
с текстом
|
Понравился
ли вам рассказ?
Докажите,
что данный рассказ является текстом.
Важно
помнить, что текст всегда характеризуется цельностью, связностью и
завершенностью. Ваше изложение тоже должно быть текстом.
|
Да,
интересный
Прочитанный
рассказ является текстом, т.к. перед нами предложения на одну тему.
Эти
предложения связаны между собой, есть законченность темы.
|
Развитие
умения выделять главное.
Актуализация
знаний по теме текста.
Развитие
логического мышления, связанной речи.
|
4.Анализ
содержания текста, выделения главного, установления логических связей.
Осмысление
Беседа
по содержанию текста по вопросам учителя
|
О чем
этот рассказ?
Определите
тему текста.
Какова
основная мысль текста? О чем он?
Определите
тип текста.
Как
можно озаглавить текст?
Какой
заголовок наиболее точно отражает тему и основную мысль текста?
О ком
рассказывается в тексте?
С чего
начинается рассказ?
Что
произошло в лесу?
Почему
дед побежал?
Какое животное
дед встретил в лесу?
Как вы
думаете как автор относится к старику, зайцу?
|
О пожаре
в лесу
Старого
охотника застиг в лесу пожар. Он спасся благодаря зайцу.
О
состоянии человека, который попал в беду, его переживаниях и чувстве
благодарности по отношению к зверьку, который спас его от гибели
Повествование,
т.к. в нем много глаголов, рассказывается о действиях, текст можно
проиллюстрировать 5 картинками, на одной он не поместится; текст отвечает на
вопрос: что произошло?
Пожар в
лесу.
Дед
Ларион, заяц
Дед
Ларион охотился в лесу
Из-за
неосторожного обращения с огнем может начаться пожар.
Из-за
огня
Зайца
Сочувствие
, симпатия
|
Активизация
чтения. Развитие умений выделять главное, систематизировать
Формировать
умения составления связного текста
|
5.
Вторичное чтение композиционный анализ
Повторное
прочтение текста
Составление
плана текста
Предварительный
пересказ фрагментов текста. Выделение опорных слов.
|
Сколько
картин вы представляете себе, читая и слушая рассказ?
Какие
это картины?
На сколько
частей можно разделить текст?
Прочитайте
вводную часть. О чем в ней говорится?
Какое
предложение говорит о том, что пожар начался недалеко от того места, где
охотился дед ?
Что
значит «потянуло гарью»?
Озаглавьте
эту часть.
Назовите
орфограммы в словах этой части.
Прочитайте
вторую часть. О чем в ней говорится?
Какие
глаголы и в каком времени использованы в этой части?
Прочитайте
слова, которые говорят, что дед устал.
Что
значит « дым выедал глаза»?
Почему
заяц еле волочил ноги?
Озаглавьте
эту часть.
Третья
часть- самый напряженный момент. Прочитайте её. О чем в ней говорится?
Почему
Ларион обрадовался зайцу, будто родному?
Прочитайте
последнее предложение этой части. О чем оно говорит?
Озаглавьте
эту часть.
Назовите
орфограммы в словах этой части.
Прочитайте
заключение. О чем в ней говорится?
Озаглавьте
эту часть.
Затем
составим план
Чем
может помочь при пересказе каждый пункт плана.
Прочитайте
1 часть. Выделите ключевые слова.
Почитайте
2 часть. Выделите ключевые слова.
Прочитайте
3 часть. Выделите ключевые
Прочитайте
4 часть.
Выделите
ключевые слова.
|
4
Четыре
Дед
охотился в лесу, и неожиданно начался пожар
Неожиданно
потянуло гарью
появился
запах горелого
Пожар,
неудачная охота, в лесу – лес,
потянуло-
тянет
Деду
грозит опасность, и вдруг появляется заяц.
в бежал,
спотыкался, выедал, выедал, слышен, выскочил, бежал, волочил
спотыкался,
падал
ничего
не видно, глаза болят
опалены
ноги, устал
Опасность
рядом.
Старик
испытывает состояние страха перед неминуемой гибелью, умоляет зайца бежать
тише.
Звери
умеют лучше людей спасаться.
Дед
испытывает сильный страх.
Дед
бежал за зайцем.
Заяц
вывел деда из огня. Дед его вылечил и оставил у себя.
Спасение.
Дед оставил зайца у себя.
Поможет
выделить главное в каждой части, соблюдать последовательность при рассказе.
в лесу,
неожиданно, гарь, ветер, пожар, скорость.
По
кочкам, спотыкался, выедал, гул и треск пламени, из- под ног, заяц.
Лучше
человека чуют, за зайцем, бежать слева, потише.
Упали от
усталости, опалены ноги и живот, вылечил.
|
Продуктивный
пересказ
|
7.Орфографическая
подготовка, словарно-лексическая работа.
|
Как
отделить на письме одну часть текста от другой?
С какой
буквы нужно писать первое слово в предложении?
|
Написать
с красной строки.
С
заглавной строки.
|
На доску
выносятся трудные слова для написания слова:
Ларион,
неожиданно, сзади, из-под, медленно, будто.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.