Инфоурок Русский язык КонспектыУрок по русскому языку "Сложносочинённые предложения"

Урок по русскому языку "Сложносочинённые предложения"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок русского языка  в 9 классе

Тема: Сложносочиненное предложение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила:Байрамгулова Зильда Нагимовна

учитель русского языка и литературы

 

 

 

 

Серменево

2022

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дата:  18.10.2022г

Класс: 9  «б»

Тема:  Сложносочиненное предложение.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: традиционный

Цели:

1. Углубить сведения об основных группах сложносочиненных предложений по значению и союзам; формировать умения находить такие конструкции и определять их структуру, устанавливать смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения. Совершенствовать навыки разграничения простых и сложных предложений.

            2. Развивать навыки анализа простого осложненного и сложного  предложений.

                           3. Прививать интерес к изучению русского языка.   

Задачи:

1.Знать: порядок синтаксического анализа предложения, правила постановки знаков препинания в простом осложненном и сложном предложениях.

2.Уметь:  логически мыслить, применять полученные знания в практической деятельности, производить синтаксический анализ предложений.

Методы: слово учителя, анализ языкового материала.

Ход урока.

1.Орг. момент. Приветствие. Сообщение цели занятия. Оформление тетради.

2.Орфографическая пятиминутка. Объяснительный диктант.

 

Ложь,  говоришь, точь-в-точь,  решение задач, выигрыш, хорош, стеречь, речь, наотмашь,  ночь, сплошь, богач, замуж, с крыш, рожь, прочь, беречь, товарищ, колюч, плачь, плач, грош, еж, настежь, дремуч,  плеч, мышь, барыш, навзничь, невтерпёж,  сторож, из-за туч, возле дач.

 

3.Работа по теме занятия.

-Какие предложения называются сложносочиненными?

-В чем отличие сложносочиненных предложений от сложноподчиненных?

 

Сложносочиненным называется сложное предложение, части которого равноправны и соединены сочинительными союзами: и, да (в значении и), ни – ни, тоже, также (соединительные; перечисляются явления, которые происходят одновременно, или явления, которые следуют одно за другим), или (иль), то – то, не то – не то (разделительные; указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких), а, но, да (в значении но), однако, зато, же (противительные; одно явление противопоставляется другому.

Части сложноподчиненного предложения неравноправны, то есть одна зависит от другой, и соединены подчинительными союзами или союзными словами: что, чтобы, потому что, который, если, когда и т.д.

 

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ

 

Запятая ставится между частями ССП перед соединительными, противительными и разделительными союзами.

1)     Вечерело, и в тихой воде догорали вечерние облака.

2)     В кустах раздался шорох, однако вскоре он затих.

3)     То светило солнце, то шел дождь.

Части, входящие в состав ССП,  не разделяются запятой в следующих случаях:

            Если части ССП имеют общую часть (второстепенный член предложения, вводное слово, или общее придаточное предложение) и соединяются неповторяющимися союзами  И, ДА (=И), ЛИБО, ИЛИ

1)     В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.

2)     По словам лесника, реки обмелели и вся рыба вывелась.

3)     Когда мы вышли из автобуса, шел неприятный косой дождь и было холодно.

 

4.Закрепление.

 

Упр. 1. Сделать синтаксический разбор предложений.

 

1)      Перед тобой смолкают водопады и отступает ледяная мгла.

2)      Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звезды, и луну.

3)      Вставало облачное утро, и очень быстро светлело.

4)      Скромно вошла зима в березовую рощу, улеглась, и сразу все вокруг заискрилось, побелело.

5)      Еще не взошло солнце, но заря огненно полыхала, освещая верхушки деревьев.

6)      Когда началась гроза, игра прекратилась и дети побежали домой.

7)      Иль чума меня подцепит,
Иль мороз окостенит,
Иль мне в лоб шлагбаум влепит
Непроворный инвалид.  (А. Пушкин. Из «Дорожных жалоб»)

8)      Когда наступил вечер, солнце скрылось и ночные тени быстро надвинулись на город.

 

Упр. 2. Запишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Постройте схемы

 

1.Зима была снежная и все ждали сильного половодья. (М.-Сиб.)

2.В такую бурю волк не рыщет и медведь не вылезет из берлоги.

3.Ему стало жарко и он расстегнул полушубок. (Леон.)

4.В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. (Л. Т.)

5.Крылья у гуся были растопырены и клюв раскрыт. (Ч.)

6.Солнце зашло и начало смеркаться.

7.В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки.

5.Рефлексия.

Сегодня я узнал…

Было трудно…

Было интересно…

Я выполнял задания…

Я понял, что…

Теперь я могу…

Я почувствовал, что…

Я приобрел…

Я научился…

У меня получилось…

Я смог…

Я попробую…

Меня удивило…

Мне захотелось…

6.Домашнее задание.

Сделать синтаксический разбор предложений.

 

1) Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади поскакали. 
2) То солнце тусклое блестит, то туча черная висит.
(Н.А. Некрасов)
3) Глупый осудит, а умный рассудит.
(Пословица)
4) Трещит мороз, и пылью серебристой ложится снег на гладкой мостовой.
(А. Апухтин)
5) Волны еще бушевали, и черный корабль лежал на боку тяжкой громадой, вероятно, навеки закончив свои странствия.
(А. Ладинский)

6) В вышине уже светило летнее солнце, а на земле еще стоял полумрак. (Пауст.)

 

 

Список использованной литературы

 

1. Н. В. Егорова.  Поурочные разработки по русскому языку: 9 класс: универсальное пособие. - М.: Вако, 2016.  – 224 с.

 

2. Л. А. Чешко. Русский язык для абитуриентов. – М.: Айрис-пресс, 2009. – 480 с. – (Домашний репетитор)

 

 

3. Осипова С. Е., Тасмагамбетова С. Ж.., Халупная Т. А. Синтаксис. 9 класс. Учебное пособие для школ с казахским языком обучения. – Костанай, 2010. – 98 с.

 

 

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. http://festival.1september.ru/

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Рабочие листы к Вашему уроку:

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 368 237 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Действительные причастия настоящего времени.
  • Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: § 18. Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени
  • 18.10.2022
  • 109
  • 3
«Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.10.2022 259
    • DOCX 49.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Байрамгулова Зильда Нагимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Байрамгулова Зильда Нагимовна
    Байрамгулова Зильда Нагимовна
    • На сайте: 2 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 324
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 230 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 148 человек из 51 региона