Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русской грамоте " Звук и буква Сс" (1 класс)

Урок по русской грамоте " Звук и буква Сс" (1 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_30e629ce.gifhello_html_30e629ce.gifhello_html_30e629ce.gifhello_html_30e629ce.gifhello_html_30e629ce.gifhello_html_30e629ce.gif

Грамота

Тема: Звук и буква Сс.

Цель:

  1. Познакомить учеников с согласными звуками [с], [с’], буквой С, с.


  1. Формировать умение выделять звук [с];


  1. Развивать фонематический слух, умение слышать и слушать; речь обучающихся; прививать интерес к чтению, расширять их кругозор.


  1. Воспитывать аккуратность и дисциплиннированность.



Ход урока.


  1. Организационный момент.


Долгожданный дан звонок

Начинается урок.

Ну-ка, проверь дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке:

Ручка, книжка и тетрадка?


- Сегодня мы отправимся в космическое путешествие. Нам предстоит совершить полёт на одну из планет Солнечной системы и забрать на Землю нашего астронавта, космический корабль, которого потерпел крушение.

[слайд 1 «Солнечная система»]


Учитель. Далёкие звёзды над нами горят,

Зовут они в гости умных ребят!

Собраться в дорогу нетрудно для нас.

И вот мы к полёту готовы сейчас.

Учитель. - Космонавт должен быть не только физически хорошо подготовлен к полёту, но и должен быть умным и образованным. Давайте посмотрим, можно ли вас принять в отряд космонавтов. Вот вам испытание.

1)Поиграем в игру «Найди лишний».

з л а н м й д т


2)Повторение по схеме:

1) Звуки бывают … (гласные и согласные; твердые и мягкие; звонкие и глухие).

2) После твердых согласных пишутся гласные …(а, о, у, ы).

3) После мягких согласных пишутся гласные … (е, ё, и, я, ю).

- Как отличить согласный звук от гласного? ( на доске )


Учитель. - Молодцы! Вы прошли испытание , и достойны быть космонавтами.

Нам осталось отправить звуковое сообщение на Марс нашему астронавту, чтобы он подготовился к полёту.

3)Фонетический анализ слова.

Работа в тетради ( самостоятельно, один ученик у доски.)

Земля

- Поставьте ударение.

- Подчеркните буквы(красным, синим и зелёным карандашами)

Проверьте правильность выполнения этого задания, поднимите сигнальные зелёные карточки у кого правильно. ( дети поднимают сигнальные карточки.)

Учитель. - Молодцы! Звуковой сигнал отправлен. Мы можем лететь.

Пристегните ремни. Приготовились?

Считаем вместе: «3,2,1 – пуск!»

Что такое? Ракета не взлетает.

  1. Сообщение темы урока.

Учитель. - Посмотрите на карту. Планета, на которую нам надо лететь без названия. Компьютерная система требует указать название планеты.

Мы не сможем взлететь, потому что не знакомы со звуком и буквами с которой начинается слово, название планеты.

  1. Выделение звука [с],[с’]

Учитель. Давайте познакомимся с этим звуком.

Учитель. - Какой одинаковый звук встречается во всех этих словах?

Дети. -Звуки[с],[с’].

Учитель. - Какой это звук гласный или согласный?

Дети. – Согласный.

Учитель. - Почему?

Дети. - Он не тянется и не поётся.

Учитель. - Какой это звук звонкий или глухой?

Дети. – Глухой.

Учитель. - Встаньте в чьих именах встречаются звуки [с],[с’]

( дети встают)

IV. Работа над темой.

  1. Работа по учебнику [ слайд 7]

Учитель. Откройте учебник «Азбука» на стр. 56. И рассмотрите картинки.

(Дети рассматривают картинки, выделяют звуки [с], [с] из слов лось и нос.

[л] [о] [с] [н] [о] [с]

Итог: Звуки [с],[с’] согласный, глухой, может быть твёрдым, может быть мягким.


2)Знакомство с буквами.

А)Сравнение букв заглавной и строчной.

Б) Весёлая буква.

Учитель. Дети, а на что похожа буква С?


Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.


(Учитель вывешивает рисунки, содержащие изображением буквы С.)

В)Игра « Вспомните слова, которые начинаются со звука [с],[с’]

Г) Печатание буквы С с в тетради.

3) Печатание слова в тетради.

Учитель. - Теперь мы знакомы со звуком и буквой С с. Вы должны угадать название планеты:

Т А Р У С Н

3 2 5 4 1 6

Учитель. - Компьютерная система в полной готовности.

Считаем вместе: «3,2,1 – пуск!» (хором)

- Мы летим в космос! (ракета перемещается вверх по карте)

Учитель. - Напечатайте слово Сатурн в своих бортовых журналах. ( В тетрадях)

- Как напечатали название планеты?) ( на карте появляется слово Сатурн)

ФИЗМИНУТКА

Учитель. -Полёт наш будет долгим, но это время мы проведём с пользой – поработаем в учебниках.

4) Чтение слогов стр. 56 ( хором)

- Прочитайте слоги с гласными в начале: ас, ос, ус, эс, ыс, ис.

- Прочитайте слоги с гласными, обозначающими твердость согласного звука: са, со, сы, су.

- Прочитайте слоги с гласными, обозначающими мягкость согласного звука: ся, се, сю, си, сё.

- Найдите слова с буквой «С» в стихотворении.

Учитель. - Мы с вами успешно добрались до планеты Сатурн. Наша задача забрать нашего астронавта домой. Но это не так -то просто! Нужно узнать имя нашего астронавта. Для этого нужно расшифровать его зашифрованное послание. Вы готовы? ( Да!)

6) Работа по карточкам. Игра «Шифрофщик».

Учитель. соедините линиями слоги чтоб получились слова



Учитель. -Какие слова вы нашли?

ЁЛКА

СНЕГУРОЧКА
ХЛОПУШКА
ПОДАРКИ

[слайд 13]


Учитель. Чтобы нам благополучно добраться до дома, нам нужно определить в каких словах есть звуки [ с], [с’].

7) Игра «Услышь звук»

Если в слове есть звук[ с], [с’] – хлопайте в ладоши.

Шишка, слон, кукла, лиса, автобус, санки, мишка, машина.

Учитель. Молодцы ребята!

Возвращаться нам пора,

Мы закончили дела!

Из полёта возвратились

И на Землю приземлились.

Учитель. Нам осталось напечатать отчёт о успешном завершении нашего полёта. Давайте составим предложение о нашем возвращении.

- Устно составляется предложение. ( Мы на Землю приземлились.)

- Составление схемы предложения.( индивидуально у доски один ребёнок, остальные в тетради)

Итог

Ребята, вам понравилось наше путешествие?

- Что нового мы узнали на уроке?

- Что было самое трудное?

- Что вам больше всего понравилось?




































  1. Фонетический разбор

Земля


  1. Угадай как назвается планета

Т А Р У С Н

3 2 5 4 1 6


1

2

3

4

5

6








  1. Соедини слоги чтоб получились слова



хло

елёл


роч

дар



ка

сне




пуш

гу



по


ки

ки

ка



  1. Прочитайте и подчеркните букву С.


СОСТЯЗАНИЕ СОЛИСТОВ
Свиристель свистела,
Стрекотала сорока,
Сова сипела:
"Слишком строго".
Сцена сверкала,
Сияли софиты,
Синичка стонала -
"Судьи сердиты"...


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров289
Номер материала ДВ-093745
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх