Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по русской литературе в 9 классе по произведению И.С.Тургенева "Отцы и дети"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по русской литературе в 9 классе по произведению И.С.Тургенева "Отцы и дети"

библиотека
материалов

Саметова Захидям Абайдуллаевна,

сертифицированный учитель русского языка и литературы

1 продвинутого уровня

КГУ «Средняя школа имени А.Саттарова

с дошкольным мини-центром»,

Енбекшиказахского района

Краткосрочное планирование урока по русской литературе


Класс: 9

Язык обучения: русский

Тема : Евгений Базаров и его родители в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети».


Цель: активизировать мыслительную деятельность учащихся для использования полученной информации, формировать умение приводить доказательства для формулирования выводов, умение выделять ключевые слова в тексте, воспитание в учащихся чувства благодарности к родителям.

Ожидаемый результат: активизируется мыслительная деятельность учащихся для использования полученной информации ; учащиеся приводят доказательства для формулирования выводов, выделяют ключевые слова в тексте.


Эта

пы

урока

Время

Действия учителя

Действия учеников

Вид работы

Оцени

вание

ресурсы

Вызов:

1.  Моти-

вацион-

ное начало





2.Психо-логиче-ская разминка





3.Объединение в группы





4.Обозна-

чение темы и цели урока.


11

мин

Проблемный вопрос:-Посмотрите видеосюжет и скажите : «На какую мысль наталкивает видеосюжет?»


- Обратите внимания на два высказывания.

--Какая мысль их объединяет?






«Я и мои родители»

-Прошу вас встать в круг. Скажите , чем или кем для вас являются ваши родители?

- Скажите, а какие качества характера нужны человеку для сохранения бережных отношений с родителями?

( По видеосюжету )

Раздача стикеров по темам

« Терпение» «Помощники»

« Забота» « Внимание»



- Почему мы заговорили о родителях на уроке литературы по роману Тургенева?

--Попробуйте определить тему сегодняшнего урока. (Базаров и его родители)

Просмотр видеосюжета

и его обсуждение



Рассуждают о содержании цитат







Обмен личными мнениями

Называют качества характера




Объединяются в группы по темам « Терпение» «Помощ

ники» « Забота» « Внимание»



Определяют тему урока.

Коллектив

ный просмотр видеосюже

та


Индивид.

работа







Индивид.











Груп.

работа

Словес

ное поощре

ние за высказывание своего мнения







Словес-

ное поощре-

ние за высказывание своего мнения






Словес-

ное поощре-

ние

Интерактивная доска, видеосюжет «Что это?»

[https://www.youtube.com/watch?v=S7KjeEbpoI4]

Высказывания:

«Тревожится о сыне постоянно Святой любви великая раба» (Р.Гамзатов)

  Поклонись до земли своей матери и отцу до земли поклонись. Мы пред ними в долгу   свято помни об этом всю жизнь      (М.Рябинин)

  



стикеры с названиями групп


Осмысле-

ние





















15м







13м


















-Неслучайно И.С.Тургенев проверяет своих героев отношением к дому, к родовому гнезду… Автор направляет молодых людей сначала в Марьино, к Кирсановым, затем в именье Одинцовой, потом к старикам Базаровым.

- Последуем и мы за Евгением и Аркадием к дому Базаровых.

- Скажите,как вас называют ваши родители? Есть ли у вас домашнее  ласковое прозвище?

- А какими словами встречают сына Арина Власьевна и Василий Иванович? (Енюшка, Енюшенька)

- Что слышится в этих словах? (ласка, мягкость, нежность)

- Почему нам важно обращать внимание на чувства героев? (потому что этот роман психологический )


Ученикам раздаются отрывки из гл.20 романа «Отцы и дети» по темам:

1 гр. Встреча с родителями

2гр. Аркадий и отец Базарова

3гр.Базаров о родителях

4гр.Отъезд Базарова

1задание : прочитать отрывок, найти ключевые слова для определения главной информации. По содержанию отрывка отвечают на вопросы по таксономии Блума (6 вопросов)


2 задание творческого характера:

Каждая группа в соответствии с данными им функциональными обязанностями выступают на тему «Кто Базаров : любящий сын или бесчувственный « отрезанный ломоть»?

1гр.представляют адвокатов

2гр. представляют прокуроров

3гр. представляют присяжных

4 гр Судьи


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

придумайте и запишите в тетрадь 2-3 вопроса, которые вы бы хотели задать Базарову по его отношению к родителям

        








Беседа с учащимися




По словарю Ожегова слабоуспевающий ученик ищет слово «психологический» и объясняет его лексическое значение




Ученики читают и выделяют маркером ключевые слова -3м

Лидер группы читает ключевые слова, затем ученики, отвечая кратко на вопросы, создают «Ромашку Блума»




По 3 мин. группе .

Адвокаты приводят факты того, что Базаров любящий сын.

Прокуроры обвиняют холодное отношение к родителям.

Присяжные слушают обе стороны и принимают решение в сторону тех, кто привел веские доказательства, судьи выносят окончательный приговор









Индив. работа





Индив. работа








Чтение в паре


Работа в группе








Работа в группе










Индивид.









Смайли-

ки за лучшие ответы















Взаимо-

оцени-

вание групп:

«Чей ответ я могу отме-

тить?»























Словарь Ожегова







Отрывки из главы 20 романа

«Отцы и дети»,

маркеры,листы для ответов



на доске таблица вопросов по Блуму (6 уровней)
















Запись в рабочих тетрадях

Оценива-

ние

Подводит итог

По комментариям учителя выставляют оценки в дневники

Индивид. отметить каждого

Сумма-

тивное


Рефлек-

сия

Раздача рефлексивных листов

Заполняют лист:«О чем был урок?»

1.Что для меня оказалось трудным на уроке? 2.Почему было трудно? 3.Что помогло или может помочь преодолеть трудности?

Индивид.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-255633

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"