Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русской словесности на тему "Притча о блудном сыне"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русской словесности на тему "Притча о блудном сыне"

библиотека
материалов

Дата: _________________

Класс: ________________


Урок № 45


Тема урока: Притча о блудном сыне.


Цель: знать определение и значение притчи, осмысление нравоучения «Притчи о блудном сыне»,

уметь рассуждать, высказывать и обосновывать мысли, показать красоту слова через искусство живописи, уметь ценить заботу родителей.


Обучающая:

  • расширить и углубить понятие о жанре притчи;

  • познакомить учащихся с библейскими притчами;

  • дать понятие о жизненных принципах (по Библии);

  • отработать умение анализировать притчу, выделять основную мысль притчи.

Развивающая:

  • вести работу по развитию речи учащихся: умение показать своеобразие языка притчи при её пересказе, умение использовать полученные сведения в свободных рассуждениях (например, при переносе принципов жизни по Библии на современность);

  • развивать мыслительные операции анализа и синтеза при формировании принципов жизни по библии;

  • развивать навыки критического мышления, коммуникативные способности, учить сопоставлять, делать выводы и обобщения, формирование у каждого учащегося собственного отношения к изученному материалу.

Воспитательная:

  • помочь учащимся осознать необходимость жизни по «законам человеческим»;

  • воспитывать у учащихся чувства уважения и любви к людям, сострадания к больным и бедным и т.д.;

  • стимулировать интерес учащихся к всемирной литературе и истории;

  • воспитывать бережное и уважительное отношение к духовному, нравственному и культурному наследию человечества, воспитание любви к родным, близким.


Тип урока: усвоение знаний и формирование умений.

Методы: диалогический, работа в группе, частично – поисковый.

Ожидаемый результат:

понимание и осмысление нравоучения притчи: никогда не поздно признавать свои ошибки и вернуться на истинный путь; человек достоин прощения, если искренне раскаивается и сожалеет о содеянном.

Ключевые слова: притча, нравоучение, раскаяние, сожаление, содеянное, прощение, признавать свои ошибки, человек достоин прощения.

Оборудование:

  • «Русская словесность» учебник для 6 класса общеобразовательной школы – 3-е издание, доработанное/Т.П.Чаплышкина, А.М.Садвокасова, Л.В.Сафронова, Н.Н.Ставицкая, С.Я.Ходова – Алматы: Атамұра, 2010. – 384 с.


Любовь к родителям – основа всех добродетелей.

Цицерон

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.


III. Работа над темой урока.


1. Слово учителя.

  • Сегодня на уроке мы продолжаем говорить о необычной, уникальной книге, книге всех времён и народов – о Библии.

Почитай отца твоего и мать твою,
чтобы продлились дни твои на земле…
Библия

2. Просмотр кадров из художественного фильма.

  • Предлагаю вам восстановить в памяти основные вехи жизненного пути главного героя этой книги – Иисуса Христа.

  • Какие события из жизни Иисуса Христа отражены в этих небольших отрывках? (беседа по ходу просмотра, дополнения, разъяснения).


3. Чтение учителем стихотворения Г.А. Галина « Мать».

Мать

С какою нежностью покоит на руках
Она своё дитя в задумчивом молчанье!..
На сомкнутых губах лежит печать страданья,
И ласка тихая в опущенных глазах...
С тревогою прижав дитя к груди своей,
В его грядущее она глядит с тоскою,
И хочет мать закрыть беспомощной рукою
Своё дитя от слёз, печали и скорбей...
И в сердце у неё неясная болезнь
Лишиться дорогой, единственной святыни...
Ведь без него весь мир останется пустыней,
А за него она пойдёт на казнь...



4. Беседа.

  • Откуда люди узнали обо всех этих событиях? (Из Библии).

  • Как переводится слово Библия? (Книга).

  • Зачем люди обращаются к Библии? Ответы на какие вопросы они хотят найти в этой книге? (Ответы детей).

  • Из каких частей состоит библия? (Ветхий завет, Новый завет).

  • Что такое завет? («Договор», «союз»).

  • Как по-другому называется Новый завет? (Евангелие).

  • Как переводится слово Евангелие? (Радостная весть).

  • О чём эта весть? Вспомните первые кадры фильма. (О том, что Бог людям обещает свою помощь – он посылает сына, чтобы спасти людей от зла, вывести их к свету «Столетья поплывут из тьмы..., то есть пытается научить людей, как нужно жить правильно).


5. Жанр притчи.

  • В литературе есть произведения, с помощью которых лучше всего учить людей чему-либо поучать, внушать им что-то. Они написаны в жанре притчи.


Запись в тетради:


Притча – это… (сл. 3)

  • Сегодня на уроке мы обратимся к «Притче о блудном сыне». Эту притчу Иисус рассказал своим ученикам, она является самой известной историей в Новом Завете.

  • Слово «блудный» образовано от слова «блудить», которое имеет 2 значения:

1. Распутничать.

2. Блуждать, бродить. (сл. 4)


6. Просмотр притчи.


7. Беседа.


  • Какой дурной поступок совершает сын? (Сын обижает отца; сын грабит его; покидает его на старости, оставляет одного; сын совершает грех; сын не почитает отца, наносит ему обиду).

  • А как вы понимаете слово грех? (Плохой поступок; смертельная болезнь; ненавидеть друг друга; грех – зло в душе; злые дела, злость на товарища).

  • Как же ведёт сын себя вдали от дома? (Он ведет распутную жизнь; расточает свое богатство; заводит сомнительных друзей).

  • Какой на ваш взгляд он совершает грех? (Он грешен перед отцом, но и перед собой тоже. Он живёт не по совести, поэтому и грешен).

  • А какой была жизнь сына вдали от дома и принесла ли она ему радость?
    (Ему было трудно; он много работал и не получал ничего; был голоден; пас свиней и его мучила совесть; он вспомнил отчий дом и всей душой стремился туда, откуда ушел).

  • Подтвердите это текстом притчи (…Он прожил все, настал великий голод. Сын пристал к одному из жителей, а тот послал его на поля свои пасти свиней.. Он был рад наполнить чрево свое рожками, которые ели свиньи, но никто не давал ему).

  • Как вы думаете, с какой мыслью возвращается сын домой? (Сын раскаивается в своем поступке; ему стыдно перед отцом; он осознал свою вину; он хочет просить прощения).

  • Приведем примеры из текста (…Придя же сказал: «сколько наемников у отца моего избыточествуют хлебом, а я умираю от голода. Встану, пойду к отцу и скажу: Отче! Я согрешил против неба и перед тобою…»).

  • Как вы думаете, сын по-настоящему глубоко осознал свою вину? (Сын раскаялся в своих поступках; он хочет искупить свою вину, намерен просить у отца прощения).

  • Итак, сын искренне раскаялся, а прощает ли отец сына? (Он прощает его).

  • Подтвердите словами текста. («… Увидел его отец и сжалился, и, побежав, пал ему на шею и поцеловал его…»; «…отец сказал рабам своим: «Принесите лучшую одежду и оденьте его, дайте перстень на руку его и обувь на ноги; и приведите откормленного теленка и заколите его: станем есть и веселиться! Ибо этот сын мой был мертв и ожил, пропадал и нашелся»).

  • Какие нравственные проблемы рассматриваются в притче?

  • Попробуем заглянуть за строки притчи и увидеть, как жил этот молодой человек.
    Многие живописцы обращались к теме блудного сына.

  • Но сегодня мы рассмотрим только несколько картин. (сл. 6-9)

  • Задания рядам: (сл. 10-11)

  • Составьте таблицу из трех колонок и запишите качества каждого героя.


Отец

Младший сын

Старший сын

Милосердный

Ветреный

Обиженный

Мудрый

Распутный

Жестокосердный

Любящий

Раскаявшийся

Завистливый

Сострадающий

Признавший вину

 

Умеющий прощать

 

 


Задания по вариантам: (сл. 12)

1 вариант: выписать глаголы, относящиеся к младшему сыну.

2 вариант: выписать глаголы, относящиеся к отцу.

Выпишите глаголы в столбик по порядку и сделайте вывод


  • Как вы думаете, чему учит притча? (Учит умению прощать обиды; учит осознавать свои ошибки и раскаиваться в них; учит любить друг друга; учит ценить и уважать родителей; учит искренности, не ложному покаянию, а истинному).

  • Записать в тетрадях первое правило (Правила жизни, принципы жизни, истины...):

«Христос говорит притчами из быта, поясняя истину светом повседневности».


  • Какие пословицы о родителях и детях вам знакомы?


  • Богатство родителей — порча детям.

  • Глупому сыну и отец ум не пришьёт.

  • Дурной рыбак — дурные сети, дурная мать — дурные дети.

  • Жалей отца с матерью, других не найдёшь.

  • Жена с советом, тёща с приветом, а родимая матушка с лаской.

  • Земля без воды мертва, человек без семьи — пустоцвет.

  • К чему ребёнка приучишь, то от него и получишь.

  • Корми сына до поры: придёт пора — сын тебя прокормит.

  • Кто боится, что ребёнок будет плакать, сам заплачет.

  • Кто доводит родителей до слёз, и сам счастья не увидит.

  • Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает.


8. Просмотр эпизода художественного фильма (притча « О добром самарянине»)

  • Почему рассказ о добром самарянине можно назвать притчей? (есть нравоучение, вывод)

  • Какой?

  • Запишите второе правило: «Любите ближнего своего как самого себя».


IV. Нравственные уроки по священному писанию (сл. 14).


  • Уважай и чти своих родителей за то, что они дали тебе жизнь и воспитали тебя.

  • Словом и делом выражай свое почтение.

  • Будь послушный.

  • Не ропщи на наказание.

  • Вовремя покайся в своих ошибках.

  • В нужде и старости ухаживай и корми их.


V. Рефлексия.


1. Чтение учителем проповеди.
Старец призвал учеников и показал им лист бумаги, в середине которого стояла точка:
- Что вы видите? – спросил он.
- Точку, - ответил один.
- Чёрную точку, - подтвердил второй.
- Жирную чёрную точку, - уточнил третий.
Тогда старец заплакал. А ученики удивились и спросили:
- Скажи, учитель, о чём ты так плачешь?
- Я плачу о том, что все мои ученики увидели чёрную точку, и никто не заметил чистого белого листа.


2. Синквейн

  1. Притча.

  2. Поучительная, интересная.

  3. Учит, заставляет задуматься.

  4. Сегодня мы анализировали притчу.

  5. Мораль.


VI. Домашнее задание.


Стр. 214 – 224 А.Пушкин «Станционный смотритель»















Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров283
Номер материала ДВ-553328
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх