2. Проверка
домашнего задания.
Чтение текста
«Человек-творец себя» Иммануил Кант. стр. 22-24 в учебнике.
Нравственное воспитание состоит прежде всего в формировании характера…
Характер – это одновременно и наличие твердых намерений осуществить что-либо,
и при этом способность реализовать намеченные планы, как говорит Гораций, вот
что такое настоящий характер! Например, коли я уже пообещал что-либо
кому-нибудь, я должен сдержать слово даже и в том случае, если бы мне это
было и во вред. Человек, который решил что-нибудь сделать и не делает этого,
не может более доверять самому себе; например, если кто-нибудь решит всегда
вставать рано, чтобы заниматься, или что-нибудь сделать, или совершить
прогулку, и станет затем весной отговариваться тем, что поутру еще холодно и
что это может ему принести вред, летом же, что поутру так хорошо спится, а
сон ему так приятен, и так будет откладывать задуманное со дня на день, то в
конце концов он более не станет верить самому себе.
Сказанное не относится к намерениям, противоречащим нравственности. Когда
характер проявляет дурной человек, это уже называется закоренелым упрямством,
и его твердость в осуществлении замыслов достойна лучшего применения…
Следует обратить внимание юноши на то, чтобы любое решение его, к коему он
пришел по зрелому размышлению, претворялось им на практике: в противном
случае уж лучше не затевать никаких планов и не принимать окончательного
решения…
Юноше следует указать также:
- на
необходимость жизнерадостности и хорошего настроения, человек живет в радости
сердца своего, когда ему не в чем упрекнуть себя;
- на
необходимость ровного, спокойного расположения духа. Самовоспитанием можно
добиться того, чтобы всегда оставаться человеком оживленным, не отягощающим
собой никакого общества;
- на то,
чтобы многое в жизни рассматривать как свой неизменный долг. Любой мой
поступок должен обладать для меня ценностью не потому, что он отвечает той
или иной моей склонности, а потому, что совершая его, я тем самым исполняю
мой долг;
- на
необходимость любить других людей, а также помнить о том, что все мы –
граждане мира…
- на
необходимость, наконец, отчитываться перед самим собой каждый день, чтобы
иметь возможность в конце жизни подвести итог ее ценности и значения.
Вопросы:
1. Как
автор определяет характер?
2.
Почему
формирование характера является основой воспитания нравственности?
3.
Какие
черты характера характеризующие нравственную воспитанность, отмечены автором?
4.
Как
должен жить человек, чтобы доверять самому себе?
5.
Приведите
примеры из жизни, когда человек проявляя свой характер совершал поступки,
являющиеся примером для других?
6.
В
чем проявляется ваше самовоспитание?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.