Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по самопознанию 4 класс "Доброе имя" 2 урок

Урок по самопознанию 4 класс "Доброе имя" 2 урок

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет: самопознание Класс: 4 «Д»

Дата:________________

Тема: Доброе имя (2 урок).

Цель: формировать на основе примеров и жизненного опыта детей категорию добра. 
Показать насколько важно быть добрым человеком, воспитывать бережное и теплое отношение не только к близким, но и ко всем окружающим людям. 
Задачи: закрепить знание учащихся о ценности «имя», акцентировать внимание детей на значении имени для судьбы человека; развивать представления учащихся о доброте, навыки исследовательской деятельности; воспитывать чувство ответственности за свои дела и поступки, чувство патриотизма. 


Ход урока. 

1. Орг.момент.


2. Круг радости.

- Я приглашаю вас в «круг радости». Давайте встанем дружно в круг.

Здравствуйте, все, кто к нам пришёл сегодня! 
Здравствуйте, все, кто верит доброте! 
Здравствуйте, все, кто не жалея сил, 
Делится счастьем своим. 
Рады мы всем, кто к нам пришёл сегодня, 
Рады мы всем, кто верит доброте, 
Рады мы всем, кто не жалея сил, 
Делится счастьем своим. 

-На счёт 1-2-3 каждый громко назовет свое имя.


3. Сообщение темы, цель.

ЗАГАДКА 
Какое слово все года 
Проходит жизнью испытанье, 
Вас не оставит никогда 
На самых разных расстояньях? 
С ним мы пришли в огромный мир 
И с ним останемся в эпохах. 
Оно даётся нам людьми, 
А проверяться будет Богом. 
Оно во мне, оно в тебе, 
Среди страниц Небесной Книги, 
В любом краю, в любой судьбе, 
И это слово - наше …. ( Имя). 

4. Проверка д/з.

с.43 в тетради


5. Работа по теме.

А) Чтение притчи учителем

Александр Македонский заметил среди своих воинов человека по имени Александр, который во время сражений постоянно обращался в бегство. И он сказал ему: 
— Прошу тебя, либо преодолей трусость, либо измени своё имя, дабы сходство наших имён никого не вводило в заблуждение. 

- Как вы думаете, что больше говорит о человеке: имя или дела? Почему? 

- Почему люди с одним именем имеют разную судьбу? 

Б) Поговорим. «Прославившие имя свое». 
-Мы живем в замечательном стране с богатым историческим прошлым. Именно в Казахстане жили выдающиеся люди, имя которых сейчас знают во многих странах. В их честь названы улицы, площади, театры наших городов. Кто же это? 

Абай Кунанбаев - великий казахский поэт, мыслитель и просветитель; основоположник и классик казахской литературы, родоначальник казахского литературного языка. 
Шакарим Кудайбердиев - духовный восприемник и ученик Абая, философ-мыслитель, ученый-историк, стихотворец. 
Мухтар Ауэзов - великий казахский писатель, ученый, педагог, общественный деятель, человек энциклопедических знаний и эрудиции - таким он вошел в сознание современников и память потомков. 

В) Поразмышляем вместе

Верна ли поговорка «Не имя красит человека, а человек имя?» 
- Что значит беречь имя? (рассуждение детей) 
- Какие названия улиц нашего города названы именами известных людей? (ответы детей)
- Добрые поступки делают нас и других людей счастливыми, приносят радость и удовольствие всем. 

Г) Задание с пословицами 
- Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. Эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста. 
- Вам нужно из слов и словосочетаний собрать пословицу. 
1. Добрые дела… нет доброго имени 
2. Делать добро… спеши. 
3. Жизнь дана… платят. 
4. Злой не верит… красят человека. 
5. За добро добром и … что есть добрые люди. 
6. Без добрых дел… на добрые дела. 

Д) Разминка. «Кто самый добрый?» 
- Ребята, как вы считаете, а вы добрые? (ответы детей). 
Давайте проверим. Мы сыграем в игру «Кто самый добрый». Часто в жизни случаются ситуации, когда людям, и не только людям, то есть всему вокруг: и животным, и растениям необходимы наши доброта и забота. Давайте представим себе, что наступил такой момент. Сейчас я буду зачитывать вам различные ситуации, а вы должны будете предложить свои варианты решения. Как вы поступите, если: 
- «Вы услышите плач ребёнка во дворе…» 
- «Ваш друг получил плохую отметку…» 
- «Ваша мама пришла с работы очень усталая…» 
- Ваш дедушка попал в больницу…» 
- «Вашего товарища обидели…» 
- «Вы увидели собачку с раненной лапой…» 
- «Вы видите мальчика с рогаткой…» 
- «Дети из соседнего двора залезли на черешню, и безжалостно ломают ветки, срывая ягоды…» 
- Молодцы, ребята. Каждый из вас очень добр. Самое главное не быть добрым на словах, а совершать как можно больше хороших поступков.


Е) Минутка тишины. (Звучит спокойная музыка) 
- Ребята, пришло время помечтать. Закройте глаза и представьте себе, что у вас появилась волшебная палочка и вы стали добрым волшебником. 
- Подумайте, какое бы доброе дело вы совершили. 


Учитель читает стихотворение 
Стать добрым волшебником, 
Ну-ка попробуй! 
Тут хитрости 
Вовсе не нужно особой. 
Понять и исполнить 
Желанье другого- 
Одно удовольствие, 
Честное слово. 


(Дети, передавая волшебную палочку из рук в руки, называют вслух, какое бы доброе дело они совершили.) 


Ж) Чтение

с.62-64, 65


З) Творческая деятельность

с.42 в тетради «Нарисуй своё имя»


6. Рефлексия. 

В этом мире огромном, в котором живем я и ты, 
Не хватает тепла, не хватает людской Доброты. 
Будем вместе учиться друг друга беречь и любить, 
Будем вместе учиться друг другу, как звезды светить. 

-Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по- настоящему добрым- трудно. К сожалению, сегодня на уроке мы не решили проблему, как всех людей сделать добрыми и счастливыми. Но каждый из нас я думаю, начнет с себя. 


7. Круг «От сердца к сердцу» 
Дети становятся в круг, берутся за руки. 
- Давайте встанем, возьмемся за руки. Я буду читать стихотворение, повторяйте за мной каждый раз последнюю строку. 



Как бы жизнь не летела 
Дней своих не жалей, 
Делай доброе дело 
Ради счастья людей. 
Чтобы сердце горело, 
А не тлело во мгле, 
Делай доброе дело 
Тем живем на земле. 


- Я сегодня всех благодарю, за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе. 

8. Д/з: с.44-45 в тетради.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Тема: Доброе имя (1 урок).

Цель: Ознакомление учащихся с историческими этапами появления имен, со значением их собственных имен учить детей взаимоотношению в коллективе.
Задачи: познакомить учащихся с ценностью «имя», акцентировать внимание детей на значении имени для судьбы человека; развивать представления учащихся о доброте, навыки исследовательской деятельности; воспитывать чувство ответственности за свои дела и поступки, чувство патриотизма.

Автор
Дата добавления 21.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1094
Номер материала 289824
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх