Урок по самопознанию 6 класс Природа бесценный дар

Урок самопознания

Дата                                    №  19   

Тема  ПРИРОДА – БЕСЦЕННЫЙ ДАР

Ценность: ненасилие

Качества: забота об общественной собственности; забота об окружающей среде

Педагог:     

Класс 6       Количество уч-ся

Цель: углубить представления учащихся о ценности природы для человека и роли человека в сохранении богатств природы через практику общечеловеческой ценности «ненасилие». Задачи:       - Раскрытие сущности взаимозависимости человека и природы; - Развитие эмоционально-чувственного восприятия природы. - воспитание заботливого отношения к окружающей среде, к общественной собственности.	Ресурсы:
Ход урока: 1. Организационный   момент. Позитивный настрой «прогулка в лес» 2. Проверка домашнего задания. - Почему рассказ называется «зеленое утро»? - Зачем автор потратил столько сил для посадки деревьев? - Что значит бережно относиться к природе?	Анализ хода урока
3. Позитивное высказывание (цитата) Бережное отношение человека к природе не только преумножает её красоту и богатство, но и облагораживает самого человека духовно и физически.   Вопросы: - Как вы понимаете смысл этого изречения? - В чем ценность природы для человека? - Как природа облагораживает человека?
4. Подарок детям. Один человек отдыхал у водоема, когда увидел, как скорпион упал в воду и старается выбраться, но у него ничего не получалось и он стал тонуть. Человеку захотелось спасти скорпиона, он протянул руку, чтобы вытащить его, но, когда почти вытащил, скорпион его укусил. Реагируя на боль, спасатель разжал пальцы, и скорпион опять упал в воду и стал тонуть. Человек во второй раз попытался вытащить скорпиона, и во второй раз скорпион укусил спасающую его руку. Наблюдавший за происходящим путник подошел к монаху со словами: — Извините, но вы упрямы! Не понимаете, что всякий раз, как будете стараться вытащить его из воды, он будет вас кусать? На это человек спокойно ответил: — В природе скорпиона — кусать, нападает ли он или защищается. Но это не изменит природы ЧЕЛОВЕКА — любить и помогать. Произнося эти слова, он подобрал с земли опавший лист и помог себе подцепить им скорпиона, вытащил его из воды и отпустил. Беседа по вопросам: - Какими качествами обладает человек, который спас скорпиона? - Прав ли был путник, что осуждал монаха? - Как нужно вести себя по отношению к природе? 5. Творческая работа. Нарисуйте любимый уголок природы. Расскажите о нем так, чтобы в нем захотелось побывать вашим одноклассникам. Вопросы: - Какие растения и цветы растут в вашем любимом уголке природы? - Как часто вы там бываете? - Как вы ухаживаете за своим уголком природы?
6. Исполнение песни.  «У природы нет плохой погоды» слова Э. Рязанова, музыка А. Петрова У природы нет плохой погоды, Каждая погода — благодать! Дождь ли, снег — любое время года Надо благодарно принимать.   Отзвуки душевной непогоды,   В сердце одиночества печать   И бессонниц горестные всходы   Надо благодарно принимать. Смерть желаний, годы и невзгоды, С каждым днем  все непосильней кладь, Что тебе назначено природой, Надо  благодарно принимать.   Смену лет, закаты и восходы   И любви  последней благодать,   Как и дату своего ухода,   Надо благодарно принимать. У природы нет плохой погоды, Ход времен нельзя остановить. Осень жизни, как и осень года, Надо не скорбя благословить.
7. Домашнее задание. Стр.101-103 читать, отв. на вопросы
8.Заключительная минута тишины. Сядьте удобно, закройте глазки. Вспомните о чем мы говорили сегодня на уроке, пожелайте любви, счастья, хорошего настроения своим родным и близким людям.