Урок по самопознанию на тему "Всё начинается с любви" (3 класс)

Предмет: самопознание

Класс: 3 «З»

Учитель: Жапабаева С.В.

Тема: «Все начинается с любви» 
Цель: расширять представление о любви как духовной ценности 
Задачи: 
1. Раскрывать значение понятия «любовь» 
2. Развивать стремление любить и радовать окружающих 
3. Воспитывать ценностное отношение к себе и другим 

                                                Ход урока

І. Орг. момент. Позитивный настрой.

- Закройте глаза. Мы сейчас отправляемся в путешествие. Представьте, что вы сели в большую ракету и поднимаетесь высоко в небо. Вы поднялись так высоко, что уже видны звёздочки. Звездочки улыбаются вам и моргают ресничками. Но одна звездочка улыбается вам больше всех. Это ваша звездочка. Она зажглась в день вашего рождения. Улыбнитесь своей звездочке, скажите ей: «Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ!». Ракета медленно возвращается назад. Откройте глаза.

ІІ. Проверка д/з.

Стихотворение «Всё начинается с любви»

Всё начинается с любви….

Твердят: «Вначале было слово…»

А я провозглашаю снова:

- Всё начинается с любви!

Всё начинается с любви.

И озарение, и забота,

Глаза цветов, глаза ребёнка –

Всё начинается с любви!

Весна шепнёт тебе: «Живи…»

И ты от шёпота качнёшься.

И выпрямишься. И начнёшься.

Всё начинается с любви!

- Как вы считаете, что начинается с любви?

- Вы согласны с тем, что вначале было не слово, а любовь?

- Как меняет любовь все вокруг?

ІІІ. Позитивное высказывание (цитата)

«Любовь – это бесценный дар.

Ты можешь подарить любовь,

И всё же она у тебя останется» ( Лев Толстой )

- О чем эта цитата?

- Почему любовь именно бесценный дар?

- Как можно дарить свою любовь и кому?

ІV. Рассказывание истории (беседа ). Подарок.

Рассказ учителем притчи «Главное богатство»

Когда новый ученик вошёл в класс, мальчики окружили его. Одет новый ученик был скромно, и кто-то насмешливо спросил:

-Твой отец бедняк?

Новый ученик ничего не ответил. Мальчики начали хвастаться.

-У моего отца три дома.

-Мой отец разводит породистых лошадей. Один такой конь стоит целое состояние.

-Мой отец владеет серебряным рудником.

Новый ученик по-прежнему молчал. Тут в класс вошёл учитель и сказал:

-Не хвастайтесь, дети. Это некрасиво.

-Учитель, мы не хвастались, а просто рассказывали о ценностях, которые есть в наших семьях. Только новичок молчал. Может, у него в семье нет ничего ценного?!

-У меня есть мама, и я очень люблю её. И ещё у меня есть много друзей. Мне с ними интересно.

Все засмеялись, а новичок вдруг громко добавил:

-Когда мама улыбается, она словно солнце. И у меня на душе радостно. А когда я встречаюсь с друзьями, то ничего на свете не боюсь.

Все притихли, а учитель произнёс:

-Любовь в сердце - самое главное богатство человека.

 Мальчики задумались.

- О каком главном богатстве говориться в притче?
- Почему учитель назвал любовь главным богатством? 

Просмотр клипа (китайская балетная пара) 
-Любовь к чему или к кому испытывают эти молодые люди? (друг к другу, к самим себе, а главное – к жизни). 

- Почему людям необходимо относиться друг к другу с любовью? 

V. Творческая деятельность, групповая работа.

-В жизни каждого из вас есть люди, которых вы любите, которые вам дороги. На партах у вас сердечко раскрасьте его и напишите добрые пожелания близкому человеку, другу.

VІ. Групповое пение.

Песня «Дорогою добра».

Рефлексия:

 - Любовь это чувство, которое живет в сердце каждого человека. Любовь –основа наших добрых поступков. Право человека любить и быть любимым – это бесценный дар. 

Краткое описание документа:

Расширять представление о любви как духовной ценности.
Раскрывать значение понятия «любовь».
Развивать стремление любить и радовать окружающим,
проявлять любовь к близким людям в семье.
Воспитывать ценностное отношение к себе и другим.

Любовь- это чувство,которое живет в сердце каждого человека.