Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок по швейному делу для 8 класса "Разработка фасонов цельнокроеного платья"

Урок по швейному делу для 8 класса "Разработка фасонов цельнокроеного платья"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m649a3ed0.gifhello_html_73fc5bd4.gifhello_html_m2b73f11d.gifhello_html_m33788491.gifhello_html_73fc5bd4.gifhello_html_73fc5bd4.gifМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА – ИНТЕРНАТ VIII ВИДА»







Конспект урока по технологии «Швейное дело»

тема: «Разработка фасонов цельнокроеного платья»

8 класс





Разработала: Иванова Наталья Анатольевна,

учитель технологии





г. Чернушка, 2014

«Швейное дело» 8класс

Урок на тему: «Разработка фасонов цельнокроеного платья»

Цель: закрепить умения последовательно разрабатывать фасоны цельнокроеного платья

Задачи:

Образовательные: - развивать и закрепить умения разрабатывать фасоны цельнокроеных платьев;

- закрепить знания обучающихся о стиле одежды, фасоне, силуэте, назначении, отделке изделий.

Корекционно-развивающие:

- применять дифференцированный и индивидуальный подход на уроке;

- развивать внимание через чтения описания модели платья, развивать связную речь через выступления защиты практической работы.

Воспитательные: воспитывать аккуратность, прививать эстетический вкус, умения работать в группах.

Здоровьесберегающая: - осуществлять профилактику нарушения осанки и снятие напряжения и утомления.

Тип урока: комбинированный.

Методы и приемы обучения: рассказ, беседа, практическая работа, показ.

Материально-техническое оснащение и дидактическое обеспечение: плакаты с изображением фасона платья, экран, проектор, ноутбук, карточки с заданием, презентация.

Форма организации познавательной деятельности: индивидуальная, групповая.

Межпредметная связь: математика, русский язык, черчение, рисование, конструирование, материаловедение.

Оборудование: ножницы, клей, альбом, цветные карандаши.

Технологическая карта урока

Этапы урока

Время этапа

Методы,приемы

обучения

Деятельность учителя

Деятельность обучающегося

Формирование БУД и предметные действия

1. Мотива-ционно-

целевой этап.

Организаци-

онный момент.

2 мин.

Словесный.

Приветствует учеников.

Проверяет готовность к уроку.


Воспринимают на слух, визуально контролируют свою готовность к уроку.


Личностные: самоорганизация.

Регулятивные: способствовать регулировать свои действия на уроке.

2. Повторение

пройденного

материала.


6-8 мин.

Словесный.

Использование технические средства.







Вопросы для повторения:

1. Найти лишнее слово:

- прилегающий;

- полуприлегающий;

- свободный;

- прямой;

- романтический. (слайд 3)

2. Рисунок платья, к какому силуэту относится? (слайд 5)

3. Изделия, в каком стиле изображены на рисунке? (слайд 7)

4. Что такое модель?

(слайд 9)







5. В каком силуэте цельнокроеного платья находятся талевые вытачки? (слайд 11)

6. Какие платья называют цельнокроеными?

(слайд 13)







- Чтобы сшить платье, что нам нужно сделать?



- Ребята, скажите, а кто разрабатывает фасоны платьев на швейных фабриках или ателье?





- Расскажите, что входит в последовательный план разработки фасона цельнокроеного платья?

План разработки моделей платья:

1. Зарисовать модель платья.

2.Подобрать образцы тканей для пошива платья.

3.Рассчитать количество ткани для пошива платья.

4. Выполнить выкройку цельнокроеного платья в масштабе 1:4.

5. Выполнить выкройку платья в натуральную величину.

6. Подготовить детали выкройки к раскрою.

- Ребята, скажите, а кто разрабатывает фасоны платьев на швейных фабриках или ателье? (Слайд15)

- Повторив план разработки фасона модели цельнокроеного платья, мы с вами сможем выполнить разработку фасона платьев.

Ребята, откройте тетради, запишите заголовок нашего урока

Сегодня тема нашего урока:

«Разработка фасонов цельнокроеного платья» (Слайд16)

Скажите для чего нужно разрабатывать фасоны платьев?



Зная тему нашего урока, что мы с вами сегодня будем закреплять на уроке?

Обучающиеся отвечают на вопросы.



Ответы:

1. Романтический стиль.

(слайд 4)











2. Свободный силуэт.

(слайд 6)

3. Фольклорный стиль.

(слайд 8)

4. Это образец готового изделия или изображение его на рисунке, фотографии. (слайд 10)

5. В прилегающем силуэте. (слайд 12)

6. Платья, детали переда и спинки которых выкраивают из ткани целыми. (слайд 14)



Выполнить разработку фасона модели платья.



Модельеры, конструкторы, закройщики.





Обучающиеся выходят к доски по одному и составляют последовательный план разработки моделей платья, затем сравниваем ответ на слайде с ответом на доске.





















Да.













Чтобы были новые и разные модели платьев.

Обучаться последовательно разрабатывать фасоны

платьев. (Слайд17)

Познавательные:

использовать логические действия, отвечать на вопросы.

Коммуникативные: умеют проговаривать вслух последовательность и выполнять действия.


3.Физкультминутка.

3 мин.

Словесный.


Упражнения:

1. Крутим-вертим головой

Разминаем шею. Стой. (Вращение головой вправо и влево)

2. И на месте мы шагаем

Ноги выше поднимаем. (Ходьба на месте высоко поднимаем колени)

3. Потянулись, растянулись

Вверх и в стороны, вперед. (Потягивание – рук вверх, в стороны, вперед.)

4. И за парты все вернулись –

Вновь урок у нас идет. (Дети садятся за парты).

Обучающиеся выполняют упражнения.


4. Практическая работа.

15 мин.

Словесный.

Использование технические средства.

Ребята сейчас мы с вами выполним практическую работу по разработке фасонов цельнокроеного платья

Работать мы с вами будем группами.

Текущий инструктаж: объяснить, как выполнять практическую работу.

План практической работы:

1.Подобрать к данному описанию фасона платья:

- выбрать модель платья;

- образцы тканей для пошива платья;

- образцы отделки для пошива платья;

- подобрать выкройку цельнокроеного платья в масштабе 1:4.

2. Оформить на альбомном листе. (вырезать фасон платья, выкройку, приклеить в альбом).

3. Защитить свою выполненную работу.













План практической работы выдан каждому обучающемуся.



Обучающиеся выполняют задание практической работы.




Коммуникативные: умеют проговаривать вслух последовательность и выполнять действия.

Личностные:

Проявляют интерес к занятиям предметно- практической деятельностью

Регулятивные:

Построить логическую цепочку рассуждения и доказательство.

5. Рефлексивно оценочный этап.

Закрепление пройденного материала.

3-5 мин.

Аналитический

Использование технических средств.

Индивидуальный контроль, выборочный контроль.

Оцените свою выполненную работу:

ВЫПОЛНИТЕ ОТДЕЛКУ ПЛАТЬЯ (на доске модель платья, к нему при помощи магнитов прицепить пуговицы)

«ОТЛИЧНО» «5» - ПУГОВИЦА КРУГЛАЯ

«ХОРОШО» «4» - ПУГОВИЦА КВАДРАТНАЯ

«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» «3» - ПУГОВИЦА ТРЕУГОЛЬНАЯ (Слайд21)

Почему выбрали данные пуговки объяснить свой выбор?

1.Что у вас получилось в данной работе?

2. В чем допустили ошибки?

Оценивают, обсуждают ситуации выполнения работы.

Личностные:

Умение провести самооценку

Регулятивные:

Умеют оценивать свою работу на уроке.

Познавательные:

Уметь сформулировать алгоритм действия;

Выявить допущенные ошибки и обосновывать способы их использования обосновать, показатель качества конечных результатов.

6. Домашнее задание.

2 мин.

Словесный.

Разработать фасон цельнокроеного платья по плану.

Слушают задание.


7. Итог урока.

3-5 мин.

Аналитический

Словесный.

Подвожу итог урока, делаю необходимые замечания, оцениваю работу обучающимся.

Обучающиеся убирают свои рабочие места, дежурные мастерскую.

Личностные: Объяснять смысл своих оценок, мотивов, целей.

Ресурсный материал к практической работе

План практической работы:

1.Подобрать к данному описанию фасона платья:

- выбрать модель платья;

- образцы тканей для пошива платья;

- образцы отделки для пошива платья;

- подобрать выкройку цельнокроеного платья в масштабе 1:4.

2. Оформить на альбомном листе. (вырезать фасон платья, выкройку, приклеить в альбом).

3. Защитить свою выполненную работу.

I. Описание фасонов платья.

Модель 1

Описание фасона.

Платье повседневное их хлопчатобумажной ткани, цельнокроеное, свободного силуэта, с поясом. Вытачка – от бокового среза. Форма выреза горловины – углом. Срезы пройм обработаны подкройными обтачками из основной ткани. Отделка – подкройная обтачка из отделочной ткани по срезу горловины, оборка из отделочной ткани по нижнему срезу.

Модель 2

Описание фасона.

Платье для летнего отдыха из хлопчатобумажной ткани, цельнокроеное, полуприлегающего силуэта, расширенное книзу, с уменьшенной линией плеча. Нагрудная вытачка – от бокового среза. Горловина имеет круглую форму. Накладные карманы выполнены их хлопчатобумажной ткани с крупным печатным рисунком. Срез горловины и нижний срез обработаны подкрайной обтачкой из отделочной ткани. Срезы пройм обработаны подкройными обтачками из основной ткани.

Модель 3

Описание фасона.

Платье для торжественных случаев из искусственного шелка, цельнокроеное, прилегающего силуэта. Нагрудная вытачка выходит в боковой срез. Горловина имеет овальную форму, обработка косой обтачкой. Отделка – оборка по срезу горловины и нижнему срезу. Срезы пройм обработаны оборкой «крылышко».

II. Образцы ткани и отделки. (образцы ткани и отделок прилагаются выбрать и приклеить на альбомный лист)



III. Выкройки основы цельнокроеного платья (вырезать выкройку спинки и переда, по описанию модели платья)

Выкройка 1 Выкройка 2 Выкройка 3

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\платье 3б.jpg C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\платье2б.jpg C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\платье2б.jpg





IV. Фасоны цельнокроеных платьев (вырезать платья по данному описании модели приклеить на альбомный лист)

Модель 1 Модель 2 Модель 3



C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\платье 3а.jpg C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\платье1а.jpg C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\платье2а.jpg

V. Образец оформления, практической работы, на альбомном листе:

ОПИСАНИЕ ФАСОНА ПЛАТЬЯ



Фасон платьев

hello_html_3df20fbd.png

Защитить свою работу (рассказать, почему выбрал данный фасон, выкройку, ткань и отделку).

Выкройки основы цельнокроеного платья (вырезать выкройку спинки и переда, по описанию модели платья приклеить на альбомный лист)



Образцы ткани и отделки (образцы ткани и отделок выбрать и приклеить на альбомный лист)



13


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Урок по швейному делу для 8 класса "Разработка фасонов цельнокроеного платья",

цель : закрепление умения последовательно разрабатывать фасоны цельнокроеного платья

тип урока: комбинированный

форма работы : индивидуальная и групповая

ход урока:

1. Повторение пройденного материала

2. новый материал

3. Практическая работа

4. рефлексия

5. Итог урока.



Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров572
Номер материала 276277
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх