Инфоурок Технология КонспектыУрок по технологии для 5 класса "Методы проектирования. Художественное конструирование изделия."

Урок по технологии для 5 класса "Методы проектирования. Художественное конструирование изделия."

Скачать материал

     Тема: Методы проектирования.

Художественное конструирование изделия.

 

       Цель:  сформировать знания об этапах проектирования,  художественном  

                   конструировании, умение  применять метод  фантазирования;  

                   развивать глазомер, точность во время выполнения графических 

                   робот; воспитывать основы культуры труда и художественный вкус в 

                   оформлении изделий.

 

Оборудование: учебник «Трудовое обучение. Технические виды труда.

                           5 класс», раздаточный материал (таблицы), образцы       

                           кухонных досок.

 

Ход урока.

 

І. Организационная часть.

- проверка присутствующих;

- назначение дежурных.

 

ІІ. Актуализация опорных знаний

 

«Верю - не верю»

1.     Объект технологической деятельности – это участок в мастерской с необходимым оборудованием, инструментами и материалами.  (нет)

2.     Эргономика – наука, изучающая функциональные возможности и особенности человека в трудовых процессах с целью создания наилучших условий для объединения деятельности человека и техники. (да)

3.     Изделия являются технологичным, когда оно разработано с использованием ранее не использованных узлов и деталей. (нет)

4.     Эстетичность – один из принципов конструирования, при котором созданный объект должен выполнять определённые функции. (нет)

5.     Сущность метода фантазирования заключается в представлении и выдумывании того, чего еще нет. (да)

6.     Изделия из фанеры должны быть красивыми, привлекательными и эстетически оформленными. (нет)

7.     Конструирование – это изготовление изделий сложной конструкции. (да)

8.     Конструкция – это строение, взаимное расположение частей (деталей) изделия. (да)

9.     Проектирование – это создание изделия для улучшения качества. (нет)

10.  Эстетичность – это красота, художественность, привлекательность изделия. (да)

 

ІІІ. Мотивация учебно-трудовой деятельности.

Сегодня мы научимся проектировать объект технологической деятельности. Благодаря полученным умениям, в частности совершать выбор конструкции, выполнять эскиз и т.д. вы сможете проектировать не только данные изделия, а так же много других интересных конструкций, которые могут пригодиться вам в жизни и на досуге.

 

IV. Сообщение темы и целей урока.

 

V. Изучение нового материала.

 

В производственных условиях процесс проектирования изделий, как правило, состоит из четырёх стадий:

1.     Формирование задания. Проектирование начинают с определённых требований, которым должна соответствовать конструкция во время эксплуатации. Эти требования оформляют как техническое задание, в котором указывают назначение и сферу применения объекта.

2.     Разработка эскизного проекта.  Дизайнеры, часто используя метод фантазирования, выполняют несколько эскизных зарисовок будущего изделия.

3.     Технический проект. Технический проект вмещает в себя конкретную техническую характеристику изделия и короткую пояснительную записку, в которой приводятся данные расчетов и технико-экономические показатели изделия. Определяют геометрическую форму и основные размеры узлов и основных (несущих) деталей.

4.     Рабочее проектирование, в котором разрабатываются чертежи деталей и рабочие сборочные чертежи.

Для изготовления более простых моделей в условиях школьной мастерской мы будем опираться в нашей работе на четыре этапа проектирования.

 

(раздать таблицы «Последовательность этапов и основных стадий проектно-технологической деятельности»)

 

 

 

 Таблица «Последовательность этапов и основных стадий проектно-технологической деятельности»

 

 

 

Организационно – подготовительный этап

Поиск проблемы

 

Разработка идей и вариантов

 

Формирование основных параметров

 

Обоснование проекта

 

Конструкторский этап

Художественное конструирование

 

Техническое конструирование

 

Подбор материалов

 

Выбор технологии, инструментов, оборудования

Экономическое и экологическое обоснование

организация рабочего места

 

Технологический этап

Выполнение технологических операций

 

Самоконтроль деятельности

 

Оценка качества

 

Заключительный этап

 


 

 

 

 

 

 

Сегодня мы  подробнее остановимся на художественном конструировании.

Если в конструировании применяются элементы искусства, то такой вид конструирования называется художественным. (записать в тетрадь)

Обязательным условием художественного конструирования является разработка эскиза или рисунка-схемы, на котором отображают размеры будущего изделия,  его геометрическую форму и, конечно, рисунок, по которому будут отделывать изделие. Его выполняют на чертёжной бумаге, а затем с помощью копировальной бумаги переносят на заготовку.

 

(Рассмотреть таблицу в книге стр. 30 рис. 26)

 

В зависимости от вида художественной отделки рисунки могут быть выполнены в виде орнаментов, силуэтов растений, животных, героев сказок и т.п. Существуют разные способы художественного конструирования и отделки изделий. Художественной росписью отделывают сувенирные сундучки, вазы, тарелки; плетением из лозы – столы, хлебницы, сахарницы; долблением – солонки, ложки, половники. 

 

VI. Практическая работа.

Разработка изделия. (интерактивным методом работы в малых группах)

 

1.     Вводный инструктаж.

1)    Сформировать группы (по три ученика в каждой).

2)    Напомнить сущность метода фантазирования: представим, что мы с вами можем создать модель кухонной доски любой формы (вы можете вспомнить вид доски, которую вы уже видели или придумать собственный вариант).

3)    Необходимо представить образ такой кухонной доски и отобразить её на рисунке.

 

2.     Текущий инструктаж.

1)    Предложить свои зарисовки доски на доске.

2)    Предложить группам выбрать и дополнить предложенные варианты чем-то новым.

3)    Придумать где и в каких условиях будет эксплуатироваться данное изделие.

 

 

 

3.     Заключительный инструктаж:

1)    Продемонстрировать лучшие работы.

2)    Выбрать методом голосования наилучшую модель, дать ему название.

 

VII. Итог урока.

 

1.     Рефлексия:

(Отвечает каждый ученик)

ü Какой метод вы сегодня использовали при выполнение практической работы?

ü Что нового узнал на уроке?

 

2.     Подведение урока:

Выставление оценок.

 

Домашнее задание. Параграф № 8, читать, ответить на вопросы в конце параграфа.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по технологии для 5 класса "Методы проектирования. Художественное конструирование изделия.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 708 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.10.2015 4263
    • DOCX 23.5 кбайт
    • 61 скачивание
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жильцова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жильцова Ольга Александровна
    Жильцова Ольга Александровна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12989
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 985 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 309 человек из 69 регионов

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе