Урок по технологии 3 класс

Урок по технологии 3 класс « УМК Школа России»

Тема: «Карнавальные маски»

Цели: образовательные: познакомить с карнавальными масками, их значением, характером; научить изготовлять маски из бумаги и картона; развивать знания о театрально-зрелищном искусстве;

развивающие: формировать устойчивый познавательный интерес к предметам «технология», «изобразительное искусство», «литературное чтение»; развивать воображение, фантазию;

воспитательные: воспитывать чувство прекрасного; воспитывать аккуратность, трудолюбие.

Оборудование:

Ø Различные виды масок

Ø Мультимедийная презентация «Маски», компьютер, проектор, интерактивная доска.

                    Х О Д

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.Самоопределение в деятельности	Проверим, всё у вас готово к уроку. Я буду читать стихи. А вы внимательно слушайте и проверяйте, всё ли у вас есть на партах? Чтоб работа закипела Приготовьте всё для дела, Будем резать, мастерить – Всё должно в порядке быть. Ножницы, бумагу, клей Клади на место поскорей, Не забудь про карандаш –  Он в труде помощник наш. Линейку, ластик положи, В порядке вещи содержи -Все готовы! Молодцы!	Внимательно слушать, аккуратно работать. Выполняют действие. Говорят слова.
2. Постановка учебной задачи.	Прочитаю загадку для вас. О каком времени года говориться в ней? Лишь стукнет в окошко она нам снежком, Мы санки берем и – на горку бегом. - Ребята, какого праздника мы все с нетерпением ждем зимой? - За что мы любим этот праздник? - новый год самый яркий, радостный и долгожданный праздник. С ним связывают свои мечты и надежды и взрослые и дети. - Кто знает, когда в России начали праздновать Новый год? В Древней Руси новый год начинался в марте. С принятием христианства с 1 сентября. Накануне 1700 года русский царь Петр 1 издал указ праздновать Новый год – 1 января по-европейски. Ровно в полночь Петр 1 вышел на площадь с факелом в руках и запустил в небо первую ракету. Начался салют в честь новогоднего праздника. Много лет прошло. Но каждый год в ночь с 31 декабря на 1 января мы встречаем Новый год.	Говорят отгадку – зима. Ответ учащегося – нового года. Ответы детей.
3. Актуализация знаний по литературному чтению.	Вспомните стихи о зиме, Новом годе или про Деда Мороза.	Чтение стихов.
4. Релаксация.	Игра «А, ну-ка»	Выполняют физминутку.
Постановка учебной задачи (продолжение)	У нас в школе пройдёт новогодний карнавал – маскарад. Вы готовитесь к нему? Как? -На карнавале, что надевают на лицо? -Для чего? Что такое маска? Где вы видели маску? Ø Специальная накладка с каким-либо изображением (человеческое лицо, звериная морда), надеваемая на голову человека Ø Повязка с вырезами для глаз, надеваемая на верхнюю часть головы. Ø Слепок с лица умершего (слепок-копия).     С давних пор люди надевали на себя маски. Их использовали в ритуальных обрядах и театральных представлениях, не обходились без масок карнавалы и народные гуляния. Везде, где надо было изменить внешность или спрятать своё лицо, появлялась маска.    Маски бывают карнавальные, ритуальные, комические, трагические. Пришли к нам карнавалы (праздники с переодеваниями и масками) из Италии, город Венеция. Со всего мира съезжаются туда туристы посмотреть венецианский карнавал.    - как вы думаете, что мы будем изготавливать сегодня на уроке и из чего? Для чего будем делать маску? -Тема нашего урока «Карнавальные маски». - Посмотрите на разнообразие новогодних масок на доске. Это самые простые и доступные для нас маски- плоские. Есть маски из папье-маше, маски на основе воздушного шарика, маски на картонной основе.	Ответы учащихся.
Повторение правил ТБ с ножницами	- На уроке мы будем работать с ножницами. Как нужно с ними обращаться? ü Ножницы кладут с правой стороны кольцами к себе. ü Передают ножницы кольцами от себя. ü Ножницы нельзя близко подносить к лицу, глазам. ü Нельзя размахивать ими. ü Необходимо соблюдать аккуратность при вырезании.	Ответы детей.
Анализ изделия	В народе говорят «Не все то радует, что покупается» и «Своего дела чужим не заменишь». Мы можем купить готовые маски в магазине, но праздник будет вдвойне радостным, если его подготовить своими руками. Сейчас вы станете художниками и создадите свою маску. Можно использовать мой эскиз или самим придумать свой. Эскиз – это предварительный рисунок, по которому выполняется задуманное, «черновик» художника. Для того, чтобы нам сделать маску. Складываем лист пополам, чтобы получилась маска одинаковая с двух сторон.  Используем метод симметричного вырезания. С одной стороны обводим овал лица, рисуем один глаз, бровь. Вырезаем, не разворачивая. Этапы работы: o   Рисуем контур лица o   Вырезаем дырочки для глаз o   Раскрашиваем маску красками или карандашами.
Самостоятельная практическая деятельность учащихся.	Контроль за работой, ТБ во время работы.	Выполнение учащимися практической работы
Рефлексия деятельности. Экспресс-выставка из лучших работ.	-Какие разные, интересные маски получились у нас. Давайте оценим работы друг друга. Выдаются значки учащимися. - Итак, что мы сегодня выполняли? -Для чего выполняли маску? - что было трудным в выполнении работы? - На этом заканчиваем нашу встречу. Спасибо за плодотворную и интересную работу. К встрече празднику Нового года вы подготовились. И все это, ребята, благодаря умелым рукам, старанию и большому желанию. (под новогоднюю мелодию учащиеся убирают свои рабочие места).	Дети оценивают качество работы друг друга. Получают значки за правильность выполнения поставленных условий в работе. Ответы учащихся.
Элемент театра	Проиграть знакомую сказку.	Игра-спектакль.
Домашнее задание.	Придумать свой эскиз маски.

Использованная литература:

1.     Театральные маски. Гребенщикова л. – Газета «Начальная школа» №1, 2005

2.     Карнавальные маски. Дроздова С.Б. – Изобразительное искусство в 3 классе. Волгоград «Учитель» - 2007.

3.     Карнавальные маски – Контарёва О., Шиловская Т. –М. «Айрис-пресс» 2002г.

4.     Подари себе праздник (энциклопедия) - Вадченко Н.Л., Хаткина Н.В. д «Сталкер» 1998

5.     Интернет-ресурс.

6.     Детская художественная литература.