351409
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок по технологии "Машинные швы"

Урок по технологии "Машинные швы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Класс: 7

Тема программы: Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.

Машиноведение.

Тема урока: Машинные швы.

Цель: 1. Изучить технологию выполнения соединительных швов, их

особенности, условное обозначение.

2. Научить выполнять настрочной, накладной, расстрочной швы.

3. Развитие абстрактного мышления, познавательного интереса,

профессионального интереса, мелкую моторику, глазомер.

4. Воспитание аккуратности, внимательности.

УМО: наглядные образцы швов, инструкционные карты,

иллюстрации, швейная машина, нитки, иглы, ножницы.


Ход урока.


компоненты

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг. момент

а) проверить численность учащихся;

б) отметить отсутствующих;

в) проверить готовность к уроку:

г) отметить дежурных.

Подготавливают рабочие места

Вводный инструктаж.

Мотивация к изучению темы

Организует беседу:

  1. От чего зависит выбор вида швов в изделии?

Отвечают на вопрос.

Сообщение темы и цели

Сообщает тему и цель урока

Записывают в тетрадь

Число, тема.

Актуализация знаний

Устный опрос:

  1. Виды швов.

  2. Виды соединительных швов.

  3. Термины: стачивание, сметывание, заутюживание, разутюживание.

  4. Технология выполнения стачного шва. Условное обозначение.

Отвечают на вопросы.

Изложение новой темы, показ приемов работы

Учитель показывает образцы с выполненными швами.

Объясняет последовательность выполнения швов: настрочного, накладного, расстрочного.

Учащиеся изучают инструкционные карты

Проверка правильности усвоения

Учитель спрашивает последовательность выполнения швов, параметры самоконтроля.


Отвечают на вопросы.

Текущий инструктаж

Учитель напоминает правила ТБ, следит за выполнением задания. Контролирует, консультирует

Выполняют задание. Самоконтроль

Заключительный инструктаж

Показывает лучшие работы. Подводит итоги. Выставляет оценки.

Анализируют собственную деятельность. Определяют трудности.



Класс: 7

Тема программы: Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.

Машиноведение.

Тема урока: Машинные швы.

Цель: 1. Изучить технологию выполнения соединительных швов, их

особенности, условное обозначение.

2. Научить выполнять настрочной, накладной, расстрочной швы.

3. Развитие абстрактного мышления, познавательного интереса,

профессионального интереса, мелкую моторику, глазомер.

4. Воспитание аккуратности, внимательности.

УМО: наглядные образцы швов, инструкционные карты, иллюстрации,

швейная машина, нитки, иглы, ножницы.


Ход урока.

I.Организационный этап

1. Проверить численность учащихся (отметить отсутствующих)

2. Проверить готовность учащихся к уроку.

3. Назначить дежурных.

4. Создание рабочей атмосферы.


II. Вводный инструктаж.

Мотивация к изучению темы

Учитель организует беседу на тему «От чего зависит выбор вида швов в

изделии?»

Вопросы: Почему при изготовлении фартука мы применяли обтачной шов и шов в

подгибку с закрытым срезом? А при изготовлении ночной сорочки –

двойной и запошивочный швы?

Предполагаемый ответ: виды швов зависят от вида материала, назначения

изделия и от модели.


Сообщение темы и цели урока.

В 7-м классе мы с вами будем изготавливать юбку. При ее изготовлении мы будим применять швы: расстрочной, настрочной, накладной. Сегодня на уроке вы научитесь выполнять данные швы.

Запишите в тетрадь тему урока «Машинные швы»


Актуализация знаний

Опрос учащихся:

1) Виды швов.

  1. Виды соединительных швов.

  2. Термины: стачивание, сметывание, заутюживание, разутюживание.

  3. Технология выполнения стачного шва. Условное обозначение (зарисовать на доске)

Изложение новой темы, показ приемов работы

Мы с вами вспомнили, что соединение деталей изделия, его отделку производят с помощью швов. Основное соединение деталей изделия и большинство отделочных работ выполняют на швейной машине. При пошиве используется много разнообразных швов, которые можно по назначению разделить на три основных типа: соедини­тельные, краевые и отделочные.

Каждый из этих швов имеет свое условное графическое изо­бражение, по которому очень легко определить конструкцию шва и понять, как этот шов выполняется. Условные обозначения швов вы можете видеть в таблице 8 учебника на с. 76-77.

Соединительные швы выполняют при соединении двух или не­скольких деталей машинной строчкой. Существует несколько ос­новных видов соединительных швов, применение которых определяется видом материала, назначением изделия и моделью. Некото­рые из этих швов вы уже знаете.

Стачной шов применяется для соединения основных срезов из­делия. Есть три варианта выполнения данного шва: взаутюжку, вразyтюжку и на ребро. Этот шов вам хорошо известен.

Сегодня на уроке вы познакомитесь с новыми видами швов.

Накладные швы применяют для настрачивания карманов, отде­лочной тесьмы, аппликации, обработки деталей ручек, бретелей, завязок. Накладные швы бывают с двумя открытыми срезами, с одним закрытым срезом и двумя закрытыми срезами.

Настрочной и расстрочной швы применяют при соединении и закреплении плечевых, боковых, рельефных срезов, лифа с юбкой, при закреплении складок, выполнении декоративных строчек.

Учитель показывает образцы с выполненными швами, зарисовывает на доске изображения швов, их условное обозначение.

Учащиеся изучают инструкционные карты

Учитель объясняет последовательность выполнения швов: настрочного, накладного, расстрочного и показывает последовательность выполнения этих швов.


5. Проверка правильности усвоения

Учитель спрашивает последовательность выполнения швов, параметры самоконтроля.


Текущий инструктаж

Учитель напоминает правила ТБ, следит за выполнением задания. Контролирует, консультирует

Учащиеся выполняют практическую работу по инструкционно-технологическим картам.


Заключительный инструктаж

Учитель показывает лучшие работы. Подводит итоги. Выставляет оценки.

Учащиеся анализируют собственную деятельность. Определяют трудности.











hello_html_m6bf493ad.jpg


















































Общая информация

Номер материала: ДБ-321417

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.