Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Технология КонспектыУрок по технологии на тему: "Уход за одеждой и обувью. Ремонт одежды"

Урок по технологии на тему: "Уход за одеждой и обувью. Ремонт одежды"

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«ТСШ №10»














План-конспект открытого урока по теме:

«Уход за одеждой и обувью. Ремонт одежды».

(6 класс)










Разработал: учитель технологии

Полищук Наталья Павловна



















Тирасполь

2016-2017 учебный год


Тема: Уход за одеждой и обувью. Ремонт одежды.

Цель:

Обучающая: ознакомить учащихся со способами и средствами по уходу за одеждой и обувью, с условными обозначениями на ярлыках одежды; с видами фурнитуры, со способами пришивания фурнитуры; научить пришивать фурнитуру к одежде.

Развивающая: развивать умения сравнивать, делать выводы.

Воспитательная: воспитывать желание ухаживать за собой, выглядеть чистым, опрятным, аккуратность, бережное отношение к одежде и обуви.

Наглядные пособия и оборудования: интерактивная доска, презентация, технологические карты, материалы (ткань, пуговицы, нитки, атласные ленты, ручная игла, напёрсток, ножницы), образец изделия, образцы ярлыков одежды; таблица с символами по уходу за одеждой.

Понятийный аппарат: Ярлык

Фурнитура

Заплатка

План урока:

  1. Организационный момент

  2. Изложение нового материала

  3. Практическая работа

  4. Закрепление материала

  5. Итоги урока

  6. Уборка рабочих мест

  7. Домашнее задание.

Ход урока

  1. Организационный момент (проверка готовности, отсутствующих).

Учитель:

Сегодня наш урок и обычный и не обычный. Тема урока вам хорошо знакома, и многое вы уже знаете и умеете, НО… всегда нужно стремиться узнать больше, открыть для себя что-то новое и закрепить на практике. Я приготовила для вас небольшой мастер-класс, но пока пусть это будет сюрпризом. Итак, давайте попробуем назвать тему самостоятельно с помощью подсказок.(1)

Учащиеся формируют тему урока. (2)

Тему мы назвали, теперь сформулируем цели урока. Учащиеся формируют цель урока.(3)

  1. Изложение нового материала:

Учитель: Бывая в музеях, где выставлена одежда, мы удивляемся тому, что она выглядит опрятно, опрятнее платья купленного совсем недавно.

Почему?

Дело в том, что бережливость и аккуратность во все времена и у всех народов считались добродетелью человека – его большим достоинством. Если постараться мы можем тоже приобрести такие качества.

Но здесь нужно и хотенье, и уменье.

Где бы мы ни находились: дома, в школе или на улице – наша одежда впитывает загрязнения и от всего, что окружает нас, и от собственного тела.

Человек через поры кожи выделяет значительное количество пота, пот содержит различные соли, жиры и другие вещества, следы которых мы можем увидеть, к примеру, на воротниках и манжетах своей одежды.

Загрязнение окружающей среды – сажа, пыль, выхлопные газы транспортных средств – это тоже влияние на загрязнение одежды.

Электростатическая энергия тоже помогает в загрязнении одежды – притягивает частицы пыли, соринки и т.д.

Нужно уметь правильно ухаживать за одеждой, тогда она будет служить дольше и выглядеть лучше. Не даром говорится: «Береги честь смолоду, а платье снову».

Что это значит? (ответ учащихся).

Что значит «ухаживать» за одеждой? (ответ учащихся).

Учитель: (4)

Мероприятия по уходу за изделиями: Чистка, Стирка , Сушка, Глаженье, Хранение

Ткани, из которых сшиты платья, брюки, куртки разные. А потому чистят, стирают и гладят все эти вещи тоже по-разному.

Как узнать можно ли стирать эту вещь? (ответ учащихся).

Как ее гладить? (ответ учащихся).

Учитель: Какой способ применить зависит от сырьевого состава ткани.

Сырьевой состав и способ ухода за одеждой указывается на ярлыке, который обязательно пришивается на одежду.

Существуют международные (символы) обозначения условий, которые необходимо соблюдать во время стирки, отбеливания и глажения текстильных изделий и трикотажа.

(5)

Давайте рассмотрим основные символы(6)

(7) Стирка. Для экономии времени и денег надо знать возможности различных СМС (синтетические моющие средства), учитывать вид ткани, ее окраску и загрязненность:

Шелк и шерсть требуют более бережного обращения. Изделия из этих тканей нельзя кипятить и стирать в горячей воде (30 – 450), стирают и сушат вывернув на изнанку, чтобы они не выцветали. Вода для стирки и для полоскания должна быть одинаково теплой. В последнее полоскание можно добавить кондиционер для белья.

(8) Сушка. Изделия из шести и шелка нельзя сильно выкручивать, т.к. могут потерять форму. Обычно их осторожно, без усилий, отжимают, а сушат на плечиках или расправляют на ровной поверхности.


Как только одежда высохнет, ее надо снять и аккуратно сложить.

Вашему вниманию представлены современные виды приспособлений для сушки одежды в небольших помещениях.

(9) Глаженье. Отутюжить изделия из шелка можно бережно и просто, пока оно влажное, пересушенное же лучше не сбрызгивать водой – от неравномерной влажности образуется сборки и сгибы. Шелк утюжат при температуре 100 – 1100, с изнанки, иначе на лицевой стороне проступят все швы и вытачки.

Шерстяное изделие утюжат при температуре 150 – 1600 через влажный проутюжильник.

(Утюг с паром)

Бытовой отпариватель

(10) Чистка. Изделия из шерсти можно чистить бензином, ацетоном, нашатырным спиртом. Очень осторожно! Шелк чистить нельзя!

Как можно очистить одежду от жевательной резинки?

Я вам предложу ещё один эффективный способ: Сбрызнуть прилипшую жевательную резинку лаком для волос - она легко снимется.

(11) Уход за обувью.

За обувью тоже нужно ухаживать и правильно хранить. Сушить обувь следует при комнатной температуре. Для быстрой сушки имеются специальные электросушилки. Или набить старыми газетами - газетная бумага поглотит влагу, сохранит форму обуви. Влажную газету можно использовать и для того, чтобы растянуть тесную обувь. Кстати говоря, влага - не всегда враг нашей обуви.

- Замшевая обувь хорошо очищается, если ее подержать над паром, а затем почистить специальной щеткой. Если замшевая обувь сильно загрязнена, то ее чистят мыльной водой, в которую добавлено немного нашатырного спирта.

- Чтобы устранить неприятный запах в обуви, можно протереть ее внутри перекисью водорода. Для дезинфекции в туфли кладут смоченные в уксусную эссенцию ватные тампоны. Через 10-12 часов, проведенных в закрытом полиэтиленовом пакете, обувь совершенно «выздоравливает». Остается лишь высушить и проветрить.

- Пятна на белой кожаной обуви удаляют мягкой резинкой. Сильно загрязненную обувь чистят бензином, к которому прибавляют немного порошка магнезии.

- Лакированные туфли не чистите кремом - от этого лак тускнеет. Попробуйте протереть их срезом луковицы, а потом отполировать бархоткой.

- Уход за кожаной обувью не доставит много хлопот, если ее ежедневно, вернувшись с улицы, очищать от грязи и пыли, а затем смазывать кремом для обуви. После того как крем впитается, наводится глянец. Крем придает коже мягкость и защищает ее от влаги.

Обувь меньше промокает и служит дольше. Таковы правила – это простая, но очень нужная в жизни наука. Ремонт одежды.

Учитель: Чтобы одежда была в порядке, ее нужно не только аккуратно носить, не только следить за ее чистотой, но и уметь ее ремонтировать. Одежда никогда не будет аккуратной, если на ней не достает пуговиц или другой фурнитуры. А что же такое фурнитура? (12)

Фурнитура – это вспомогательные изделия, которые используются в швейном производстве. К одежной фурнитуре относятся: пуговицы, кнопки, крючки и петли, застёжки-молнии, пряжки, цепочки-вешалки.

- Какие предметы мы пришиваем чаще всего? (Пуговицы)

А что мы знаем о пуговице? (13) У нас подготовлена небольшая историческая справка.


Ученица: Большинство из окружающих нас вещей придумано так давно, что теперь уже никто не может сказать точно, когда именно это произошло. Так случилось и с маленькой пуговицей, которая сопровождает нас всю жизнь. Попытки разыскать предков пуговицы приводит нас в античный мир, где одежду не надевали, а драпировались в нее. Красиво драпировать одежду умел далеко не каждый, это было довольно – таки сложным искусством. Закончив драпировку, древние греки искусно закалывали на плече свои хитоны и хламиды застежкой-фибулой, которую еще нельзя назвать настоящей пуговицей. Она предназначалась скорее для украшения. Ученица: Одна из самых древних пуговиц найдена на территории Дании во время раскопок захоронения воина. Подобные пуговицы из бронзы и кожи находили и в других местах. В горах, на Кавказе, до сих пор находят исторические пуговицы. Должно было пройти много веков, чтобы пуговица, наконец-то приняла привычный для нас вид. Это событие произошло в эпоху раннего Средневековья. Когда одежда сильно изменилась. Она уже не состояла из нескольких кусков задрапированной ткани, а кроилась и сшивалась. Туника-рубаха - основа костюма всех европейских народов того времени, надевалась через голову, а это было не совсем удобно, особенно при верховой езде. Да еще появилась мода на приталенное, облегающее платье. Появление европейской одежды стало необходимостью.

Ученица: В костюмах модников эпохи Ренессанса пуговицы были не просто застежкой, но и украшением, поэтому на одежду нашивалось множество пуговиц, гораздо больше, чем требовалось для застегивания. У французского короля Франциска I страсть к пуговицам была так велика, что для украшения своих костюмов он как-то приобрел 13.600 золотых пуговиц. Пуговицы были некрупными и застегивались на воздушные и прорезные петли. Делали их из металла, дерева, слоновой кости, драгоценных камней, золота и серебра. Многие из них были шедеврами ювелирного искусства и стоили чрезвычайно дорого. Только за пуговицы к жилету Людовик XIV заплатил 3.600 франков, они были украшены 816-ю самоцветами, 1824 алмазами и эмалью.

Ученица: Часто пуговицы стоили дороже самого платья. Поэтому на протяжении многих веков они перешивались с одних царских одежд на другие. Не дешево стоили и простые пуговицы, вырезанные из дерева или кости, т.к. каждая делалась вручную. Настоящего расцвета “пуговичное искусство” достигло в XVIII веке, когда во Франции появилась мода на дорогие пуговицы. В эту эпоху пуговицы, нашитые на костюм, стоили уже целое состояние. Перед Французской революцией костюмы стали скромнее. Пуговицы, количество которых сильно сократилось, были главным украшением. В России XVIII века мужской и женский костюмы были необыкновенно красочные. Пуговицы чаще всего обтягивались парчой и бархатом, украшались миниатюрной вышивкой, включаясь в орнаментальную композицию костюма.

Ученица: В XIX веке сюртук и фрак вытесняют из мужского гардероба роскошные одежды предыдущих эпох. Меняются и пуговицы. В конце концов, люди научились делать дешевые красивые пуговицы, без которых просто невозможно представить себе современный костюм. Из-за капризов моды пуговиц требовалось все больше и больше. Во многих странах мира возникают пуговичные фабрики и заводы, выпускающие богатейший ассортимент. В ХХ веке одежда стала намного проще, удобнее, демократичнее. Ценилась функциональность, а не пышная декоративность.

Учитель: (14)

Пуговицы – применяют для застегивания и отделки одежды. Их различают по оформлению: без отделки и с отделкой (с рисунком, надписями). Изготавливают из пластмассы, дерева, кости и др. пуговицы бывают с отверстиями (2, 4) и на стойке. Подбирают их в цвет основного материала или отделки. Пуговицы к блузке, рубашке пришивают плотно к ткани, для верхней одежды – на стойке. Нитки подбирают в тон ткани или в тон пуговицы.

(15) По назначению они делятся на пальтовые, бельевые (для легкой одежды) и для специальной одежды.

(16)Кнопки – застежка из двух металлических или пластмассовых частей, входящих одна в другую (пробивные и пришивные)

(17) Крючки – используют на участках с малым натяжением ткани для того, чтобы скрыть место застежки. Изготавливают их из металла, различных форм и размеров.

(18)Также одежду ремонтируют с помощью заплат.

Заплатка – порванные места на одежде можно зашить на руках, на машинке незаметными стежками, а можно закрыть заплаткой. Заплата- один из способов починки изношенной одежды и белья.

При слове «заплатка», у нас в памяти, обычно, возникает образ некоего прямоугольника, пришитого косыми неровными стежками.   Развитие технологий, в том числе и ремонта, успешно меняет этот образ.  

(19) Существует два вида заплат: подкладные и накладные.

Подкладные заплаты используются в тех случаях, когда изношенное место не слишком велико и доступно для ремонта с изнаночной стороны.

Но иногда разрыв ткани возникает в местах, где подкладную заплату поставить нельзя, поскольку она может испортить внешний вид изделия. В таких случаях применяются ремонт накладными заплатами.

(20) Аппликация и термоаппликация - это приём отделки одежды, когда на ткань нашивают или приклеивают утюгом деталь рисунка, выполненную из другого материала, которая будет выделяться на фоне основного.

(21) Заплаты могут быть простой и сложной формы.

(22) Декоративные заплаты на швейных изделиях

(23) Запись в тетрадях

Преимущества и недостатки этих способов:

  • Ручная работа очень кропотлива, отнимает много времени, требует идеальной аккуратности, хотя полученный результат стоит этих усилий.

  • Работать на машинке легче и быстрее, кроме того, обработка краёв выглядит более профессионально. Машинная работа лучше смотрится на одежде.

  • Термоаппликация самый лёгкий способ.

Декор одежды (24) Чтобы скрыть мелкие дырочки или пятна, одежду декорируем подручными материалами, применяя фантазию, воображение, свои знания и умения.

Отличный результат дает декор одежды пуговицами, особенно детской. Как-то очень удачно они сочетаются.

Сейчас я хочу вас познакомить с ещё одним видом ремонта и декора одежды. Это розочки. Для декорирования собственной одежды совсем необязательно быть модельером или проходить курсы шитья. Если вы хотя бы раз пришивали пуговицу, этого вполне достаточно. Всё очень просто! (25)

3. Практическая работа: Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним ТБ при ручных работах. (26)



(27)

Раздать инструкционные карты

Учитель даёт объяснения по технике выполнения декоративного цветочка, работает с учащимися коллективно и индивидуально.

(28)

4. Закрепление материала.

1.Зависит ли способ ухода за одеждой от свойств ткани?

2.Почему нужно правильно ухаживать за одеждой?

3.Какую информацию содержит ярлык, вшитый в одежду?

4. Что такое фурнитура?

5.Как подбирают пуговицы к одежде?

Расшифруйте знаки:

hello_html_82896a3.pnghello_html_33d635b7.pnghello_html_484659b6.pnghello_html_7d7c7a20.pnghello_html_c9e75d5.pnghello_html_m24f30415.png

а б в г д е

(29)

Ответы:

а) Стирка при температуре 400;

б) Глаженье при температуре до 1500;

в) Вертикальная сушка;

г) Можно отбеливать с хлором;

д) Нельзя отбеливать;

е) Стирать нельзя.

(30)


ФИ уч._________________________________


Тест по теме «Ремонт одежды заплатами»


1. Размер заплаты-аппликации для ремонта должен быть

а) размер аппликации больше дырочки,

б) размер аппликации наравне с краями дырочки,

в) размер аппликации меньше дырочки.


2. Накладывая заплату-аппликацию, получишь для домашнего бюджета

а) убыток, б) выгоду, в) экономию.


3. Заплата-аппликация аккуратней будет выглядеть, если она прикреплена к изделию

а) машинной зигзагообразной строчкой, после наметывания заплаты,

б) машинной зигзагообразной строчкой, без наметывания заплаты.


4. Для прикрепления к изделию заплату – аппликацию

а) накладывают на лицевую сторону изделия,

б) накладывают на изнаночную сторону изделия,

в) не имеет значения, с какой стороны накладывать заплату – аппликацию.


  1. Какие виды заплат вам известны?

а) подкладные

б) покупные

в) внутренние

г) накладные


6. Установите соответствие «Способы прикрепления декоративных накладных заплат»:

а) клеевой способ 1. Термоаппликация или при

помощи «паутинки»

б) ручной способ 2.Прямой или зигзагообразной

строчкой

в) машинный способ 3. Петельными стежками



(31)


Критерии оценивания:

от 5 до 6 верных ответов – оценка «5»,

4 верных ответов- оценка «4»,

3 верных ответов- оценка «3»,


Ключ к тесту:

1 – а,

2 – в,

3 – а,

4 – а,

5 – а,в,г,

6 – а-1; б-3; в-2.

(32)

5. Итоги урока

Больше всего мне понравилось…

Мне было интересно…

Сегодня на уроке я научилася…

Для меня было открытием то, что…

- Как пригодятся вам эти знания, умения в жизни?

(33)

6. уборка рабочих мест.



Дополнительная информация:

16 февраля по русскому обычаю устраивали Починки - латание дыр в одежде. Починки значительно отличаются от остальных праздничных дней тем, что в этот день люди придаются не отдыху, а труду.

Характер данного праздника отражается в известной русской народной поговорке "Готовь сани летом, а телегу зимой".

В этот день все трудились, не покладая рук, крестьяне помнили: чем раньше примешься за хозяйство - тем больше весне угодишь. Тянуть с починками до настоящих теплых дней настоящему хозяину не пристало.

Каждый член семьи был занят своим делом: старики занимались ремонтом сбруи и другой конской упряжи ("В починках Дед встает чуть свет - чинит сбрую летнюю да соху столетнюю"); их сыновья чинили различный прицепной инвентарь, в частности бороны и телеги; внуки налаживали домашнюю утварь, лавки, столы, табуреты и пр.

Женская половина в день Починок так же занималась делами, которые распределялись в соответствии с возрастом домочадцев. Так, старушки вытаскивали из сундуков платья, проветривали их, чистили, проверяли на наличие паразитов. Женщины и девушки занимались штопаньем белья, наложением на него нарядных заплаток. Девочки-подростки счищали с посуды накипь и сажу. По приданию, если в день "Починок" счастье увидит, что девушка недостаточно хорошо трудится, то оно может пройти мимо, и девушка не скоро выйдет замуж.

Накануне, 15-го февраля праздновали Сретенье, когда зима с весной встречаются. Правда, тут не только времена года боролись, но и устраивались кулачные бои, деревня на деревню шла, брали выстроенные снежные крепости. Отчасти еще и поэтому вслед за таким активным времяпрепровождением приходилось не один кафтан да тулуп в порядок приводить.

Недаром гласила народная мудрость: "Не все ходить в заново строченном, но иногда и в платаном", то есть заштопанном, заплатанном. Был и приговор специальный для Починок. Иголка сновала, а бабонька нашептывала: "Не носить плаченого, не видать злаченого. Ныне - в рубахе простой, а завтра - что у царевны самой".

На праздничных посиделках не только болтали о том, о сем и веселились, для многих эти посиделки становились настоящим испытанием. Для девушек устраивали разнообразные состязания по домашнему хозяйству, например кулинарные или конкурс «кто быстрее зашьет рубаху». Девушки очень старались в этих состязаниях, ведь именно там многие матери присматривали невест для сыновей, а выставить себя неумехой и остаться без жениха никому не хотелось.

«Береги честь смолоду, а платье снову».














  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.