|
Пәні: |
Материалды көркемдеп өңдеу |
||
|
Топ: |
2б КШТ |
||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Талшық материалдармен, жіппен, матамен жұмыс.Матадан сәндік бұйымдар дайындау
|
||
|
Сабақтың білімділік, тәрбиелік, дамытушылық мақсат-міндеттеріне жеткізетін құзыреттіліктер:
|
• а) ақпараттық құзыреттілік: Талшық, жіп, мата және тоқымашылық түрлері туралы ақпарат беру арқылы білім қалыптастыру • ә) коммуникативтік құзыреттілік: Талшық, жіп, мата жинақтау арқылы олардың түрлері мен қасиеттерін ажырата білуді, оқу станогында практикалық жұмыс орындау арқылы мата тоқу технологиясын меңгерту • б) проблеманы шешу құзыреттілігі: Матадан сәндік бұйым жасау ерекшелігіне қарай пайдалану жолдарын анықтау, |
||
|
Сабақтың түрі: |
Жаңа материалды меңгерту |
||
|
Сабақтың әдісі: |
түсіндіру, көрнекілік, машықтық әдіс, презентация |
||
|
Оқыту құралдары: |
компьютер, проектор, слайд, қарындаш,сызғыш, түрлі түсті қатырма қағаз, қайшы, желім |
||
|
Сабақтың барысы: |
Оқытушының қызметі |
Студенттің қызметі |
Күтілетін нәтиже |
|
І. Ұйымдастыру бөлімі |
1. Амандасу, түгендеу, жұмыс орындарын тексеру
|
І. Амандасу, жұмыс орындарын ұйымдастыру.
|
Сабаққа дайын болу
|
|
ІІ. Кіріспе |
Оқулықпен жұмыс. Мектеппен байланыс: 1-4 сыныпта матамен жұмыс түрлері.
|
Байқау машығы кезіндегі өз тәжірбиесімен бөлісу, ортаға ой салу.
|
Әдістемемен байланыс, тақырыптың мектеппен байланысын түсіну |
|
ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру
|
Талшық туралы ақпарат. Талшықты материалдардың натуралды және химиялық түрлерi бар. Натуралды өсiмдiк талшықтарынан мақта, зығыр, сора, кендiр өнiмдерiн алады; қойдан, ешкiден, түйеден, қояннан натуралды жүн, ал тұт құртынан жiбек талшықтарын алады. Химиялық жасанды және синтетикалық талшықтарды ағаштан, мұнайдан, көмiрден жасайды. Жасанды және синтетикалық талшықтардан көп түрлi маталарды тоқиды. Бұл маталардың ерекше қасиеттерi бар: түсiн өзгертпейдi, төзiмдi, мықты болады. Мысалы, капрон жiбiнiң мықтылығы құрыш сымның мықтылығындай болады. Химиялық талшық дегеніміз не? Химиялық талшықтар мен жіптер табиғи синтетикалық жоғары молекулярлық қосылыстарды химиялық өңдеу нәтижесінде алынды. Бастапқы шикізатқа байланысты химиялық талшықтар мен жіптерді жасанды және синтетикалық деп бөледі. Химиялық талшықтардың кейбір түрінен жіп, мата, трикотаж бұйымдарды таза күйінде да, сондай-ақ табиғи талшықтармен араластыра отырып та жасайды. Жіп туралы ақпарат. Қолданылуына қарай іс тігетін, кесте және тоқыма тоқитын, торлайтын жіптер болып бөлінеді. Жіп мақта, жүн, кенептен иіріледі, сондай-ақ химия талшықтарынан, табиғи жібектен алынады. Іс тігетін мақта жіптер ақ, қара және басқа түсті болады. Іс тігетін мақта жіптер ақ, қара және басқа түсті болады. Жуандығына қарай жіпті нөмірге бөледі жіп жіңішке болған сайын оның нөмірі жоғарылай береді. Ең жуан (№10,№20) жіп қалың матаны тіккенде, пальто мен костюмге түйме қадағанда қолданылады. №30 немесе №40 жіптермен көйлек, костюм, іш киім, ал одан жіңішкерек (№50,60,80) жіптермен жұқа іш киімдер, жеңіл көйлектер т.б. тігіледі. Жіптің жуандығына қарай түрлі нөмірлі инелер пайдаланылады: жіп жіңішкерген сайын иненің нөмері де төмендей түседі. Жуан жіптерді жеке талшықтарды бірнеше қабаттау(3,6,9) арқылы жасайды. Қабаты көбейген сайын жіптің сапасы да арта түсіп, берік әрі буылтықсыз болады, тігу барысында аз шатасады. Сатып алар кезде оның неге арналғанын және пайдалану тәсілін ескеріп, жіптің нөмері мен қабат санын байқау керек. Қолмен тігу үшін 6 қабатталып жылтыр өңделген жіпті таңдаған дұрыс. Машинаға жылтыратылған жіптің қажеті шамалы. Оған үстіңгі тігіске 3 және 6 қабатталып, ал үстіңгі тігіске беріктігі төмендеу, 3 қабатталған қарапайым жіп ылайық. Арабағаштағы жіп мата жібінен әрдайым күңгірттеу, қанығырақ болып көрінеді, сондықтан жіптің түсін дұрыс таңдау үшін матаның түсінен сәл күңгірттеуін алу керек. Жібек жіптер табиғи және химиялық талшықтардан алынады.
|
Матаның түрлерi жiптердiң түрлерiне байланысты, сондықтанда, олар натуральды, жасанды, синтетикалық т.б. түрлерге бөлiнедi. Пайдалануына байланысты – тұрмыста қажеттi және техникалық (парашют, желкендi, т.б. жасауға арналған). Тоқылғанына байланысты – қарапайым және күрделi. Әшекейленуiне байланысты – түктi және түксiз.
Негiзгi жiптердiң саны көп, мықты болады, себебi, матаны тоқығанда оларға көбiрек күш түсе Мата туралы не білу керек? Ертеде матаны жiптерден қолмен тоқыған. Қазiргi уақыттағы матаны машиналармен тоқудың ертеде қолданған тәсiлдерiнiң көп айырмашылығы жоқ. Матада, жiптер екi бағытта орналасады: ұзынынан (негiзгi), көлденен (арқау). дi.
|
Жаңа материалды меңгереді. |
|
ІV. Машықтық бөлім. |
Машықтық бөлім. Құрақ мозаикасы – қолөнердiң бiр түрi. Құрақ мозаикасын түрлi-түстi жүйеге келтiрiлген формалар арқылы дайындаған құрақ маталардан тiгедi. Құрақ мозаикасын желiммен де құрастыруға болады (жұқа матаның үстiне).
|
Студенттер А4 форматта қатырма қағаздан 40 х40 см өлшемде құрак дайындайды
|
Матадан құрақ түрлерін тігу арқылы, матаның тоқылу әдісін зерттейді. |
|
V. Қорытынды. Бағалау. |
Студенттердің білімін тест арқылы бекіту . Бағалау нормасына сәйкес бағалау. |
Студенттер орындарынан тест тапсырмаларының жауабын таблицада белгілейді. |
Топ түгел бағаланады. |
|
ҮІ. Үйге тапсырма. |
“ Маталар. Жіптер ” тақырыбына ақпарат жинақтап келу. |
Түрлі журналдар, интернет жүйесін пайдалану, «Мектептегі технология» журналы
|
Интернет бойынша өз бетімен ізденеді, жауапкершілік, ізденімпаздық қабілеттері артады.
|
Орал гуманитарлық техникалық колледжі
Сабақтың тақырыбы:
«.Матадан сәндік бұйымдар құрақ дайындау »
Технология пән оқытушысы: Жайманова.Л.А
Орал 2011
Настоящий материал опубликован пользователем Жайманова Лиза Акбулатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
