Инфоурок Немецкий язык КонспектыУрок по теме "Беседуем о выборе профессии"

Урок по теме "Беседуем о выборе профессии"

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема: Беседуем о выборе профессии



Цели: активизировать употребление тематической лексики в устной речи, развивать навыки диалогической речи - учить рассказывать о своей будущей профессии в форме диалога-расспроса (используя опорные вопросы).

Организационный момент.

Речевая зарядка.

Heute sprechen wir über die Berufswahl.

Ist es für dich schwer / leicht, einen Beruf zu wählen?

Gibt es bei dir Probleme mit der Berufswahl? Welche Probleme hast

du?

Was ist für die Berufswahl wichtig?

Was brauchst du für deinen zukünftigen Beruf? (gute Kentnisse, Fähigkeiten, einen festen Willen).

3. Üb. 3 S. 142 - 145.

Вопросы, контролирующие степень усвоения учащимися полученной информации:

Welche Hobbys hat Benjamin? Was macht Benjamin in der Freizeit? Welchen Beruf hat Bastian gewählt? Welche Hobbys hat er noch? Was habt ihr von Melani erfahren? Wie ist ihr Traumberuf? Wie findest du Melanis Traumberuf?

4. Развитие навыков диалогической речи по теме.
Учащиеся представляют три диалога, подготовленные заранее,

по теме. Класс воспринимает содержание диалогов на слух.

(Диалоги взяты из книги Мирского Э.М. «100 диалогов в картинках на немецком языке»)

1

Erika (Е): Sag mal, Rosi, wo arbeitet jetzt dein Bruder? Rosi (R): Er ist Diplom-Chemiker und arbeitet in einem Werklabor in Bonn.

E: Dieser Beruf hat eine große Zukunft.

R: Ja, mit jedem Jahr spielt die Chemie eine immer größere Rolle im ganzen Land.

E: Hat er lange studiert?

R: Nach der Oberschule hat er noch zwei Jahre im Werk gearbeitet, und dann ging er auf die Universität.

E: Und das waren noch fünf Jahre. Nicht wenig.

R: Übung macht den Meister.

2.

Ellen (E): Wer war das, Helga?

Helga (H): Das war Anni. meine Schwester. Sie muß jetzt zur Arbeit. E: Arbeitet sie denn schon?

H: Ja, voriges Jahr hat sie die Berufsschule absolviert. Jetzt ist sie als Krankenschwester in der Kinderklinik angestellt.

E: In der Kinderklinik? Nein, das ist nicht für mich. H: Sie hat die Kinder immer gern gehabt E: Tüchtig muß man dabei auch sein. H: Natürlich, wie in jedem Beruf.

ist angestellt - принята на работу

tüchtig - старательная

3.

Erich (E): Rudi, hier ist ein Buch für dich. Ein Buch über die Testflieger.

Rudi (R): Schön, gib es mir bitte, ich möchte möglichst viel darüber

lesen.

E: Interessierst du dich also für den Fliegerberuf? R: Ja, ich möchte auch einmal Flieger werden. E: Dann mußt du dich jetzt schon darauf vorbereiten. R: Das mache ich auch. Ich treibe Sport, ich lese viel über die Flieger.

E: Du stehst auch gut in Physik und Mathematik.

R: Und seit vorigem Herbst besuche ich die Arbeitsgemeinschaft «Flugmodellbau».

der Testflieger - летчик-испытатель

du stehst auch gut in Physik - ты силен в физике

Wovon ist die Rede im ersten (zweiten, dritten) Dialog?

5. Учащиеся готовят диалоги о своей будущей профессии, используя весь изученный материал.

Учитель может выписать на доску опорные вопросы: Wie ist dein Traumberuf? Warum hast du diesen Beruf gewählt?

Bist du zu diesem Beruf bereit? Was ist für dich bei der Berufswahl besonders wichtig? Was empfehlen dir deine Eltern? Контроль диалогической речи по теме.



6. Заключительный этап. Подведение итогов урока.

Домашнее задание: Üb. 8, S. 145 - 146; подготовить монологическое высказывание о своих планах на будущее, используя материал упражнения.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Немецкий язык», Бим И.Л., Садомова Л.В.

Номер материала: ДБ-1665845

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»2
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.