Урок по теме Беспозвоночные 5 класс ФГОС

• 1 слайд

  Беспозвоночные
  Презентация к уроку
  биологии, 5 класс,
  программа Н.И. Сонина
  Составил: учитель биологии МКОУ Кировской СОШ Жидких Лариса Валерьевна
  

• 2 слайд

  «Вот звонок нам дал сигнал:
  Поработать час настал.
  Так что время не теряем
  И работать начинаем.
  Встало солнышко давно,
  Заглянуло к нам в окно.
  На урок торопит нас,
  Биология сейчас»
  
  

• 3 слайд

  Девиз урока
  «Думаешь – коллективно! Решаешь – оперативно! Отвечаешь – доказательно! Борешься – старательно! 
  И открытия нас ждут обязательно!»
  
  

• 4 слайд

  
  Ответьте на вопросы, получите жетон
  Какие особенности характерны для царства животных?
  

• 5 слайд

  
  Ответьте на вопросы, получите жетон
  2. Как доказать, что амеба обыкновенная и инфузория-туфелька относятся к подцарству простейшие?
  
  

• 6 слайд

  
  Ответьте на вопросы, получите жетон
  3. Чем простейшие отличаются от бактерий?
  

• 7 слайд

  
  Ответьте на вопросы, получите жетон
  4. В каких средах обитают простейшие?
  

• 8 слайд

  
  Ответьте на вопросы, получите жетон
  5. Какова роль простейших организмов в природе?
  
  

• 9 слайд

  
  Выберите правильные утверждения
  1.Простейшие состоят из одной клетки.
  2.У амебы постоянная форма тела
  3.Инфузория туфелька передвигается с помощью ресничек
  4.Простейшие обитают в воде,почве и живых организмах.
  5.Некоторые простейшие вызывают тяжелые заболевания человека.
  
  

• 10 слайд

  Проверим?!
  
  1,3,4,5
  

• 11 слайд

  В земле всю жизнь свою живёт
  Там он и ест, он там и пьёт.
  Как только дождик выпадает
  Он наружу выползает.
  

• 12 слайд

  По дорожке лезут рожки
  Вы не будете бодать?
  Я потрогал их немножко
  Рожки спрятались опять.
  

• 13 слайд

  Шевелились у цветка
  Все четыре лепестка.
  Я сорвать его хотел
  -
  Он вспорхнул и улетел.
  

• 14 слайд

  Восемь ног.
  Как восемь рук,
  Вышивают шёлком круг.
  Мастер в шёлке знает толк.
  Покупайте, мухи, шёлк!
  

• 15 слайд

  Что объединяет эти организмы?
  

• 16 слайд

  Тема урока: Беспозвоночные
  Цели урока:
  Ознакомиться с классификацией беспозвоночных
  Изучить основных представителей разных типов беспозвоночных и черты их строения
  Знать, какое значение имеют изученные представители беспозвоночных в природе и в жизни человека
  

• 17 слайд

  Классификация животных
  Животные
  Простейшие
  Многоклеточные
  Беспозвоночные
  Позвоночные
  

• 18 слайд

  Беспозвоночные животные
  Кишечнополостные
  Гидра, медуза
  Членистоногие
  Раки, насекомые
  Моллюски
  Беззубка, виноградная улитка, кальмары
  Черви
  Дождевой червь, аскарида
  Иглокожие
  Морские звезды, морские ежи
  

• 19 слайд

  Кишечнополостные
  Водные обитатели, имеют студенистое, прозрачное тело. Гидры, кораллы ведут при­крепленный образ жизни, медузы активно передвигаются
  

• 20 слайд

  Черви
  Имеют удлиненное, вытянутое тело. Обитают в почве, соленых и пресных водоемах. Существуют паразиты, обитающие в теле животных и человека
  

• 21 слайд

  Моллюски
  Имеют мягкое тело. У некоторых представителей тело защищено раковиной. Обитают на суше и в водной среде
  

• 22 слайд

  Членистоногие
  Тело покрыто панцирем. Занимают все среды обитания: живут в воде, на суше, неко­торые представители являются паразитами. Большинство ракообразных обитает в мо­рях. Большинство паукообразных - хищники, для добычи своей жертвы создают пау­тину. Многие из представителей насекомых имеют крылья, способны к перелету
  

• 23 слайд

  Иглокожие
  Обитают только в водоемах, имеют твердый покров тела
  

• 24 слайд

  Физкультминутка
  Вновь у нас физкультминутка,
  Наклонились, ну-ка, ну-ка!
  Распрямились, потянулись,
  А теперь назад прогнулись
  (наклоны вперед и назад)
  Разминаем руки, плечи
  Чтоб сидеть нам было легче,
  Чтоб писать, сгибать, читать
  И совсем не уставать.
  (рывки руками перед грудью)
  Голова устала тоже
  Так давайте ей поможем.
  Вправо – влево, раз и два
  (вращение головой)
  Думай, думай головой.
  Хоть зарядка коротка,
  Отдохнули мы слегка.
  И учиться нам пора
  
  

• 25 слайд

  Закончи предложения
  Сегодня я четко понял, что животные, у которых нет скелета-позвоночника, называются...
  К ним относятся очень полезные для почвы беспозвоночные, которые разрыхляют, перемешивают и удобряют ее. Это ...
  А есть животные, обитающие на суше и в воде, имеющие мягкое тело, чаще всего раковину ...
  А членистоногих так называют потому, что ...
  Наиболее известные группы членистоногих-...
  

• 26 слайд

  Достигнуты ли цели урока?
  Попробуйте подвести итог сегодняшнего урока
  Оцените свою работу на уроке
  Кому из товарищей вы поставили бы хорошую оценку за урок?
  

• 27 слайд

  Домашнее задание
  §20, вопросы после параграфа
  Приготовить сообщение о каком-нибудь беспозвоночном
  Найти фотографию интересного для вас беспозвоночного в интернете и сделать презентацию о нем на 2-3 слайда