Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок по теме "Безопасность на железнодорожном транспорте"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по теме "Безопасность на железнодорожном транспорте"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Безопасность на ж. д..ppt

библиотека
материалов
БЕЗОПАСНОСТЬ БЕЗОПАСНОСТЬ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ
Познакомиться с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на железнодоро...
Царкосельская железная дорога - первая железная дорога в России.
ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ДУГА
ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ДУГА Прохождение тока через тело человека
ЗАДАЧА 1 Человек , находящийся на крыше вагона, может погибнуть 250 раз. Како...
Решение: 110 • 250 = 27500(В) Ответ: напряжение в контактной сети 27500 В. ПР...
ПЕРЕХОД ЧЕРЕЗ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ ПУТИ
ЗАДАЧА 2 Для того, чтобы перейти человеку колею требуется 5 с. Успеет ли чело...
Решение: 270 : 30 = 9(с) Ответ: нет, не успеет, потому что его может зацепить...
 ХОЖДЕНИЕ ПО ПУТЯМ
ЗАДАЧА 3 По железнодорожному полотну, проложенному по мосту через реку, движе...
ПРОВЕРКА ПО ЭТАЛОНУ Решение: 1) 840 : 60 = 14(мин)- пешеходу 2) 840:600 = = =...
Составить задачу об опасностях на железной дороге, используя памятку ДОМАШНЕЕ...
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 БЕЗОПАСНОСТЬ БЕЗОПАСНОСТЬ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ
Описание слайда:

БЕЗОПАСНОСТЬ БЕЗОПАСНОСТЬ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ

№ слайда 4 Познакомиться с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на железнодоро
Описание слайда:

Познакомиться с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на железнодорожном транспорте. Повторить и обобщить знания, умения и навыки по теме: «Умножение и деление многозначных чисел», «Сокращение обыкновенных дробей», применять математические знания в жизни. Научиться делать правильные выводы на основе осознанного соблюдения правил безопасности на железной дороге. Продолжать развивать умение работать в группах. Формировать умение приходить к единому мнению во время работы в группе. Воспитывать чувство ответственности за свои действия. Задачи:

№ слайда 5 Царкосельская железная дорога - первая железная дорога в России.
Описание слайда:

Царкосельская железная дорога - первая железная дорога в России.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ДУГА
Описание слайда:

ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ДУГА

№ слайда 8 ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ДУГА Прохождение тока через тело человека
Описание слайда:

ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ДУГА Прохождение тока через тело человека

№ слайда 9 ЗАДАЧА 1 Человек , находящийся на крыше вагона, может погибнуть 250 раз. Како
Описание слайда:

ЗАДАЧА 1 Человек , находящийся на крыше вагона, может погибнуть 250 раз. Какое напряжение в контактной сети, если смерть возникает при 110 В?

№ слайда 10 Решение: 110 • 250 = 27500(В) Ответ: напряжение в контактной сети 27500 В. ПР
Описание слайда:

Решение: 110 • 250 = 27500(В) Ответ: напряжение в контактной сети 27500 В. ПРОВЕРКА ПО ЭТАЛОНУ

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ПЕРЕХОД ЧЕРЕЗ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ ПУТИ
Описание слайда:

ПЕРЕХОД ЧЕРЕЗ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЕ ПУТИ

№ слайда 13 ЗАДАЧА 2 Для того, чтобы перейти человеку колею требуется 5 с. Успеет ли чело
Описание слайда:

ЗАДАЧА 2 Для того, чтобы перейти человеку колею требуется 5 с. Успеет ли человек перейти её, если поезд движется по ней со скоростью 30 м/с и находится на расстоянии 270м?

№ слайда 14 Решение: 270 : 30 = 9(с) Ответ: нет, не успеет, потому что его может зацепить
Описание слайда:

Решение: 270 : 30 = 9(с) Ответ: нет, не успеет, потому что его может зацепить габаритами локомотив. ПРОВЕРКА ПО ЭТАЛОНУ

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16  ХОЖДЕНИЕ ПО ПУТЯМ
Описание слайда:

ХОЖДЕНИЕ ПО ПУТЯМ

№ слайда 17 ЗАДАЧА 3 По железнодорожному полотну, проложенному по мосту через реку, движе
Описание слайда:

ЗАДАЧА 3 По железнодорожному полотну, проложенному по мосту через реку, движется пешеход со скоростью 60 м/мин, не зная о том, что сзади приближается товарный поезд, скорость которого 600 м/мин. Успеет ли пешеход пройти мост и отойти на безопасное расстояние, если длина моста 840 м ?

№ слайда 18 ПРОВЕРКА ПО ЭТАЛОНУ Решение: 1) 840 : 60 = 14(мин)- пешеходу 2) 840:600 = = =
Описание слайда:

ПРОВЕРКА ПО ЭТАЛОНУ Решение: 1) 840 : 60 = 14(мин)- пешеходу 2) 840:600 = = =1 (мин) – поезду Ответ: нет, не успеет.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Составить задачу об опасностях на железной дороге, используя памятку ДОМАШНЕЕ
Описание слайда:

Составить задачу об опасностях на железной дороге, используя памятку ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%
Описание слайда:

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%B0%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&stype=image&lr=11262&noreask=1&source=wiz

Выбранный для просмотра документ урок обж и матем..docx

библиотека
материалов

Конспект урока по теме:

«Безопасность на железнодорожном транспорте.»



Цель:

  1. Познакомиться с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на железнодорожном транспорте.

  2. Повторить и обобщить знания, умения и навыки по теме: «Умножение и деление многозначных чисел», «Сокращение обыкновенных дробей», применять математические знания в жизни.

  3. Научиться делать правильные выводы на основе осознанного соблюдения правил безопасности на железной дороге.

  4. Продолжать развивать умение работать в группах.

  5. Формировать умение приходить к единому мнению во время работы в группе.

  6. Воспитывать чувство ответственности за свои действия.


Тип урока: урок применения знаний на практике, перенос имеющихся знаний в

новую ситуацию.


1. Приветствие

Здравствуйте. Сегодня наш урок не совсем обычный, потому что это не только урок математики, но еще и ОБЖ.

А вот тему нашего урока вы попробуете определить сами.

Показ отрывка из мультфильма «Шапокляк»

  • Как вы думаете, какова тема нашего сегодняшнего урока.

  • Давайте проверим, правильно ли вы определили. (СЛАЙД)

Безопасность на железнодорожном транспорте.

  • Ребята, как вы думаете, какие задачи нам нужно поставить перед собой, чтобы понять эту тему? (ответы учащихся)

  • А верно ли вы их определили мы с вами сейчас проверим ( СЛАЙД)


Наша планета покрыта густой сетью железных дорог, но так было не всегда. На первых железных дорогах происходили столкновения поездов с конными видами тяги. В 1833 г. в Англии была проложена линия между Лейстером и Свеннингтоном. Вскоре после открытия один из поездов имел несчастье наскочить на телегу, нагруженную маслом и яйцами, переезжавшую через полотно дороги по пути на рынок в Лейстер. Телега была опрокинута и разбита вдребезги. Правда, машинист трубил в рог, предостерегая возницу, но сигнал его не был услышан. Этот случай был одним из первых относительно крупных катастроф на железной дороге, а поэтому он вызвал страшное волнение. Дирекция дороги была вынужденна в тот же день созвать совещание и обсудить неприятный случай. Долго они обдумывали, как изыскать средства предотвращения в будущем подобных катастроф, но ни одно предложение не удовлетворило собравшихся. Тогда директору дороги пришла в голову мысль: нельзя ли на паровозе устроить инструмент наподобие рожка, который действовал бы посредством пара. Заказ на изготовление парового рожка был дан фабрике музыкальных инструментов. Первый же опыт оказался настолько удачным, что дирекция дороги решила все свои паровозы снабдить такого рода сигнальными приспособлениями, а за убитую лошадь, сломанную телегу, 50 фунтов испорченного масла и 80 дюжин разбитых яиц пришлось уплатить.

О необходимости каких-то мер для безопасности пассажиров на железных дорогах в России понимали с постройкой первой железной дороги. Владельцам первой построенной Царскосельской железной дороги была вменена обязанность «иметь на паровых экипажах колокольчики».

Так как паровозные свистки «наводили ужас» на публику, то начальство приказало их заменить музыкою. Для этого впереди дымовой трубы паровоза ставились особо для этого выписанные заграничные органы, исполнявшие разные музыкальные пьесы с аккомпанементом сильных труб и барабанов. Ручку органа во время хода поезда вертел особый агент службы движения.

Настолько же своеобразна была мера, придуманная заботливым начальством для отклонения несчастий с людьми при столкновении поездов. Между тендером и вагонами ставилась одна или две открытые платформы, наполненные соломою. Предполагалось, что при несчастье с поездом пассажиры вследствие сотрясения вагонов будут из них выбрасываться, и при этом будут попадать па мягкую подстилку.

Несмотря на принятые меры безопасности, случались и аварии, в которых гибли люди.

Кто же был первым человеком, погибшим по своей неосторожности под колесами паровоза?

15 сентября 1830 года состоялась церемония открытия железной дороги Ливерпуль—Манчестер. На ней присутствовали многие члены правительства. Праздник был омрачён трагической гибелью депутата Парламента. Желая переговорить со стоящим по другую сторону пути премьер-министром, он попытался перебежать пути, не обращая внимания на приближение поезда, был сбит «Ракетой» и скончался на месте.

Скорости становятся все быстрее, а люди все так же беспечны.


Какие же опасные ситуации могут возникнуть на железной дороге?

  • У вас на столах в конвертах лежат пазлы. Все группы должны собрать, склеить пазл и подобрать ситуацию из предложенных, подходящую по смыслу. Все ситуации взяты из реальной жизни. И вы узнаете , о каких опасностях мы поговорим с вами сегодня.

  • Работаете вы в группах, поэтому необходимо соблюдать определенные правила, памятки на столах. На это задание вам 2 минуты.


  • 1 группа, поместите пазл на доску

1 подгруппа прикрепляет на доску собранное из пазлов изображение.


  • Как вы думаете, что это за опасность?

Первая опасность – это электрическая дуга.

  • Прочитайте, что писали в средствах массовой информации об этом.


На столах лежат распечатки ситуаций. (Приложение)

В августе 2011 года трагедия произошла на станции Анзёби вечером. Один ребёнок погиб на месте. Ещё двое находились в детской городской больнице. Ожоги 7 процентов тела получил 13-летний мальчик. Врачи говорят: "родился в рубашке". Ещё один ребёнок 14 лет в крайне тяжёлом состоянии находился в реанимации.

"Диагноз при поступлении - электротравма, электроожоги. Общей площади до 75 процентов. Состояние усугубляется тем, что ожоги очень глубокие. Четвёртая степень - самая крайняя степень ожога. Поэтому прогноз сказать никто не может, у нас нет уверенности, что все закончится хорошо", - сообщает заведующий отделением реанимации ДГБ.

Немного раньше компания молодых людей (только уже в Одессе) решила провести фотосессию на крыше товарного поезда, который стоял на станции. Первой вызвалась позировать студентка Ольга. Залезла на вагон, подняла руки над головой - будто смотрит в небо - и вдруг девушка подлетела на два метра вверх, прямо к проводам, а потом рухнула на землю.

В это время в газете «Комсомольская правда» писали о 18-летнем парне из Донецка, который решил прокатиться верхом на товарняке. В итоге - сильнейший удар током, на юноше загорелась футболка, он потерял сознание и получил ожоги тела (поражено 50 процентов кожи). К счастью, донецким врачам удалось спасти жизнь парня...

Посмотрите, что происходит ч человеком и его сердцем, если он попадает под электрическую дугу. (Карточки на столах приложение)

hello_html_m761e17a7.jpg

Прохождение тока через тело человека

hello_html_m3bba5fb8.jpg

Когда электрическая дуга проходит через тело человека, сердце начинает работать неравномерно, стенки его разрушаются, разрываются и человек погибает.

  • Ну а теперь давайте докажем данную опасность путем математических вычислений.

  • А для этого вам необходимо решить задачу №1. На эту работу вам 2 мин.

Задача 1

Человек , находящийся на крыше вагона, может погибнуть 250 раз. Какое напряжение в контактной сети, если смерть возникает при 110 В?

  • Сравним с эталоном (СЛАЙД)

Решение:

110 • 250 = 27500(В)

Ответ: напряжение в контактной сети 27500 В.


  • Такой заряд электричества легко пробивает воздух толщиной 2 метра. Вот пчелы и комары рядом с железнодорожной электролинией не летают.

Вывод:


  • - О какой опасности говорит пазл, собранный 2 подгруппой?

Размещаем на доске. Найдите примеры на данную ситуацию у себя на столах.

(Приложение)

Двое семнадцатилетних подростков на перегоне между станциями Бугач и Минино решили перейти железнодорожное полотно в непосредственной близости к приближающемуся поезду. В результате оба парня погибли.

Страшный случай произошёл 12 августа нынешнего года на перегоне станций Чернореченская – Тарутино. Бабушка с внучкой, пропустив один состав, поспешили взойти на насыпь, и не заметили, что по встречным путям тоже идет поезд. Обе погибли на месте.

Опасная ситуация - переход через железнодорожные пути

- Перед вами задача, попробуйте решить, успеет ли человек перейти колею, если навстречу движется поезд.

Задача 2

Для того, чтобы перейти человеку колею требуется 5 с. Успеет ли человек перейти её, если движущийся навстречу поезд со скоростью 30 м/с, находится на расстоянии 270м?

  • Сравним с эталоном (СЛАЙД)


Решение:

270 : 30 = 9(с)

Ответ: нет, не успеет, потому что его может зацепить габаритами локомотив.


(Приложение)

Даже, когда машинист среагировал моментально, – как только увидел маячивших вдали пешеходов, сразу же применил экстренное торможение, то еще почти километр грузовой состав продолжал движение по инерции. Тормозной путь такого поезда составляет от 600 до 1200 метров, и наезд на человека, находящегося на путях, как правило, неизбежен. Машинист оказывается заложником ситуации, - сам он спасти людей уже не может.

  • Какой вывод можно сделать?

  • Правильно, необходимо переходить пути только по авиадуку.



  • Мы предлагаем 3 подгруппе представить вою ситуацию.

  • О какой опасности он говорит? Приведите примеры

Опасная ситуация – Хождение по путям

В Харькове нас выпустили подышать свежим воздухом, на улице была теплая украинская ночь, и заходить обратно в вагон не хотелось. Проводники это все понимали, и также не торопили людей в поезд, в итоге ближе к часу Х, когда поезд должен был отправиться, у нашего вагона очутился чудный, и безумно симпатичный щенок. И все пассажиры бросились кормить щенка, тем, чем было. Пока происходило все это действо, поезд медленно, но верно тронулся дальше в путь.

  • Давайте попробуем решить следующую задачу

Задача 3

По железнодорожному полотну, проложенному по мосту через реку, движется пешеход со скоростью 60 м/мин, не зная о том, что сзади приближается товарный поезд, скорость которого 600 м/мин. Успеет ли пешеход пройти мост и отойти на безопасное расстояние, если длина моста 840 м ?


  • Сравним с эталоном (СЛАЙД)


Решение:

1) 840 : 60 = 14(мин)- пешеходу

2) 840:600 = = = 1 (мин) – поезду

Ответ: нет, не успеет.


Какой вывод можно сделать из решения следующей задачи?

(Приложение)

  • Мы предлагаем поместить на доску 4 группе и 5 группе свои пазлы . О чем они говорят?

  • Как вы заметили, мы не предлагаем вам готовых задач на эти ситуации.

Как вы думаете , почему? Это и будет вашим домашним заданием.

(Ваше домашнее задание будет следующее: по данным пазлам вам необходимо будет составить задачи об опасностях, на ж.д, используя памятки .)

Рефлексия:

Наш урок подошел к концу, хочется пожелать вам здоровья и никогда не нарушать правил безопасности на железной дороге. Поэтому на память о нем мы вам дарим небольшие памятки. Если наш урок открыл для вас что-то новое, предлагаем прикрепить к нашему паровозу свои вагончики. А если наш урок не принес вам никаких знаний, то ваши вагончики остаются в депо.
































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров351
Номер материала ДБ-174425
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх