Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок по теме: " Безработица"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по теме: " Безработица"

библиотека
материалов

10










План – конспект урока экономики.



Класс: 10 Дата__________



Тема урока: Рынок труда. Безработица и профсоюзы.


Цели:

Образовательные:

  • Научить основным критериям безработицы;

  • познакомить обучающихся с основными понятиями (безработица, рынок труда, профсоюзы);

  • ознакомить с представлением о том, что такое профсоюзы и как возникли;

  • ознакомить с основными видами безработицы;

  • ознакомить с формами оплаты труда;



Развивающие:

  • убедить в значимости данной темы в повседневной жизни;

  • уметь строить ответы на задаваемые вопросы;

  • способствовать формированию идей и взглядов о рынке труда и безработице.



Воспитательные:

Продолжить развивать следующие навыки:

  • развитие самостоятельности, ответственности, мобильности в принятии решений;

  • формирование навыков коммуникативной и управленческой деятельности в процессе коллективной работы;

  • слушать и выделять главную мысль;

  • анализировать полученную информацию, кратко конспектировать ее.



Задачи:

  • разобрать понятия что такое «безработица», «профсоюзы», «рынок труда»;

  • понять в чем различие «предпринимателя» от «менеджера»;

  • разобрать сущность безработицы, из-за чего она появляется;

  • ознакомить с возникновением профсоюзов;

  • ознакомить с основными видами безработицы.



Тип урока:

урок изучения нового материала.



Форма проведения урока:

Словесно – иллюстративная беседа





Методы проведения занятия:

  • словесные (рассказ, беседа)

  • визуальные, наглядные (наглядные пособия, демонстрация).




Объект труда:

«Тест»



Материально – предметное оснащение:

- Оборудование: компьютер, проектор, экран;

- Наглядные пособия: презентация, видео курс безработицы и прожиточного минимума, учебник Автономов В.С. «Введение в экономику 10,11 классы»;

- Раздаточный материал: Тест, критерии оценки теста.

Ход урока:

этап

время

Формы и методы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

замечания

  1. организационный

3-5 мин

Фронтальная


Беседа

  • приветствие

  • проверка состава

  • приветствие

  • дежурный отвечает


  1. Сообщение темы и цели урока

2-3 мин

Фронтальная


  • рассказывает план урока

  • постановка целей и задач


  • внимательно слушают учителя


  1. Изложение нового материала

12-13 мин

Объяснительно – фронтальная


Беседа

Демонстрация

  • изложение нового материала с применением презентации

  • внимательно слушают учителя, важное конспектируют


  1. обобщение изученного материала на уроке

4 мин


фронтальная

  • ответы на возникшие вопросы учеников по данной теме

  • задают интересующие их вопросы


  1. Практическая работа. Применение полученных знаний


8-9 мин

Индивидуальная




  • Раздает тесты и критерии оценки тестов

решают, используя услышанный и законспектированный на уроке материал


  1. комментирование оценки знаний

2-4 мин

Индивидуальная



  • комментирует ответы на тест, поощряет учеников за проделанную работу

Внимательно слушают про ошибки если такие имеются


  1. Рефлексия

3 мин

Беседа

Индивидуальная


Расспрашивает об уроке.


Отвечают на поставленные вопросы





Теория для хода урока.

Слайд №1

3 мин теории с видео курсом по «безработице»

Согласно определению Международной организации труда, человек в возрасте 10-72 лет (в России 15-72 лет) признаётся безработным, если на критическую неделю обследования населения по проблемам занятости он одновременно:

  • Не имел работы

  • Искал работу

  • Был готов приступить к работе

hello_html_3e21bdc1.png


Слайд №2

30-60 сек

Полная занятость - Состояние занятости, при котором спрос на рабочие руки равен предложению. Полная занятость - по определению международной организации труда (МОТ) - уровень занятости, при котором все лица, вышедшие на рынок труда, способные трудиться и активно ищущие работу, могут получить ее. В СССР этот термин обозначал поголовное вовлечение населения в общественное производство.

hello_html_6e9aa13a.png



Слайд №3

1 мин.

Уровень безработицы в России, исчисленный как отношение численности безработных к численности экономически активного населения, в феврале 2010 г составил 8,6 проц. Уровень занятости населения - отношение численности занятого населения к общей численности населения соответствующего возраста - составил 61,1 проц. См. формулы «занятости» и «безработицы»


hello_html_m21ca7e6d.png



Слайд №4

1мин.

Обычно называют три основных типа безработицы: фрикционная, структурная и циклическая. Упоминается также скрытая, сезонная и т.д.

Фрикционная - безработица, вызванная постоянными изменениями в размещение ресурсов общества между видами и сферами производства товаров и услуг.

Структурная - безработица, вызываемая крупными структурными изменениями в экономики, когда общество избавляется от устаревших предприятий, подотраслей, иногда даже целых отраслей, что влечет исчезновение большого числа рабочих мест для тех, кто там работал раньше.

Циклическая, как следствие спада производства в переходный период достигает своей максимальной величины.

hello_html_4bfd45d9.png


Слайд №5

2 мин. теории с видео курсом по «прожиточному минимуму»

Оплата труда - вознаграждение в денежной или натуральной форме, которое должно быть выплачено работодателем наемному работнику за работу, без вычета налогов и других удержаний.
Оплата труда есть основной мотив трудовой деятельности и денежный измеритель стоимости рабочей силы.
Оплата труда:
- обеспечивает связь между результатами труда и его процессом; и
- отражает количество и сложность труда работников различной квалификации.


hello_html_m4d7a6544.png

Слайд №6

1мин.

Профессиональный союз (профсоюз) - добровольное общественное объединение людей, связанных общими интересами по роду их деятельности, на производстве, в сфере обслуживания, культуре и т. д. Объединения создаются с целью представительства и защиты прав работников в трудовых отношениях, а также социально-экономических интересов членов организации, с возможностью более широкого представительства наемных работников.

hello_html_m3f1b4381.png

Слайд №7

1мин.

Основные задачи профсоюзов связаны с осуществлением их главной функции - защиты прав и интересов работников в сфере труда и связанных с трудом отношений. Именно с этой целью профсоюзы возникли, для этого в них объединялись и объединяются трудящиеся.

hello_html_20064d4c.png

Слайд №8

1мин.

В конце XVII века в Англии начинается переход от товарного капитала к промышленному. В ходе начавшейся промышленной революции на крупных предприятиях начинают использоваться первые машины - прядильные и паровая.

Развитее машинного производства приводило к распаду цехового и мануфактурного производства. В промышленности всё более начинает развиваться фабричное производство с различными техническими усовершенствованиями.

hello_html_78121e99.png





Слайд №9

30сек.

Английский парламент принял закон, разрешающий полную свободу рабочих коалиций. Это произошло в 1824 году.

hello_html_4bd226e1.png


Слайд №10

1мин.

в США первый общенациональный рабочий союз, Рыцари Труда (Knights of Labor), возник в 1869, но к концу 19 в. он пришел в упадок, и крупнейшей национальной рабочей организацией стала основанная в 1881 Американская Федерация Труда, АФТ (American Federation of Labor, AFL). В 1955 она слилась с Конгрессом производственных профсоюзов, КПП (Congress of Industrial Organization, CIO), с тех пор эту ведущую профсоюзную организацию США называют АФТ-КПП.

hello_html_m6f42fba1.png








Слайд №11

1мин.

Предшественниками профсоюзов в России принято считать стачечные комитеты, которые возникали в 1890-е. Профсоюзы в собственном смысле слова появились в нашей стране только во время революции 1905–1907. Именно в этот период сложились профсоюзные комитеты на крупных питерских заводах – Путиловском, Обуховском. 30 апреля 1906 в российской столице состоялось первое общегородское собрание рабочих – металлистов и электриков. Эту дату принято считать точкой отсчета истории профсоюзов нашей страны.

hello_html_m6b00628f.png

Слайд №12

1мин.

Заработная плата различается по странам, регионам, различным видам де­ятельности и индивидуумам. Ставки заработной платы значительно выше в Соединенных Штатах Америки, чем в Китае или Индии; также они в целом выше на севере и востоке США, нежели чем на юге страны; водо­проводчики получают больше, чем сборщики хлоп­ка, врач А может заработать вдвое больше, чем врач Б за такое же количество часов работы в другой местности. Ставки заработной платы также дифферен­цируются по полу и расовым признакам.

hello_html_m51e784f1.png

Рефлексия урока учениками:

1      Какова была тема урока?

2      Какая цель стояла перед тобой на уроке?

3      На какие знания, полученные тобой по этому предмету, ты опирался на уроке?

4      На какие знания по другим предметам ты опирался на уроке?

5      Какие новые знания, идеи, правила ты освоил, на уроке?

6      Какие мысли, чувства вызвал у тебя этот урок?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-032506

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"