Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Урок по теме "Биополимеры: белки, нуклеиновые кислоты" (9/10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по теме "Биополимеры: белки, нуклеиновые кислоты" (9/10 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ БИОПОЛИМЕРЫ БЕЛКИ НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ.ppt

библиотека
материалов
БИОПОЛИМЕРЫ. БЕЛКИ. НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ. МАРШРУТ 1. РАБОТА СО СЛАЙДОМ № 8 МАР...
Запишите в первую графу таблицы функции нуклеиновых кислот. Запишите в верхне...
Типы и функции НК. 		Запишите фрагмент первой цепи ДНК и в соответствии с пра...
ФУНКЦИИ БЕЛКОВ Используя команды «надпись», «нарисовать стрелку», создайте ин...
ФУНКЦИИ БЕЛКОВ 5
ФУНКЦИИ БЕЛКОВ 6
Уровни структурной организации молекул белков 7 СТРУКТУРА
Сходство и различие ДНК и РНК 8
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 БИОПОЛИМЕРЫ. БЕЛКИ. НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ. МАРШРУТ 1. РАБОТА СО СЛАЙДОМ № 8 МАР
Описание слайда:

БИОПОЛИМЕРЫ. БЕЛКИ. НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ. МАРШРУТ 1. РАБОТА СО СЛАЙДОМ № 8 МАРШРУТ 2. РАБОТА СО СЛАЙДОМ № 2, 3 МАРШРУТ 3. РАБОТА СО СЛАЙДОМ № 7 МАРШРУТ 4. РАБОТА СО СЛАЙДОМ № 4,5,6

№ слайда 2 Запишите в первую графу таблицы функции нуклеиновых кислот. Запишите в верхне
Описание слайда:

Запишите в первую графу таблицы функции нуклеиновых кислот. Запишите в верхней строке таблицы типы нуклеиновых кислот. Выполните заливку ячеек 1 – 16 (цвет для ответов «Да», если функция выполняется, и «Нет», если она отсутствует, определяется в каждой строке предложенным цветовым шаблоном). 2

№ слайда 3 Типы и функции НК. 		Запишите фрагмент первой цепи ДНК и в соответствии с пра
Описание слайда:

Типы и функции НК. Запишите фрагмент первой цепи ДНК и в соответствии с правилом комплементарности укажите строение противоположной цепи: 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 – 15 – 16 РЕШЕНИЕ: 3

№ слайда 4 ФУНКЦИИ БЕЛКОВ Используя команды «надпись», «нарисовать стрелку», создайте ин
Описание слайда:

ФУНКЦИИ БЕЛКОВ Используя команды «надпись», «нарисовать стрелку», создайте интеллект-карту «Функции белков», в которой отразите соответствие предложенных символов-рисунков функциям, выполняемым белковыми молекулами, указав примеры. 4

№ слайда 5 ФУНКЦИИ БЕЛКОВ 5
Описание слайда:

ФУНКЦИИ БЕЛКОВ 5

№ слайда 6 ФУНКЦИИ БЕЛКОВ 6
Описание слайда:

ФУНКЦИИ БЕЛКОВ 6

№ слайда 7 Уровни структурной организации молекул белков 7 СТРУКТУРА
Описание слайда:

Уровни структурной организации молекул белков 7 СТРУКТУРА

№ слайда 8 Сходство и различие ДНК и РНК 8
Описание слайда:

Сходство и различие ДНК и РНК 8

Выбранный для просмотра документ Задания для работы в группах.doc

библиотека
материалов

МАРШРУТ № 1.

СТРОЕНИЕ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ.

РАБОТА В ГРУППЕ

  • Сравните ДНК и РНК, заполнив следующую таблицу:

Признаки сравнения

ДНК

РНК






















МАРШРУТ № 2.

ТИПЫ И ФУНКЦИИ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ.

РАБОТА В ГРУППЕ
  • Заполните таблицу:

Тип нуклеиновой кислоты





Функция:








Функция:

Функция:

Функция:

МАРШРУТ № 3.

СОСТАВ И СТРОЕНИЕ БЕЛКОВЫХ МОЛЕКУЛ.

РАБОТА В ГРУППЕ
  • Создайте схему, рассказывающую о различных структурах белковой молекулы:


Уhello_html_f502c2b.gifhello_html_79254aeb.gifhello_html_79254aeb.gifhello_html_m789606ec.gifРОВНИ СТРУКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

МАРШРУТ № 4.

ФУНКЦИИ БЕЛКОВ.

РАБОТА В ГРУППЕ

  • Создайте интеллект-карту, рассказывающую о различных функциях белков в живых организмах:



Выбранный для просмотра документ Маршрутные листы.doc

библиотека
материалов

БИОПОЛИМЕРЫ: БЕЛКИ. НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ.

hello_html_m70535317.png Что является основой жизни: белки или нуклеиновые кислоты?


МАРШРУТ 1. СТРОЕНИЕ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ.

МАРШРУТ 2. ТИПЫ И ФУНКЦИИ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ.

МАРШРУТ 3. СОСТАВ И СТРОЕНИЕ БЕЛКОВЫХ МОЛЕКУЛ.

МАРШРУТ 4. ФУНКЦИИ БЕЛКОВ.


маршрута

Форма представления отчета

1

Таблица

2

Задача

3

Схема

4

Интеллект-карта


hello_html_m32a814e7.gif

БИОПОЛИМЕРЫ: БЕЛКИ. НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ.

hello_html_m70535317.png Что является основой жизни: белки или нуклеиновые кислоты?


МАРШРУТ 1. СТРОЕНИЕ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ.

МАРШРУТ 2. ТИПЫ И ФУНКЦИИ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ.

МАРШРУТ 3. СОСТАВ И СТРОЕНИЕ БЕЛКОВЫХ МОЛЕКУЛ.

МАРШРУТ 4. ФУНКЦИИ БЕЛКОВ.


маршрута

Форма представления отчета

1

Таблица

2

Задача

3

Схема

4

Интеллект-карта


hello_html_m32a814e7.gif

БИОПОЛИМЕРЫ: БЕЛКИ. НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ.

hello_html_m70535317.png Что является основой жизни: белки или нуклеиновые кислоты?


МАРШРУТ 1. СТРОЕНИЕ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ.

МАРШРУТ 2. ТИПЫ И ФУНКЦИИ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ.

МАРШРУТ 3. СОСТАВ И СТРОЕНИЕ БЕЛКОВЫХ МОЛЕКУЛ.

МАРШРУТ 4. ФУНКЦИИ БЕЛКОВ.


маршрута

Форма представления отчета

1

Таблица

2

Задача

3

Схема

4

Интеллект-карта

МАРШРУТ № 1.

СТРОЕНИЕ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ.

  • 1. Дополните схемы:

Строение нуклеотида ДНК

Азотистое основание – Углевод – Остаток

аденин, или ,

или ,

или

Строение нуклеотида РНК:

Азотистое основание – Углевод – Остаток

аденин, или ,

или ,

или

  • 2. Используя условные обозначения (Ф – остаток фосфорной кислоты, Др – дезоксирибоза, Р – рибоза, А /Т, У, Г, Ц/ – азотистое основание аденин /тимин, урацил, гуанин, цитозин/), запишите нуклеотиды-мономеры ДНК и РНК (5 типов /учитываются азотистые основания/).

1 ТИП (ДНК, РНК): ... /ДНК/, ... /РНК/

2 ТИП (ДНК, РНК): ... /ДНК/, ... /РНК/

3 ТИП (ДНК, РНК): ... /ДНК/, ... /РНК/

4 ТИП (только ДНК):

5 ТИП (только РНК):

Выполните одно задание из предложенных:

  • 3. Назовите одним словом или понятием:

      1. азотистое основание, остаток фосфорной кислоты, углевод – пятиуглеродный сахар;

      2. аденин – тимин, гуанин – цитозин, водородные связи;

      3. ДНК, т-РНК, и-РНК, р-РНК;

      4. рибоза, полинуклеотид, синтез белка;

      5. двойная спираль, принцип комплементарности, носитель наследственной информации.

1)


2)


3)


4)


5)


  • 4. Запишите фрагмент двойной полинуклеотидной цепи ДНК, используя следующие обозначения: Др – дезоксирибоза, Ф – остаток фосфорной кислоты, А (Т, Г, Ц) – азотистое основание аденин (тимин, гуанин, цитозин), точками обозначены водородные связи.

hello_html_30a30cc7.gif


???


hello_html_m73a19f0.gif


Ц??

ФРАГМЕНТ ЦЕПИ ДНК:

hello_html_30a30cc7.gif



hello_html_m73a19f0.gif


??Т


???







???


А??







??Г


???







???

…………

…………

…………

???








?hello_html_30a30cc7.gif??

…………

…………


?hello_html_m73a19f0.gif??







  • 5. Найдите «лишнее» слово, свой выбор поясните:

      1. нуклеотид, азотистое основание, остаток азотистой кислоты, остаток фосфорной кислоты;

      2. рибоза, дезоксирибоза, урацил, остаток фосфорной кислоты;

      3. дезоксирибоза, аденин, урацил, остаток фосфорной кислоты;

      4. полинуклеотид, ДНК, двойная спираль, и-РНК;

      5. тимин – аденин, аденин – цитозин, цитозин – гуанин.

1)


2)


3)


4)


5)



МАРШРУТ № 2.

ТИПЫ И ФУНКЦИИ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ.

  • 1. Предложите схему, иллюстрирующую функции ДНК и различных видов РНК.

hello_html_46f71126.gif


ФУНКЦИИ































































Выполните одно задание из предложенных:

  • 2. Установите соответствие:


ДНК: №

РНК: №


Варианты ответов:

  1. Содержит углевод рибозу.

  2. Содержит углевод дезоксирибозу.

  3. В состав нуклеотидов входят азотистые основания: аденин, цитозин, тимин, гуанин.

  4. Двойная спираль.

  5. В состав полинуклеотидной цепи входят азотистые основания аденин, цитозин, гуанин, урацил.

  6. Нуклеотид содержит остаток фосфорной кислоты.

  1. Является носителем наследственной информации.

  2. Цепи соединены по принципу комплементарности.

  3. Три типа, образующих функциональную систему, направленную на реализацию наследственной информации через синтез белка.

  4. Одноцепочечная молекула.


  • 3. Вставьте в текст необходимые слова:

ДНК и РНК – биополимеры, состоящие из мономеров – (1). В составе нуклеотидов ДНК три компонента – углевод (2), одно из азотистых оснований /(3), или (4), или (5), или (6)/ и остаток фосфорной кислоты. В составе нуклеотидов РНК – углевод (7), азотистое основание /аденин, или гуанин, или цитозин, или (8)/ и остаток фосфорной кислоты. Молекула ДНК представляет собой (9), цепи которой соединены водородными связями между (какими?, 10) азотистыми основаниями: (11), (12). Порядок расположения нуклеотидов в молекуле ДНК определяет (какую структуру?, 13) белка. Информация о строении белка передается в цитоплазму особыми молекулами, которые называются (14). Другие молекулы – (15) – транспортируют аминокислоты к рибосомам, своеобразным фабрикам по производству белков, структуру и функционирование которых определяют (16).

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.


МАРШРУТ № 3.

СОСТАВ И СТРОЕНИЕ БЕЛКОВЫХ МОЛЕКУЛ.

  • 1. Установите соответствие:

Первичная структура: №

Вторичная структура: №

Третичная структура: №

Четвертичная структура: №

  1. пептидная связь;

  2. водородная связь между витками;

  3. соединение макромолекул в сложный комплекс;

  4. уникальная последовательность аминокислот;

  5. характерна не для всех белков;

  6. линейная структура;

  7. глобула;

  8. функции и свойства белков;

  9. спираль;

  10. ренатурация возможна, если не нарушена данная структура белка.


Решите одно из предложенных заданий:

  • 2. Назовите одним словом или понятием:

  1. аминогруппа, карбоксильная группа, радикал;

  2. комплекс, соединение макромолекул, гемоглобин;

  3. денатурированный белок, восстановление, четвертичная структура;

  4. водородная связь, спираль, полипептидная цепь;

  5. «упаковка» полипептидной цепи, глобула, специфическая конфигурация;

  6. свойства белка, последовательность аминокислот, линейная структура.

1)


2)


3)


4)


5)


6)



  • 3. Найдите «лишнее» слово (словосочетание), свой выбор поясните:

    1. чередование аминокислот, пептидная связь, линейная структура, глобула;

    2. спираль, водородная связь, функции белка, полипептидная цепь;

    3. глобулярная структура, пептидная связь, пространственная «упаковка», дисульфидная (-S-S-) связь между радикалами аминокислот;

    4. комплекс, все белки, соединение макромолекул, гемоглобин;

    5. денатурация, слабое воздействие, обратимое разрушение третичной структуры, распад полипептидной цепи до аминокислот;

      «Лишнее»

      Пояснение выбора

      1)




      2)




      3)




      4)




      5)




  • 4. Решите «смысловое уравнение с двумя неизвестными»:

1. – первичная структура, а глобула – .

2. – аминогруппа, а -СООН – .

3. – полимер, а аминокислота – .

4. – образуется за счет водородной связи, а первичная – .

5. – денатурация, а восстановление – .

6. – линейная структура, а вторичная – .

Первое «неизвестное»

Второе «неизвестное»

1.



2.



3.



4.



5.



6.



  • 5. Завершите логические пропорции:

  1. полипептидная цепь/слово; ?/ буква

  2. третичная/глобула; вторичная/?

  3. восстановление пространственной структуры/ренатурация; нарушение/?

  4. СООН /карбоксильная группа; –NH2 /?

  5. глобулярная структура/третичная; ?/первичная

1)


2)


3)


4)


5)


МАРШРУТ № 4. ФУНКЦИИ БЕЛКОВ.

  • 1. Укажите функцию белков:

    1. Компонент клеточных структур.

    2. Белки-антитела.

    3. Актин и миозин в мышцах.

    4. Клеточный иммунитет.

    5. Водозапасающий альбумин яичного белка.

    6. Управление активностью ферментов.

    7. Белки-гормоны.

    8. Биологические катализаторы.

    9. Фибрин, тромбин крови.

    10. Функция проявляется в крайних случаях.

    11. Быстрое протекание хим. реакций.

    12. Сократительные белки.

    13. Движение веществ через мембрану.

    1. Инсулин повышает проницаемость клеточных мембран для глюкозы.

    2. Кератин (ногти, чешуя, копыта), коллаген (ткани кожи, связок, сухожилий).

    3. Гемоглобин крови, миоглобин в мышцах.

    4. Окисление аминокислот.

    5. Перемещение хромосом, сокращение мышц.

    6. Токсичные белки в яде змей, насекомых, грибов.

    7. Изменение третичной структуры в ответ на действие факторов внешней среды.

Функции:

Строительная: №

Транспортная: №

Защитная: №

Каталитическая: №

Двигательная: №

Регуляторная: №

Запасающая: №

Токсическая: №

Сигнальная: №

Энергетическая: №

  • 2. Заполните первую и вторую графу таблицы:

Функции белков

Типы белков

Примеры



Коллаген, кератин



Инсулин, вазопрессин



Фибриноген, тромбин, антитела



Казеин, альбумин, клейковина



Актин, миозин



Гемоглобин, миоглобин



Амилаза, липаза, пепсин










ТИПЫ БЕЛКОВ: сократительные, защитные, гормоны, транспортные, ферменты, структурные, токсины, запасающие.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров316
Номер материала ДВ-238646
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх