Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Урок по теме: Бразилии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Урок по теме: Бразилии

библиотека
материалов

11 класс, география

Учитель Тюзюльбаева Дина Азимбаевна, Казахстан, г.Тараз, сш.№ 31

Урок 51 Тема " Бразилия".

Цель: дать экономико-географическую характеристику Бразилии.

Задачи:

Образовательная: сформировать знания о роли и месте Бразилии в мировой экономической и политической системах, рассмотреть факторы, определившие экономический расцвет и лидерство Бразилии в Латинской Америке.

Развивающая : продолжить формирование умения работать с различными источниками информации, анализировать учебный материал, сравнивать и делать выводы

Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, толерантное отношение к другим народам и культуру учебного труда

Тип урока: Изучение нового материала.

Вид урока: урок-исследование

Метод: поисково-исследовательский

Оборудование: карта мира, карта Латинской Америки, учебник, презентация

Ход урока

I. Организационный момент

Актуализация знаний

1.Перечислите крупные агломерации Латинской Америки ( Мехико, Сан-Паулу, Рио-де-Жанейро, Буэнос-Айрес)

2.Озеро Латинской Америки, богатое нефтью ( Маракайбо)

3.Самое большое островное государство региона ( Куба)

4.Самое интенсивное судоходство в Латинской Америке проходит по каналу ( Панамский)

5.Потомки переселенцев из Испании и Португалии, проживающих в Латинской Америке называют ( креолами)

6.Государства Латинской Америк, не имеющие выход в океан ( Боливия и Парагвай)

7.Сколько % занимает коренное население ( 15%)

8. Стран, наиболее посещаемая туристами ( Мексика)

9.В Перу 2 гос. языка ( испанский и кечуа)

10.Потомки от смешанных браков европейцев и индейцев ( метисы)

11.Древние государства Латинской Америки ( ацтеков, майя и инков)

12.Что обозначает название" Анды" с языка древних индейцев ( медные горы)

13.Страна, в которой на португальском языке говорят в 20 раз больше людей, чем в Португалии? ( Бразилия)



III. Изучение нового материала

Сегодня мы отправляемся в путешествие в страну, которую называют страной контрастов. И контрасты действительно имеются. И пожалуй, самые разительные на нашей планете. Одни граждане этой страны водят в небесах реактивные лайнеры, делают пересадки сердца, и строят атомные электростанции; другие не подозревают до сих пор о существовании колеса, письменности и добывают огонь трением деревянных палочек друг о друга. Одни граждане этой страны покупают роскошные лимузины, другие за 4 реала моют их. Одни строят роскошные дворцы на Копакабане, другие живут в них. Эта страна – пятая по территории и по числу жителей государство мира. Она превышает по площади территорию США, 12 тысяч видов растительности свойственно только этой стране (молочные деревья, пальма бурите, шоколадное дерево, бутылочное дерево и другие). Название этой стране дано от породы красного дерева «паул-бразил», древесина которого во времена колонизации играла значительную роль в торговле.

Каждый учащийся получает маршрутный лист. Самостоятельная работа с учебником и атласом.

Бразилия - тропический гигант, в ней ярко проявляются многие черты, свойственные всему региону.

1 задание: Составьте визитную карточку страны

Федеративная Республика Бразилия расположена в центральной и восточной части Южной Америки, протянувшись на 4000 км с запада на восток и на 4500 км с севера на юг, занимает почти половину площади материка, 93% ее территории лежит в южном полушарии. Площадь 8,5 млн. км² ( 5-е место в мире). Бразилия граничит со всеми государствами Южной Америки, за исключением Эквадора и Чили ( по числу соседей уступает только России и Китаю).

Государственный строй: федеративная республика, состоит из 26 штатов и федерального округа, в котором расположена столица - Бразилиа. Законодательный орган - Национальный конгресс. Государственный язык - португальский.

2 задание : Оцените природно-ресурсный потенциал Бразилии и сделайте вывод, как они позволили ей занять лидирующее место среди развивающихся стран мира?

Центр занимает Бразильское плоскогорье, на севере - Амазонская низменность, на юге - Ла-Платская низменность и Пантанал ( болотная земля). климат жаркий , осадки от 3000 мм на севере до 350 мм на юге. Здесь много рек : Амазонка, Парана и др. Они судоходны и играют важную роль в сообщении с внутренними районами. Река Парана богата гидроэнергией. Среди природных ресурсов 1 место занимают леса. В сельве растут ценные породы деревьев. ( из сейбы получают волокно - капок, похожее на хлопок. Из гевеи получают - каучук, из древесины красного дерева - махагони для изготовления мебели). В центре Бразильского плоскогорья лежат саванны ( кампос), служащие для пастбищ. Велики почвенные ресурсы, страна по площади обрабатываемых земель занимает ведущее место в мире.

Вывод: природные условия и ресурсы благоприятные и позволяют заниматься сельским хозяйством.

Бразилия богата минеральными ресурсами. Здесь их добывают 50 видов, особенно рудные. В Бразилии расположено крупное месторождение железа ( 1 место) в районе Каражас, по запасам бериллия и ниобия - 1 место. Во многих районах страны добывают золото, алмазы, драгоценные камни, бокситы.

Бразилия входит в "первую пятерку" стран мира по численности населения, у которой ежегодно возрастает на 2,5 млн. человек. это тоже благоприятствует экономическому развитию, но в тоже время обостряет многие проблемы , н-р "ложная урбанизация"

3 задание: В чем вы видите "+" и "-" в вопросах демографии.( + - молодежь- резерв трудовых ресурсов. дешевых, "-" безработица, нищета, трущобы в главных городах страны - Сан-Паулу, Рио-де-Жанейро)

4 задание : сформулируйте основные причины быстрого роста экономики Бразилии

  • богатство минеральными ресурсами

  • рост иностранных инвестиций в экономику страны

  • обеспеченность дешевой рабочей силы



В настоящее время Бразилия является одной из ключевых стран развивающегося мира.

5 задание: Перечислите наиболее динамично развивающиеся отрасли промышленности.

- гидроэнергетика ( 96% на ГЭС, н-р "Итайпу" на реке Парана)

- черная металлургия ( сталь)

-цветная металлургия ( выплавка алюминия на юго-востоке , где есть каскады ГЭС, дающие дешевую энергию)

- машиностроение ( 30% промышленной продукции страны. В Бразилии ежегодно производят 2,3 млн. автомобилей в год - 7 место в мире), военная техника, самолеты, судостроение, электроника)

- химическая промышленность ( производство этилового спирта, используемый в целях экономии жидкого топлива для автомобилей)


Бразилия - индустриально-аграрная страна, где ВВП складывается:

38% - промышленность и 14% - сельское хозяйство.


6 задание: В производстве каких с/х культур Бразилия сохраняет мировое первенство.

кофе, сахарный тростник, какао, бананы, соя, апельсины, КРС ( латифундии)



В Бразилии развиты все виды транспорта.

Отраслевая структура экономики Бразилии еще недостаточно совершенна.

7 задание: какие изменения произошли в последнее время в территориальной структуре хозяйства Бразилии

  • 9/10 населения на Атлантическом побережье

  • район между городами Рио-де-Жанейро, Сан-Паулу и Белу-Оризонти называют "индустриальным треугольником" Бразилии. Сан-Паулу - "экономическая столица", локомотив, который тянет за собой весь состав бразильской экономики.


Главная задача региональной политики заключается в - сдвиге на запад страны:

  • освоение Амазонии

  • строительство новой столицы - Бразилиа

  • строительство Трансамазонского шоссе



Вывод: Бразилия - крупнейшая индустриально-аграрная страна Латинской Америки. По объему ВВП она занимает 10 место в мире. В МГРТ стран выделяется не только продукцией сельского хозяйства и горнодобывающей промышленности, но и обрабатывающей.

IV. Закрепление

работа по рабочим тетрадям

составление синквейна



Д/з

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров267
Номер материала ДВ-527365
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх