Урок по теме : «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 9

1/17

Урок по теме : «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

Приложение 3

Какое давление на дно сосуда оказывает слой керосина высотой 0,5 м?	Ширина шлюза 10 м. Шлюз заполнен водой на глубину 10 м. С какой силой давит вода на ворота шлюза?	Давление, развиваемое насосом водонапорной башни, равно 500 кПа. На какую высоту сможет поднимать воду такой насос?
Каток, работающий на укладке шоссе, оказывает на него давление 400 кПа. Площадь опоры катка 0,12 м². Чему равен вес этого катка?	Определите давление, оказываемое на грунт гранитной плитой объемом 10м³, если площадь ее основания 4м². Плотность гранита 2600кг/м³	На опору какой площади надо поставить груз массой 20 кг, чтобы произвести давление 400кПа?
На какой глубине давление чистой воды составляет 60МПа?	Определите плотность жидкости, в которой на глубине 1,5м давление составляет 10,65кПа.	Площадь соприкосновения всех колес вагона с рельсами 0,001 м². Какое давление производит этот вагон на землю, если его масса 30 т?

Приложение 4.

«Зеркало успеха»

№	Ф.И.	«Устами младенца»	«Своя Игра»	«Звездный час»	«Верю, не верю»	«Морской бой»	«Мозаика»	Оценка
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Приложение 1

· Если человека долго не кормить, то она уменьшается

· Ее весь день определяют продавцы

· Эта величина скалярная ( Масса)

· Говорят, что оно течет, как река, только в одном направлении. Оно не повернется назад никогда, и нас это очень огорчает.

· Его можно повернуть только в сказках (Время)

· Ее у нас нет, когда мы спим, нет на уроках, но она есть на перемене и на уроках физкультуры

· У птиц она больше, чем у человека, еще больше у ракеты

· Ее начинают изучать в младших классах на уроках математике (Скорость)

Она имеется у всех здоровых людей. У мужчин ее больше , у женщин и детей меньше. Ее совсем мало у больных. Она не вещь и не сохраняется.
Это величина – векторная
« Давай поборемся» - говорят те у кого ее много (Сила)

У всех физических тел, сделанных из одного вещества, она одинакова. Она не связана с движением тела
Эта величина – скалярная
У алюминиевой ложки и у алюминиевой кружки она одна и та же (Плотность)

Если мы ныряем в воду на большую глубину, то из –за него чувствуем себя плохо.
Его много под основанием высокой стены
Оно не влияет на наше самочувствие, когда мы стоим рядом с это стеной
Вы сейчас изучайте его на уроках физики ( Давление)

Оно изменяется с изменением погоды.
Если оно мало, то большинство больных пожилых людей чувствует себя плохо; если же оно очень- очень мало, то из носа может пойти кровь.
Прибор для его измерения используют на уроках географии и физики
Впервые его измерил Торричелли (Атмосферное давление)

Приложение 2

1 группа

Трактор массой 12 т имеет площадь опоры обеих гусениц 2,4 м². Какое давление на грунт производит трактор? (50000 Па)
В цистерне, наполненной нефтью, на глубине 4 м поставлен кран. Определите давление на кран. (32000 Па)
Бак объемом 1м³, имеющий форму куба, заполнен нефтью. Чему равна сила давления нефти на дно бака?(8000 Н)

2 группа

Штормовой ветер силой 10 баллов создает давление на преграду около 1000 Па. Определите силу давления на стену дома высотой 6 м и длиной 10 м, если ветер дует перпендикулярно поверхности дома? (60000 Па)
Водолаз в жестком скафандре может погружаться на глубину 250 м. Определите давление воды в море на этой глубине. (2575000 Па)
Рассчитайте силу, с которой воздух давит на поверхность стола длиной 1,2м и шириной 0,6 м. Атмосферное давление 10кПа. (4320 Н)

3 группа

Определите силу, действующую на поверхность площадью 4 м², если произведенное ей давление равно 2 8 Па. (56 Н)
Керосин оказывает давление 1600 Па на дно бака. Какова высота керосина в баке?(0,2 м)
Высота столба керосина в сосуде 10 см. Какой должна быть высота столба воды, налитой в сосуд вместо керосина, чтобы давление на дно осталось прежним? (0,08 м)

32000	2575000	0,2
56	50000	60000
0,08	8000	4320
	2575000	0,2
56		60000
0,08		4320

Группа 1

Урок повторения и обобщения по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

Урок физики для 7 класса

в форме дидактической игры с использованием информационных технологий.

Ившина Ольга Леонидовна, учитель физики

Статья отнесена к разделу: Преподавание физики.

Цель урока: Повторить пройденный материал по теме. Развить умения школьников применять знания при решении задач и обсуждении теоретических вопросов.

Задачи:

1. Привитие учащимся умения самостоятельно мыслить и применять знания при решении физических задач.

2. Развитие у учеников наблюдательности как черты личности.

3. Развитие познавательного интереса к физике, творческих способностей.

4. Формирование у школьников экспериментальных умений и навыков.

Оборудование:

Учебник Перышкин.

Карточки с текстами заданий.
Экран успеваемости «зеркало успеха»
ПК и мультимедийный проектор.
Презентация «Давление твердых тел, жидкостей и газов»
Стакан, тарелки с мукой.
Пластиковая бутылка, воздушный шарик.

Список литературы:

Перышкин А.В. 7 кл.: учеб.для общеобразоват. учреждений /А.В. Перышкин. – 9-е изд., стериотип. – М.: Дрофа, 2005.
Лукашик В.И. Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений / В.И. Лукашик, Е.В. Иванова. – 14-е изд. – М.: Просвещение, 2001.
Интернет ресурсы

План урока

I. Организационный момент, 2 мин.

II. «Просмотр телепередач»:

а) «Устами младенца» 5 мин

б) «Своя игра» 5 мин;

в) «Звездный час» 5 мин

г) Физкультминутка «Верю, не верю» 5 мин

д) «Морской бой» 15 мин

е) «Мозаика» 5 мин

III. Подведение итогов урока, 3 мин.

Ход урока

I. Организационный момент

1. Постановка цели и задач урока. Здравствуйте ребята! Садитесь. Мы с вами изучаем большую и важную тему «Давление твердых тел, жидкостей и газов». Вы многое уже узнали и многому научились. А сегодня вы попробуйте применить эти знания и умения на практике. В течение урока заполняется «зеркало успеха»

II. Просмотр телепередач

«УСТАМИ МЛАДЕНЦА»

Повторение физических величин проводится в форме игры (см. Приложение 1)

«Своя игра»

Решение качественных и экспериментальных задач (Презентация слайды 3-12.)

«Звездный час»

Представьте себе, что вы все прошли в финал игры «Звездный час». В финале сегодня не слово, а буквы обозначающие физические величины. Вам за 2 мин. Надо составить как можно больше физических формул.

F p V s h g m ρ

Физкультминутка «Верю, не верю»

Я буду называть некоторое утверждение. Если вы с ним согласны потягиваемся вверх, а если не согласны приседаем.

Нормальное атмосферное давление равно 760 мм.рт.ст (да)
Давление в системе СИ измеряется в мм.рт.ст (нет)
1 мм.рт.ст равен 101 300 Па (да)
1 Па равен 1000 кПа (нет)
1 Па равен 1Н/1м² (да)

«Морской бой»

Класс делится на три группы, каждой группе выдается карточка с тремя задачами (см. Приложение 2). На доске поле с числами (таб.1). Необходимо отметить ячейки, в которых находятся ответы к задачам. Если ответ правильный в ячейке появится корабль, иначе ячейка будет пустая (таб.2).

«Мозаика»

Индивидуальное решение задач. С одной стороны каждой карточки – текст задачи, с другой фрагмент картинки.( см. приложение 3.). Решив задание, каждый прикрепляет ее картинкой вверх на соответствующее место листа с ответами, так что при решении всех задач складывается картинка.

III. Подведение итогов урока. (см. Приложение 4). Выставление оценок.

Решать задачи можно вечно.

Вселенная ведь бесконечна.

Спасибо всем нам за урок,

А главное, чтоб был он впрок!

Тема урока : «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

Основной этап урока проходит в форме дидактических игр. Направлен на повторение физических величин (Игра «Устами младенца»), решение качественных и экспериментальных задач (Игра «Своя игра»), на повторение формул (Игра «Звездный час»), на повторение единиц измерение (физкультминутка «Верю, не верю»), решение расчетных задач в группе (Игра «Морской бой»), самостоятельное решение задач ( Игра «Мозаика»).

Контроль усвоения знаний, умений и навыков производился в течение всего урока и отражаются в «зеркале успеха».

Урок по теме : «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

Физика

8 класс

Другие методич. материалы

RAR

01.01.2015

931

Физика

8 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Ившина Ольга Леонидовна

учитель физики и информатики

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 7484
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

7484
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ившина Ольга Леонидовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.