Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Урок по теме: "Дифференциация букв А-О"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по теме: "Дифференциация букв А-О"

библиотека
материалов

Логопедическое занятие по теме: «Буквы «а» и «о»» предназначено для учащихся 1-2 классов, у которых наблюдается оптическая дисграфия. Основная цель этого занятия – научить детей дифференцировать строчные оптически схожие буквы «а» и «о». Все занятие подчинено одной лексической теме, что делает его интересным и занимательным. На занятии дети не просто прописывают буквы в тетрадь, а прописывают их на песке, в воздухе, сравнивают с предметами, похожими на элементы дифференцируемых букв. Дети на занятии не загружены изнурительным записыванием слов под диктовку. Вместо этого они «шифруют» слова, вставляют в слова нужные буквы занятия, собирают слово из «кусочков». Загадки, сопоставление букв со знакомыми предметами, работа с песком, гимнастика для мозга - все это делает занятие занимательным и интересным для ребенка, а логопеду помогает добиться поставленной цели.

Логопедическая тема: «Буквы «а» и «о»».

Грамматическая тема: Словарные слова.

Лексическая тема: Транспорт. Правила дорожного движения.

Цели: 1. Развивать психические функции: зрительное и слуховое внимание и память.

  1. Развивать порядковый, слоговой анализ и синтез.

  2. Учить дифференцировать строчные буквы «а» и «о» в предложениях.

  3. Расширить словарь по темам: «Транспорт», «Правила дорожного движения».

  4. Развивать орфографические навыки.

Оборудование: Картинки с изображением машин и дорожных знаков; картинки соотносящие буквы «а» и «о» с небуквенным изображением; сюжетные картинки, изображающие городскую улицу; индивидуальные карточки; емкость с песком; тетради, ручки, цветные карандаши.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Логопед: Сегодня нам предстоит с вами поучаствовать в нелегком и очень интересном занятии. Чтобы хорошо справиться со всеми заданиями занятия, ваши головки должны хорошо думать. А для того, чтобы головки хорошо думали, мы сейчас выполним несколько упражнений гимнастики для мозга.

Дети выполняют упражнения «Кнопочки мозга», «Ладушки», «Сова».

  1. Развитие зрительного внимания и памяти.

Логопед: Запомните последовательность картинок, восстановите ее: грузовик, самосвал, автобус, поезд. Затем логопед добавляет еще 2 картинки (такси, полицейская машина).

Логопед: Ответьте, что добавилось?

  1. Объявление лексической темы.

Логопед: Назовите одним словом изображенное на картинках (транспорт). Скажите, какие виды транспорта вы знаете? (наземный, воздушный, водный, гужевой). Что мы отнесем к каждому виду?

Обоснуйте, зачем надо знать и соблюдать правила дорожного движения. (Чтобы не попасть в аварию).

4. Развитие зрительно - пространственных ориентировок.

А) Игра «Будь внимателен».

Логопед: Покажите правой рукой левую бровь, правое плечо. Левой рукой - правое ухо, правый глаз.

Б) Игра «Дорожные знаки».

Логопед: Объясните, в какую сторону идет транспорт по этим знакам («Одностороннее движение», «Поворот направо», «Двустороннее движение», «Поворот налево запрещен», «Круговое движение»)

  1. Объявление логопедической темы.

Логопед: Отгадайте загадки.

  1. Белая вата плывет куда-то

Что это? (облако)

Какой первый звук в слове «облако»?

  1. Замечательный на вкус, называется ... (арбуз.)

Какой первый звук в слове «арбуз»?

Вы догадались над какими звуками и буквами мы будем сегодня работать? («а» и «о»).

6. Работа с буквами «о» и «а».

Логопед показывает на доске, как пишется буква «о».

Сопряженно с написанием буквы логопед произносит: «один». Затем проделывает то же самое в воздухе и предлагает ученикам повторить его действия.

Тот же порядок производится с буквой «а». При ее написании логопед произносит: кружок - «один», крючок - «два».

Связь букв с небуквенным изображением.

«о» - овальный огурец.

«а» - арбуз с хвостиком, загнутым в виде петли.

Закрепление символа за буквами.

Логопед: Произнесите звук А. Посмотрите в зеркало и скажите, на какую геометрическую фигуру похожа форма ваших губ? (На круг). А теперь произнесите звук О. Какая геометрическая фигура получилась? (Овал).

Вспомните условное обозначение этих звуков.

Соотнесите количество элементов в букве «о» со счетом (один), а теперь в букве «а» (один, два).

Под счет пропишите буквы в воздухе.

Повторение значения красного цвета для условного обозначения гласных звуков и букв.

Прописывание букв на песке.

Дети пишут под счет буквы «о» и «а» на песке. Сперва указательным пальцем, затем ребром ладони.

Так чем же отличаются буквы «о» и «а»? (Крючком).

  1. Физкультминутка.

Дети выходят и становятся в круг спиной к логопеду, он читает стихотворение, они показывают действиями его содержание:

Это - правая рука. (жест)

Это - левая рука. (жест)

Справа - шумная дорога, (жест)

Слева - быстрая река. (жест)

Повернулись мы и вот - (жест)

Стало все наоборот: (дети маршируют)

Слева - шумная дрога, (жест)

Справа - быстрая река. (жест)

Неужели стала правой наша левая рука? (Нет, мы просто повернулись...)

8. Тренировочные письменные упражнения.

а) Развитие порядкового анализа

Игра «Зашифруй слово» (дети пишут в тетрадь не само слово, а лишь буквы, над которыми работают на занятии и которые услышали в названном слове).

Слова: мост, красный, метро, зебра, переход, трамвай, автобус, площадь, скорая, атлас.

б) Развитие слогового анализа и синтеза.

Логопед: На перекрестке стоял предмет, без которого движение просто невозможно. От сильного порыва ветра этот предмет упал и разбился на куски. Если вы правильно поставите по порядку слоги слова, называющего этот предмет, то узнаете, какой предмет стоял на перекрестке.

ТО ФОР СВЕ (светофор)

А теперь запишите это слово с новой строки в свои тетрадочки. Скажите, пожалуйста, мы это слово пишем так, как произносим? (Нет: Говорим «светафор», а пишем «светофор») Запомните, как пишется это слово. Подчеркните красным карандашом те буквы в слове, над которыми мы сегодня работаем. Под какой счет мы их писали? (Один)

в) Развитие орфографического навыка.

Логопед: К сюжетной картинке «Городская улица» самостоятельно подберите и запишите слова с сочетанием - оро -, например, «сторона» (ворона, дорога, город, воробей) Запомните, как пишутся эти слова. (Слова на карточках выставляются на доску, дети хором их читают)

С новой строки запишите эти слова к себе в тетрадочку. Пишем, проговаривая каждое слово шепотом.

А теперь возьмите карандаш зеленого цвета и подчеркните в каждом слове сочетание - оро -.

Давайте с этими словами составим словосочетания: Дорога какая? Город какой? Сторона какая? и т.д.

Логопед: У вас на карточках написаны слова. В них пропущены буквы, над которыми мы сегодня с вами работаем. Вставьте эти буквы в слова вместо цифр 1 и 2. Вы, наверно, догадались, что эти цифры обозначают счет, под который мы пишем буквы «о» и «а».


Тр2мв2й 2вт1бус тр1ллейбус м1т1цикл вел1сипед

Придумайте предложение с понравившимся вам словом.


9. Итог занятия.

Похвала детей. Вам понравилось наше занятие? Чем?




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-080251

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"