Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок по теме "Этнический и религиозный состав населения Казахстана"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Урок по теме "Этнический и религиозный состав населения Казахстана"

Выбранный для просмотра документ КСП Этниеский и религиозный состав населения Казахстана.docx

библиотека
материалов

План урока

Школа№ 82

Дата

ФИО учителя Корнильцева Татьяна Александровна

Класс

Количество присутствующих

отсутствующих

Цель обучения

Создание условий для осмысления и понимания учащимися представления о национальном и религиозном составе населения РК, через самостоятельный анализ социальных и экономических проблем на основе географических знаний и статистических данных о национальном составе РК, продолжить развитие умений работы с географическими картами, таблицами для анализа, конкретизации отдельных положений темы, производить необходимые сравнения. Развитие функциональной грамотности

Цели обучения/Ожидаемый результат

Все: умеют работать с географическими картами, таблицами для анализа, конкретизации отдельных положений темы 

Большинство: производить необходимые сравнения

Некоторые: конкретизируют отдельные особенности темы, проанализируют карты и таблицы

Языковые цели

Обогащение словарного запаса учащихся

Предшествующее обучение

Трудовые ресурсы ,социальная и профессиональная структура населения Казахстана



План урока:

Организационный момент







Введение.


Создание колобаративной среды, деление на группы, с использованием карточек по национальностям





Проверка домашнего задания

Логическая цепочка: собери предложение (учащимся раздаются листки с вопросами и ответами, необходимо собрать полностью предложение)


Выбирают карточку, не видя изображения, делятся на группы Вспоминают правила работы в группах (громко не обсуждать, уважать своих одноклассников…). 

Учащиеся собирают предложение, используя раннее полученные знания Вопросы:

Какие группы населения составляют трудовые ресурсы? Какая из них главная? 
В чем отличие понятий «трудовые ресурсы» и «экономически активное население»? 
Как распределяется занятое население по видам предприятий?

Что означает термин «уязвимая занятость»? 
Почему профессиональная структура населения не соответсвует задаче модернизации страны? 

Похвала








Формативное «Две звезды и пожелание»

карточки по национальностям







Предложения разделённые на отдельные слова и словосочетания, учебник

Актуализация знаний

«Мозговой штурм»

Самоопределение темы: Там лазурное небо и снежные горы, 
Бескрайних полей золотые просторы. 
Закаты как в сказке и звездные ночи, 
Рассветы ясны как красавицы очи. 
Там разные нации в мире живут, 
Там вечные ценности - знания и труд. 
Самая лучшая ты на земле 
Родина матушка - слава тебе! 
Мы дружной семьею живем в Казахстане 
Татары, уйгуры и русские с нами. 
Так пусть же крепнет во веки веков 
Дружба народов всех возрастов. 

О чем это стихотворение? В чем главная идея автора? 
Какую тему, по вашему мнению, мы будем изучать на сегодняшнем уроке?

Работа в группах

Распределение ролей в группе: 
Спикер – распределение ролей в группе, подготовка к презентации по теме 
Исследователь – его задача изучить новые термины, данные статистики 
Составитель вопросов – готовит вопросы по содержанию рассматриваемой темы (можно по уровням) 
Искатель цитаций – его задача найти любые ссылки – известные и менее известные афоризмы и поговорки, раскрывающие или же подтверждающие тематику 
Художник – его задача красочно оформить постер по тематике группы 
Тайм- кипер – контроль за отведенным на работу времени, контроль за временем во время презентации группы 





















Осмысливают стихотворение, определяют тему урока




Распределяют роли в группе: 
Спикер – распределение ролей в группе, подготовка к презентации по теме 
Исследователь – его задача изучить новые термины, данные статистики 
Составитель вопросов – готовит вопросы по содержанию рассматриваемой темы (можно по уровням) 
Искатель цитаций – его задача найти любые ссылки – известные и менее известные афоризмы и поговорки, раскрывающие или же подтверждающие тематику 
Художник – его задача красочно оформить постер по тематике группы 
Тайм- кипер – контроль за отведенным на работу времени, контроль за временем во время презентации группы 





















Формативное «Большой палец»

Презентация

«Этнический и религиозный состав населения Казахстана». 


Основная часть

I группа: Этносы Казахстана: численность и классификация. 
1. Задумывались ли вы о своей национальной принадлежности? 
2. Представители, каких национальностей есть в вашей семье? в классе? школе? среди ваших друзей?

3. Что такое Этнос?

Диаспора?

4. Сколько национальностей проживает в Казахстане? Какова численность крупнейших народов в Казахстане? 
Работа с текстом учебника стр. 102, пункт1. 


II группа Подготовить сообщение по теме: Классификация народов на языковом принципе. Этнолингвистическая классификация народов Казахстана. 
Работа с текстом учебника стр. 103 (второй абзац снизу и до пункта 2) 
Работа по рис. 45 стр.104 Этнолингвистическая классификация народов Казахстана. 
К каким языковым семьям, языковым группам относятся народы Казахстана? – Языковые семьи делятся на группы, группы на народы. Какая самая многочисленная группа в этой семье? 

III группа Диаспора - это?. 
Работа по учебнику стр. 104 
Выясняют: какова численность казахов за рубежом? Масштабная репатриация – это… 
2. Как изменялась этническая структура населения в РК? 3. Какова доля казахов в населении областей? 



IV группа Религии и конфессии

Работа по тексту учебника, стр.111 
Выясните: Какова роль религии в жизни современного общества? На какие группы делятся религии? Какие религии мировые? По рис.50 приведите примеры национальных религий. В каких странах они распространены? 
Конфессия – это… Многоконфессиональная структура населения – каковы причины? 



V группа: Конфессиональные общины Казахстана. 
Работа по тексту учебника, стр.113 
Выясните: Какие религии преобладают в конфессиональной структуре населения Казахстана. География религиозных объединений в Казахстане (рис.51) 
На территории РК верующие исповедуют православие, ислам и буддизм. 
- Верующие какой конфессии самые многочисленные? 
- Какие народы исповедуют ислам? 
- Какие народы исповедуют православие? 
Защита постеров и диаграмм

Выполняют постер, готовят ответы, обсуждают (диалоговое обучение)












Готовят сообщение







Построение диагра

Определяют самую многочисленную группу

Дают определение понятиям : Диаспора, репатриация, определяют причины выезда за рубеж .




Выясняют какую роль играет религия в современном обществе, оказывает ли она влияние на жизнь народов?

Дают определение понятию Конфессия –




Выясняют, как распределены религии на территории Казахстана



Построение диаграммы



Взаимооценка работы в группе

Постер

















Диаграмма на листе А4









Постер












Постер














Диаграмма на листе А4






закрепление

Какой же вывод мы можем сделать по данной теме?

Определяют вывод, письменно , индивидуально,

Несколько озвучивается.

Суммативная, оценивается учителем

тетради

Рефлексия

hello_html_63dfb61a.jpg

Анкета, отвечают на вопросы


Анкета

Домашнее задание

выполнения по выбору: Проработка теста по теме этнический и религиозный состав населения Казахстана,

сообщение ли презентация по теме






Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров60
Номер материала ДБ-357367
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх