-
Разобьемся на три группы и заслушаем сообщение одноклассников с демонстрацией
результатов проведенных ими опытов.
1 группа.
Опыт « Необходимость света для
образования углевода- крахмала в листьях».
Цель
опыта:
доказать, что углевод-крахмал образуется в листьях на свету.
Ход
опыта.
Одно
растение герани обильно полил и для полного использования синтезированного
крахмала поместил в шкаф на два дня. Другое растение, поставил на свет,
полил. Через двое суток проделал следующее: с каждого растения срезал по
листу. Поместил на 2-3 минуты в кипящую воду, а затем в стакан с горячим
спиртом, для обесцвечивания хлорофилла. Обесцвеченные листья и дольку
картофеля облил раствором йода.
Наблюдал.
Лист
с растения из шкафа остался светлым, а лист с растения, находившегося на
свету и долька картофеля, окрасились в синий цвет.
Вывод.
В
листьях на свету образуется углевод - крахмал, а в темном месте образование
крахмала не происходит.
2 группа.
Опыт « Необходимость хлорофилла для
образования углевода- крахмала в листьях».
Цель
опыта:
доказать, что крахмал образуется в зелёных частях листа.
Ход
опыта.
Для
опыта использовал растение пестролистной герани. Обильно полили, оставил на
свету надвое суток. Через два дня срезал лист с растения. Поместил на 2-3
минуты в кипящую воду, а затем в стакан с горячим спиртом для обесцвечивания
хлорофилла. Обесцвеченный лист облил раствором йода.
Наблюдал.
Раствор
йода окрашивает не весь лист в синий цвет. Белая полоса по краю листа не
окрашивается и в ней крахмал не образуется.
Вывод.
В
клетках зелёной части листа имеются - хлоропласты, содержащие хлорофилл. В
них на свету протекает процесс фотосинтеза и образуется углевод-крахмал. А в
белой полоске листа герани, хлорофилла нет, поэтому крахмал не образуется.
3 группа.
Опыт « Необходимость углекислого
газа для образования крахмала в листьях ».
Цель
опыта:
доказать, что углевод- крахмал образуется в листьях на свету только при
наличие углекислого газа.
Ход
опыта.
Поставил
цветочный горшок с примулой на кусок стекла под стеклянный колпак на свет.
Края колпака смазал вазелином. Рядом с примулой поставил стакан с раствором
едкой щелочи. Вскоре под колпаком углекислого газа не останется: он будет
поглощён едкой щелочью. Воздух, содержащий углекислый газ, проникнуть под
колпак не может, так как края его смазаны вазелином и плотно прижаты к
стеклу. Через два дня срезал лист с растения. Поместил на 2-3 минуты в
кипящую воду, а затем в стакан с горячим спиртом для обесцвечивания и получил
вытяжку хлорофилла. Обесцвеченный лист облил раствором йода.
Наблюдал.
При
обработке йодом лист не посинел. Значит, крахмала в листе нет.
Вывод.
Крахмал
образуется в листьях только тогда, когда воздух, окружающий растение,
содержит углекислый газ.
- Каждая группа
представляет свои выводы.
1 группа.
(В
листьях на свету протекает процесс фотосинтеза, образуется углевод -
крахмал.)
- Что для нас
результаты данного опыта?
(Подтверждение
наших знаний, что фотосинтез происходит на свету.)
2 группа.
(В зелёной части листа на свету протекает процесс фотосинтеза и
образуется углевод-крахмал.)
- Что для нас
результаты этого опыта?
(Мы подтвердили наших знаний, что для фотосинтеза нужен свет и
хлорофилл.)
3 группа.
(Углевод-крахмал
образуется в листьях только тогда, когда воздух, окружающий растение,
содержит углекислый газ.)
- Что для нас результаты последнего опыта?
(Ответ на вопрос: откуда лист
берет углерод? Из углекислого газа.)
- Смогли мы решить основной вопрос затруднения? (Да. Лист берет углерод из углекислого газа.)
- Какую цель мы ставили на урок?
(Выяснить все необходимые условия для
прохождения процесса фотосинтеза.)
-Как мы сформулируем вывод по уроку? (Для фотосинтеза необходимы: свет, хлорофилл листа, вода и
углекислый газ.)
- Какие условия является необходимыми для
протекания процесса фотосинтеза?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.